• 한국초등과학교육학회지:초등과학교육
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• 제26권1호
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• pp.117-130
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• 2007

This study investigated the university proffssors', pre-service teachers' and in-service teachers' perceptions of the specialized science education courses in the 11 national universities of education in Korea, analyzed their perception differences, and made suggestions the future directions for the specialized courses. For this study, 46 university professors, 402 in-service teachers, and 336 pre-service teachers were participated nationwide. The results show that there were significant differences in their perceptions between the three groups. For university professors, for example, the acquisition of science content knowledge appeared to be the most important objective of the courses, whereas the other groups preferred the acquisition of more practical knowledge and skills that they could easily use and apply in their classroom teaching later. The university professors tended to think that the science specialized courses would be very useful to the teachers' teaching and contribute to developing their professionality. On the contrary, the in-service and pre-service teachers tended to think that the courses would be not so useful because science theories construct the courses rather than practical knowledge. The implications of these findings are discussed in relation to the future science teacher education.

• Journal of Radiation Protection and Research
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• 제42권2호
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• pp.98-105
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• 2017

Background: By examining the safety issues involved in on-site training sessions conducted at specialized vocational high schools, and by analyzing the effects of non-destructive testing (NDT) safety training, this study aims to contribute to ensuring the general safety of high school students. Materials and Methods: Students who expressed an interest in participation were surveyed regarding current NDT training practices, as well as NDT safety training. A total of 361 students from 4 schools participated in this study; 37.7% (136 students) were from the Seoul metropolitan area and 62.3% (225 students) were from other areas. Results and Discussion: Of the respondents, 2.2% (8 students) reported having engaged in NDT. As a result of safety training, statistically significant improvements were observed in most areas, except for individuals with previous NDT experience. The areas of improvement included safety awareness, acquisition of knowledge, subjective knowledge levels, objective knowledge levels, and adjustments to existing personal attitudes. Conclusion: Even at absolutely necessary observation-only training sessions, it is crucial that sufficient safety training and additional safety measures be adequately provided.

• International Journal of Knowledge Content Development & Technology
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• 제12권2호
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• pp.57-75
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• 2022

Currently, it is not easy for most domestic public libraries to collect and provide reliable health information services on their own. Health information is distributed or professional, making it inconvenient for users to use. Based on the implications derived from the case study, the Library Health Information Integration Service Model was proposed as a specialized information service. The model consists of a composition shared by librarians, health and medical experts, and users, focusing on library websites that provide integrated health information integration services, and has the following features. First, it provides health and medical information on a specialized subject. Second, it provides integrated health and medical information services provided in various ways. Third, librarians and health and medical experts work together to provide information services. Fourth, users can freely use health information integration services online and offline. The model presented in this study means that libraries can play a leading role in health information integration services to increase the utilization rate of public libraries and further contribute to librarians serving as experts in health information services.

• 한국조리학회지
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• 제23권4호
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• pp.175-184
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• 2017

In franchisee industry, it is essential for franchisors to share knowhow and also specialized knowledge in order to realize favorable relationship and performance between franchisors and franchisees. Particularly, in mature food service industry, companies' specialized knowledge and knowhow are the core competence to obtain competitive advantage. Therefore, to create performance, it is absolutely necessary to share information and knowledge among all the franchisees. The purpose of this study is to verify relationship between franchisors' information sharing perceived by food service franchise owners, relationship quality, and relationship performance. A survey was done to food service franchisees, and total 297 samples were used to analyze the structural equation model. According to the analysis results, food service franchise companies' information sharing is significantly correlated with quality of relationship with franchise owners in a positive way. Also, franchisors' knowledge sharing has significant influence on performance of relationship with franchisees in a positive way. The components of relationship quality, trust and immersion, all influence relationship performance. Based on the results, this author suggests several implications about food service franchise management and information sharing.

• 지식경영연구
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• 제22권3호
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• pp.91-106
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• 2021

최근 딥러닝 기술이 빠르게 발전함에 따라 국가 R&D 분야의 방대한 텍스트 문서를 다양한 관점에서 분석하기 위한 수요가 급증하고 있다. 특히 대용량의 말뭉치에 대해 사전학습을 수행한 BERT(Bidirectional Encoder Representations from Transformers) 언어모델의 활용에 대한 관심이 높아지고 있다. 하지만 국가 R&D와 같이 고도로 전문화된 분야에서 높은 빈도로 사용되는 전문어는 기본 BERT에서 충분히 학습이 이루어지지 않은 경우가 많으며, 이는 BERT를 통한 전문 분야 문서 이해의 한계로 지적되고 있다. 따라서 본 연구에서는 최근 활발하게 연구되고 있는 추가 사전학습을 활용하여, 기본 BERT에 국가 R&D 분야 지식을 전이한 R&D KoBERT 언어모델을 구축하는 방안을 제시한다. 또한 제안 모델의 성능 평가를 위해 보건의료, 정보통신 분야의 과제 약 116,000건을 대상으로 분류 분석을 수행한 결과, 제안 모델이 순수한 KoBERT 모델에 비해 정확도 측면에서 더 높은 성능을 나타내는 것을 확인하였다.

• 대한수학교육학회지:학교수학
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• 제17권3호
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• pp.469-492
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• 2015

이 연구에서는 함수 영역에서 현직 중등 수학 교사들의 교수를 위한 수학적 지식 (Mathematical Knowledge for Teaching, 이하 MKT) 수준을 검증할 수 있는 문항을 영역별로 개발하고, 이를 이용한 검사를 통해 중등 수학교사들의 함수 영역의 MKT 수준이 어떠한지 알아보고자 한다. 이를 위해 먼저 고등학교 1학년 수준에서 함수 영역에 대한 검사 문항을 개발하여 서울 지역의 총 5개의 고등학교 현직 수학 교사 34명을 상대로 검사를 실시하여 자료를 수집하여 분석하였다. 자료 분석 결과 교사들이 얻은 점수를 백점 만점으로 환산 시 검사지 총점의 평균은 67.4점으로 나타났는데, Common Content Knowledge[CCK], Knowledge of Content and Teaching[KCT] 영역의 점수에 비해 Specialized Content Knowledge[SCK] 영역의 점수가 낮게 나타났다. 또한 각 영역별 총점을 상관관계 분석을 통해 살펴본 결과 SCK, KCS 그리고 KCT 영역이 서로 통계적으로 유의미한 상관관계가 있었고 이와 다르게 CCK와 나머지 영역들 간에는 통계적으로 유의미한 상관관계는 나타나지 않았다.

• 대한수학교육학회지:학교수학
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• 제17권4호
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• pp.613-632
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• 2015

본 연구의 목적은 비와 비율에 관한 학생들의 오류와 어려움에 대한 교사들의 반응(TRED)을 조사하여, 이를 해결하기 위해 필요한 교사지식인 특수내용지식(SCK)과 내용교수지식(PCK)을 밝히는 데 있다. 이를 위해 선행연구를 바탕으로 비와 비율의 개념과 오개념, 오류와 어려움을 살펴본 후 학생용 질문지를 개발 적용하였으며, 그 결과를 반영한 문항에 대하여 교사들이 어떻게 이해하고 대처하는가를 조사하였다. 3명의 현직교사의 질문지 반응과 인터뷰 자료를 분석한 결과, 두 양의 곱셈적 비교를 넘어서는 좀 더 깊이 있는 비와 비율 개념에 대한 SCK와 교과서의 개념 정의와 기술 방식에 대한 전문적인 SCK를 필요로 하였다. 또한 비와 비율의 수학적 표현과 개념을 구분하여 학생들의 이해 정도를 판단하는 KCS와 학생들의 본질적인 이해를 돕기 위해 다양한 맥락을 활용하여 비를 도입할 수 있는 KCT, 학생들의 직관적이고 시각적인 이해를 돕기 위한 시각적 모델을 도출할 수 있는 KCT가 필요함을 주장하였다.

• 한국학교수학회논문집
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• 제23권4호
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• pp.427-448
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• 2020

본 연구는 정규분포에 관한 예비 수학교사의 수학교수지식(Mathematical Knowledge for Teaching)을 수학교수지식의 하위 요소 간 비교 분석을 통해 확인하고, 예비 수학교사의 수학교수지식의 하위 요소 간 차이가 발생하는 것을 확인해 보고자 한다. 이를 위해 예비 수학교사 24명을 대상으로 정규분포에 관한 MKT 검사지를 제작하여 검사를 실행하여 자료를 수집하였다. MKT 검사지 분석 결과 예비 수학교사의 일반 내용 지식(Common Content Knowledge)은 비교적 높은 점수의 결과로 확인된 것에 비해 특수 내용 지식(Specialized Content Knowledge)과 내용과 학생에 대한 지식(Knowledge of Content and Students)에 관한 결과는 비교적 낮은 점수로 볼 수 있었다. 또한, 이러한 결과를 통하여 예비 수학교사의 MKT의 차이가 발생하는가를 알아보고자 하였다.

• 한국문헌정보학회지
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• 제53권1호
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• pp.33-55
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• 2019

정책연구기관에서 생산되는 지식정보자원의 특성을 연구하기 위해 연구과정의 지식정보자원, 연구결과의 지식정보자원, 연구결과 가공의 지식정보자원으로 구분하고, 13개 정책연구기관 홈페이지에서 지식정보자원의 명칭과 메타데이터 항목과 8개 유형별 특화 지식정보자원의 제공 현황을 조사하였다. 연구결과, 정책연구기관 홈페이지가 관련분야 지식자원관리시스템의 역할을 수행하는 것을 확인하였다. 연구 제언으로, 동일한 연구주제에 따른 연구결과물의 종합적 검색시스템 구성, 정책정보의 지식맵 개발, 정책당국자용 연구결과물의 압축 가공, 주제 전문가 데이터베이스 구축, 영상보고서의 제작, 메타데이터 표준의 개발, 주제 분야별 통계 데이터베이스와 지표 등의 개발을 제안하였다.

• 대한한의학원전학회지
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• 제26권1호
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• pp.17-25
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• 2013

Objective : The main idea of this article is to investigate the specialization of Chinese traditional medicine. The ancient shaman played a bridge role between human beings and supernatural things like ghosts. Even though he didn't have the super power, the ancients believed that he could take care of all kinds of illness. Therefore, it can be said that the medicine of Zhou Dynasty was still under the shamanism although it had already started to be specialized and professionalized. And it was the important role of the ancient shaman of that period that gave patients the shamanistic treatment on the ground of the specialized medical knowledge, which was commonly activated during that time. Method : This article is going to look into the detailed aspects of the specialization of Chinese traditional medicine through the some kinds of written attestations of Zhou Dynasty. Result : The medical knowledge of that time stayed in the early stage, so it was simple and raw. Also it had scientific and unscientific characters in itself at the same time. That's why it could be included in the shamanism; the details can be offered through another article of mine entitled A Research of Shamanistic Medical Activities on Written Attestations in the Zhou Dynasty(兩周時期的醫療巫術), which is being written now. Conclusion : From beginning of the Eastern Zhou period, the medicine gradually got to be specialized. And then the specialized medical treatment and shamanistic medical activities began to be divided as the different two occupations. Searching for various written attestations of that period, we can see lots of records about the specialized medicine treatment such as acupuncture and moxibustion and the medical substances.