• East Asian mathematical journal
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• 제15권2호
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• pp.191-199
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• 1999

We derive various pure and differential recurrence relations for polynomials of terminating hypergeometric character by making use of Sister Celine's method.

• 충청수학회지
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• 제24권3호
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• pp.449-456
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• 2011

In this paper, we considered the congruence relation, isomorphism and obtained some properties of HS-algebras.

• Kyungpook Mathematical Journal
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• 제15권1호
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• pp.99-104
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• 1975

• 한국수학사학회지
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• 제22권3호
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• pp.171-186
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• 2009

수학 분야에서 수학적 발명이 어떻게 일어나는가에 관심을 갖는 연구가에게 푸앵카레의 자서전적 일화와 그의 저서들은 많은 시사점을 준다. 수학 분야에서 능통한 학자였던 푸앵카레는 그의 수학을 연구하는 과정에 대한 자서전적 글에서 수학 분야에서 발명의 과정에 대한 상세한 설명을 제시하고 있다. 푸앵카레는 의식적 활동 뒤에 일어나는 무의식적 활동의 가치를 논의하고, 수학적 발명의 과정에서 의식적 활동과 무의식적 활동의 상보적 관계를 제시하고 있다. 또한, 수학적 발견의 과정에서 직관과 논리의 상보적 관계를 중시하고 있다. 이것은 유클리드 원론을 바탕으로 논리적 사고를 우선적으로 강조해 온 종전의 수학교육과 학생들의 창의적인 수학 능력을 기르는 교육에 시사하는 바가 크다. 특히 최근의 학습 원리로 직관적 원리를 제시하는 것도 논리와 더불어 직관을 강조해야 한다는 푸앵카레의 견해가 교육 현장에 뿌리내리는 과정이라고 볼 수 있다.

• Korean Journal of Mathematics
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• 제20권2호
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• pp.177-184
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• 2012

In this paper, we study the four different types of relations, $\mathcal{P}(X,T)$, $\mathcal{R}(X,T)$, $\mathcal{L}(X,T)$, and $\mathcal{S}(X,T)$ in a transformation (X,T), and obtain some of their properties. In particular, we give a relationship between $\mathcal{R}(X,T)$ and $\mathcal{S}(X,T)$.

• 한국소성가공학회:학술대회논문집
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• 한국소성가공학회 1997년도 춘계학술대회논문집
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• pp.65-68
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• 1997

Vickers hardness is defined as indenting force per unit area indented by a pyramid-shaped diamond at the hardness test. It is well known that Vickers hardness has a direct relation with the flow stress of the strain-hardened material. This relation was theoretically investigated and the result was summerized in a form of algebraic equation in the last paper. In the present paper and experimental validation of this theoretical relation is given along with mathematical formulas for conversion of Vickers hardness into the flow stress in the strain-hardened material for practical use.

• 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집
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• 제31권2호
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• pp.203-221
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• 2017

본 연구에서는 수학 교구 활용을 위한 교수학적 원리를 제안하고 교육과정과 연계하여 그 적용 방안을 도출하는 것에 목표를 두었다. 먼저 수학 교구의 활용을 위한 교수학적 원리를 제안하기 위해 관련 문헌을 메타적으로 분석하였으며, 그 결과에 기초하여 활동의 원리, 도구의 원리, 학습의 원리를 제안하였다. 이들 교수학적 원리를 염두에 두고 수학 교구를 활용한다면 단지 수학 교구가 흥미를 높이는 수단으로만 활용하는 사태를 피하는 데에 도움이 될 것으로 생각한다. 다음으로 이들 교수학적 원리를 적용하여 수학 교구를 활용한다는 의미를 교육과정과 관련지어 구체화하였다. 교육과정 문서에서 제시하는 기본적인 요소 중 영역, 핵심개념, 기능, 성취기준을 핵심적으로 고려하고 구체적인 활동 내용을 제시하는 방식을 따랐다. 마지막으로, 교수학적 원리를 적용하여 교육과정의 내용을 지도하는 방안을 삼각형의 내심과 외심 그리고 일차함수와 그래프를 예로 하여 제안하였다.

• 대한수학회보
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• 제48권5호
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• pp.939-949
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• 2011

In this paper we give two matching theorems of Ky Fan type concerning open or closed coverings of nonempty convex sets in a topological vector space. One of them will permit us to put in evidence, when X and Y are convex sets in topological vector spaces, a new subclass of KKM(X, Y) different by any admissible class $\mathfrak{u}_c$(X, Y). For this class of set-valued mappings we establish a KKM-type theorem which will be then used for obtaining existence theorems for the solutions of two types of simultaneous relation problems.

• 대한수학회보
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• 제54권4호
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• pp.1123-1139
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• 2017

The aim in this note is to describe some classes of rings in relation to factorization by prime radical, upper nilradical, and Jacobson radical. We introduce the concepts of tpr ring, tunr ring, and tjr ring in the process, respectively. Their ring theoretical structures are investigated in relation to various sorts of factor rings and extensions. We also study the structure of noncommutative tpr (tunr, tjr) rings of minimal order, which can be a base of constructing examples of various ring structures. Various sorts of structures of known examples are studied in relation with the topics of this note.

• 대한수학회논문집
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• 제26권3호
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• pp.349-371
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• 2011

Using the "belongs to" relation and "quasi-coincident with" relation between a fuzzy point and a fuzzy subgroup, Bhakat and Das, in 1992 and 1996, initiated general types of fuzzy subgroups which are a generalization of Rosenfeld's fuzzy subgroups. In this paper, more general notions of "belongs to" and "quasi-coincident with" relation between a fuzzy point and a fuzzy set are provided, and more general formulations of general types of fuzzy (normal) subgroups by Bhakat and Das are discussed. Furthermore, general type of coset is introduced, and related fundamental properties are investigated.