Children are an important target of health promotion activities due to the life long effects. Therefore, the purpose of this study was to evaluate a nutrition education program offered to primary school students by community health centers. Eight hundred and twenty-six children from 4 primary schools in Seoul voluntarily attended the program. Teachers taught the classes with materials that were provided to them. The subjects were asked to fill out a questionnaire before and then after completion of the program. The data were analysed by SPSS. The results showed that there were significant positive differences in the children's nutrition knowledge scores after the program (p<0.001). In terms of dietary attitude, the rate of 'yes' responses, as a desirable answer to many questions, had increased (p<0.001); however, this positive change in scores was not statistically significant. For dietary habit changes, it was shown that the proportion of children regularly eating breakfast five days a week had improved to 3.3%. And the proportion of children eating fast foods and instant foods decreased. There was no change in fruit intake, but vegetable intake increased (p<0.001). However, the children's overall dietary habit scores did not show a significant change. In the evaluation of the program, 52.3% of the subjects answered that was helpful, and they viewed 'fast food' as the most interesting topic, whereas 'nutrition labeling' was the most difficult topic in the program. The program's effectiveness was positive in terms of enhancing the 'nutrition knowledge', 'dietary attitudes', and 'dietary habits' of the children. Therefore, the above results indicate that this type of program, provided by community health centers, was effective for nutrition education.
This study was performed to investigate the effects of taste preference on dietary behavior and nutrient intake. The subjects were 191 female collegians in the Gyeonggi and Gangwon areas. Data were collected using anthropometric measurements, 24-hour recall, and self-administered questionnaires. The respondents were classified into sub-groups according to taste preference: sweet taste (liked and disliked group), salty taste (liked and disliked group), sour taste (liked and disliked group), hot taste (liked and disliked group), and bitter taste (liked and disliked group). The results of this study are as follows: subjects liked, in order of taste preference, hot>sweet>sour>salty>bitter tastes. There were no significant differences in height, weight, and BMI among the groups. The sweet-taste-liked group, tended to prefer Chinese food and fast foods for eating out over the sweet-taste-disliked group (p<0.05). Subjects in the salty-taste-liked group ate faster (p<0.05) and more than those in the salty-taste-disliked group (p<0.05). They also consumed more animal fat and meat (p<0.05) than their counterparts. Compared with the sour-taste-disliked group, subjects in the sour-taste-liked group tended to select Korean food or Japanese-style food for eating out, and fruits for a snack (p<0.05). The meal size of the hot-taste-liked group tended to be more regular (p<0.05) than that in the hottaste-disliked group. Overall, there were distinct differences in dietary behavior and food choices according to taste preference. Taste preference should be considered for dietary consulting and nutritional education.
This paper was carried out to investigate the change of food consumption behavior of 733 undergraduate students due to the Korean Economic Crisis in 1997. After the economic crisis, undergraduate students in Ulsan statistically and significantly reduced the intake frequency of almost all foods except rice, kimchi, the Korean tea and the frequency of fast food restaurants used compared with before the economic crisis. The results show that the Korean economic crisis significantly effected the food consumption and restaurant use behavior of the undergraduates in Ulsan.
The change in the police concerning food and dietary life were analyzed in order to provide bases of establishing policy of food and dietary life properly. The last half one century was divided into six periods as follows ; The period since liberlation from Japanese rule(1945-1949) the 1950's (1950-1959) 1960's (1960-1969) 1970's (1970-1979) 1980's (1980-1989) 1990's (1990-1992). Dietary life by 1960's were a life of distress and policies coducted by government took on an relief supply of food at this period. Movement about 'intake of mixed rice with barley and foods from flour' to supress rice consumption were encouraged by government. And Korean recommended dietary allowance was made and the national nutritional survey was practived in the first place by the Ministry of Health and Social Affairs. Dietary life of the country begin to improve sharply along with rice self-sufficiency since 1975 With the growth of food and eating out industry intake of instant food processed food and fast food has increased at the 1980's To ministry of Health and Social Affairs drove campaign of 'Joo-Moon Sik Dahn Je' for dietary life improvement at 1981 The Ministry of Education made and announced a 'School Feeding Law' at 1981 The government that is the Office of Permier and the Ministry of Health and Social Affairs developed compaign for improvement of dietary life and drove 'Jo Eun Sik Dahan Je' with Association of restaurant jointly. Policy on food and dietary life conducted by government up to data were planned mainly dependent on food production supply and demand of food. Infectious diseases continue to decrease with increasing of degenerative diseases which will be required proper management of dietary life. In the future more aggressive intergrated food policy are needed to maintain the public health. Aoso dietary improvement movement should be drived actively.
In Korea, several national cross-sectional surveys monitor the diet, nutritional status, and health status of children. This continual dedicated national surveillance system contributes to the identification of nutritional and health issues, establishment of public health policies, and development of nutrition recommendations. This paper provides recent information about the Korea National Health and Nutrition Examination Survey and the Korean Youth Risk Behavior Web-based Survey and describes key nationwide survey findings published in the last 5 years on infant feeding practices and the dietary intake and nutritional status of Korean infants, children, and adolescents. There have been increasing trends in children, and teenagers who skip breakfast, eat fast food, consume sugary drinks, have vitamin D deficiency, and are obese. This review will inform pediatricians, nutritionists, and other health care practitioners who track children's growth and development. It may also help researchers and policymakers identify diet-related policies and strategies for chronic disease prevention in Korean infants, children, and adolescents.
The purposes of study were to survey the status of nutrition education in school and investigate the perception of nutrition teacher candidates concerning the direction and ideal method for nutrition education. A questionnaire was distributed to 554 nutrition teacher candidates from August to October, 2006. A total of 468 usable data were collected (84.5% response rate). The statistical data analysis was completed by using SPSS for Windows (ver. 10.0) for descriptive analysis, ANOVA and $X^2$-test. About 52% of respondents had nutrition education teaching experience. Half of the respondents indicated that the necessity for nutrition education stemmed from their own need for such education. The main problem in students' dietary life was 'the increasing intake of processed foods, instant foods and fast foods (4.23 out of Likert 5 point scale)' and the major nutritional problem was 'high calorie intake with low essential nutrients (3.96 out of Likert 5 point scale)'. Over half the respondents (53.4%) recommended that nutrition education be oriented towards behavioral change rather than knowledge delivery. Social learning theory was preferred mostly as an theory apt to nutrition education (60.3%) and the most effective means of education was referred to organizing the regular class for nutrition education (50.5%). The 'playing such as songs or game' was reported as both effective and realizable method in nutrition education.
본 연구는 대도시(서울, 부산)에 거주하는 중 고등학생 1,263명(중학생 645명, 고등학생 620명)을 대상으로 패스트푸드에 대한 지식 및 정보 활용에 대한 조사를 통해 영양교육에 필요한 기초자료를 제공하고자 시행되었다. 본 조사방법은 담임선생님을 통해 배부된 설문지에 각 학생이 직접기록하는 자가기록 방법을 이용하였다. 패스트푸드의 영양에 대한 정답률은 지방이 많다(94.9%), 열량이 높다(89.0%)는 높은 정답률을 보였으나 비타민이 부족하다(65.4%)와 섬유소가 부족하다(53.1%)는 낮은 정답률을 보여 중 고등학생은 패스트푸드의 영양에 대한 일반 상식 수준의 지식은 보유하고 있으나 특정 영양소와의 관계에 대한 지식은 부족함을 알 수 있었다. 고등학생이 중학생보다 영양지식이 유의적(p<0.01)으로 높았고 건강 및 체중조절에 대한 관심정도가 많은 학생이 적은 학생보다 영양지식 점수가 유의적으로 높게 나타났다. 패스트푸드점 이용이 ‘1회 미만/월’인 학생이‘1회 이상/주’보다 유의적(p<0.01)으로 영양지식 점수가 높게 나타났다. 피자, 치킨, 김밥, 떡볶이, 라면 등의 패스트푸드 섭취빈도가 ‘1회 미만/월’인 학생이 ‘1회 이상/주’보다 유의적(p<0.01)으로 영양지식 점수가 높게 나타났다. 패스트푸드에 대한 정보 활용실태에서, 80.4%는 패스트푸드 선택시 영양정보를 이용한 경험이 없었으며 패스트푸드 정보 획득원은 TV 및 라디오가 35.2%이었고 인터넷은 11.6%이었다. 학생들은 65.8%가 패스트푸드 관련 사이트가 개발되기를 원하였고 이들이 원하는 패스트푸드 정보는 패스트푸드섭취와 건강관의 관계, 패스트푸드의 영양가, 국내 패스트푸드점에 대한 정보, 영양적인 패스트푸드 섭취의 순으로 나타났다. 이상을 살펴볼 때, 중 고등학생의 패스트푸드에 대한영양지식은 일반적인 부분에 대한 영양지식은 높으나 특수영양소와 관련된 부분에 대한 영양지식은 낮은 것으로 나타났다. 따라서 앞으로 중 고등학생의 패스트푸드에 대한 올바른 선택에 도움을 주기 위해서는 이에 대한 좀 더 구체적인 영양정보 제공이 필요할 뿐 아니라 이들이 영양지식을 실생활에서 쉽게 접할 수 있도록 인터넷을 비롯한 다양한매체의 개발이 필요하다고 여겨진다.
The purpose of this study is to investigate 5th grade elementary school girls' effort to recognize and use nutritional labels on processed foods and restaurant meals to encourage dietary behavior. The subjects (n=976) were divided into three groups (effort group, n=711; normal group, n=193; and no-effort group, n=72) depending on level of effort for the healthy dietary behavior such as eating balanced meals, eating three meals regularly, and eating meals slowly. In the effort group, the frequency of food intake for breads, ramen, noodles and fast foods was significantly lower, while frequency of food intake for fruits and vegetables and salad was significantly higher than in the other two groups. In the effort group, the ratio of the respondents that perception of nutrition labeling on processed foods and restaurant meals was 80.5% and 31.4% and the ratio of girls who checked the nutrition labeling at their point of purchase was 71.1% and 24.7%, respectively. Reasons given for not reading nutrition labeling for restaurant meals were 'not interested' for 34.6% of the effort group, and 52.2% of the no-effort group. Therefore, it is necessary to create an educational program on healthy dietary behavior, including how to read nutrition labeling and establishment of proper body image perception for elementary school girls.
In order to investigate the adolescent's beverage drinking pattern and its related ecological factors, a questionnaire survey was conducted with the subjects of 920 middle and high-school students,450 boys and 470 girls, residing in 4 cities of the Chungnam area. Of the subjects 65% liked, or liked very much, beverages and only 3.7% did not like beverages. They drank beverages 4.3 $\pm$ 4.0 times a week on average, but 10.4% of them drank beverages more than twice a day. Male students drank more frequently than the females. The intake frequency of carbonated drinks was 1.7 $\pm$ 2.3 a week which was about 40% of the total beverages. However, more students drank mainly ion beverages (33.6%) than carbonated drinks (28.7%). As the students took more balanced food and ate more regularly, their beverage drinking frequency decreased and those taking carbonated drinks also tended to decrease. The more frequent the students took fast food, the more frequent they drank carbonated beverages. The drinking frequencies for beverages or carbonated beverages were also less in students eating cooked rice with sidedishes as breakfast than in students eating others. The drinking frequency for carbonated drinks showed significant correlations with the students' activities such as the time spent using computers and watching TV got longer, the drinking frequency for soft drinks was also higher. When nutritional knowledge was higher, drinking frequency for carbonated drinks got lower. In conclusion, to make the adolescents improve their attitudes toward drinking beverages and to prevent excessive drinking of carbonated drinks, they should be educated not only on the nutritional knowledge and the proper intake of beverages, but also on good dietary habits including balance, regularity, and types of meals. Proper snacking and fast food consumption also should be taught. Since ion beverages were taken more frequently than carbonated drinks among adolescents, further study is recommended on the impact of excessive intake of ion beverages.
The purpose of this study was to investigate dietary habits, dietary attitudes, perceptions for nutritional importance, nutritional knowledge and frequency of food intake to get the basic data of effective nutritional knowledge to form desirable dietary habits of students. This study was carried out through a questionnaire. The subjects were 362 teenagers (boys 161, girls 201) in some farming and fishing regions of Jeonnam. The most desirable dietary habit was that both boys and girls never skipped their lunch, the undesirable dietary habit was that boys ate too fast and girls had too many snacks. While boys ate faster than girls (p < 0.01), girls skipped dinner more frequently than boys (p < 0.01). In terms of dietary attitudes, boys had more desirable attitudes than girls in that they "choose nutritious food" (p < 0.01), "enjoyed healthy food more than favorite food" (p < 0.01), "think about basic food groups when having something" (p < 0.01) while girls had more desirable attitudes than boys in that they "only have favorite food" (p < 0.01). In nutritional knowledge, girls showed a percentage of more correct answers than boys in "is likely to suffer anemia without enough iron" (p < 0.05), and "it doesn't need to eat fat, which causes obesity" (p < 0.05). In general, girls had higher nutritional knowledge than boys. For frequency of food intake, boys ate more fried and broiled food than girls (p < 0.05). In general, boys had nutritional unbalanced diets more than girls. As a result, girls had higher levels of nutritional knowledge and boys had more desirable dietary habits and attitudes. We should have systematic and repetitive education about nutrition so that teenagers could practice their nutritional knowledge in diets. Moreover, it is necessary to develop proper education for their genders.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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