이 연구는 외상을 경험한 청소년 운동선수들을 대상으로 포커싱적 태도와 인지적 정서조절이 외상 후 성장에 미치는 영향력을 밝히고자 하였다. 이를 위해 S시와 K도 지역에 위치한 중, 고등학교 운동선수 215명을 대상으로 예비조사를 통해 타당성과 신뢰성이 검증된 설문지를 사용하여 포커싱적 태도와 인지적 정서조절이 외상 후 성장에 영향을 미치는지 파악한 결과, 청소년 운동선수들의 포커싱적 태도와 인지적 정서조절은 외상 후 성장에 영향을 미치며, 외상 후 성장에 영향을 미치는 요인은 긍정적재평가요인과 알아차리기, 수용, 받아들이기, 되새겨보기 및 긍정적 초점변경요인으로 영향력이 있는 것으로 나타났다. 이 연구에서 나타난 결과를 통해 외상 후 성장을 경험하기 위해서는 포커싱적 태도와 인지적 정서조절에 대한 총체적인 이해와 기전에 대해 파악하는 것이 중요하며, 이에 청소년 운동선수들의 포커싱적 태도와 인지적 정서조절에 대해 포괄적으로 개념을 파악하고 이를 통해 포커싱적 태도 수준을 제고하고 인지적 정서를 긍정적으로 조절할 수 있는 효율적인 심리적 훈련 방법의 개발이 필요할 것으로 사료된다.
This study is to figure out how parents' child-rearing attitudes perceived by elementary school students influence on the kids' self-efficacy and social development, so that desirable nurturing attitudes can be advised for parents for the better teaching kids at home. This research shows that parents' nurturing attitudes perceived by their kids influence meaningfully on the child's self-efficacy and social development. In particular, as the children see their parents focusing more on achievements, their self-efficacy is higher and they are more sociable. in other words, it is important and advised for parents to have achievement-oriented maturing attitude setting high goals and encouraging their kids to achieve them by working hard patiently.
Objectives: The purpose of this study was to examine the impact of a targeted, practical education intervention on university students' knowledge and attitudes toward breastfeeding. Methods: A university curricular intervention was designed for students to increase their knowledge and positive attitude toward breastfeeding issues. The participants attended a breastfeeding education lectures two hours of weekly for fifteen weeks in university; 61 students (female, n=31 and male, n=30) participated. The pre- and post-measurements included future breastfeeding intention, knowledge, attitude and perceived control beliefs scores based on the results of a questionnaire. Results: The statistical analysis results revealed a significant difference in the pretest and posttest scores (0.57 to 5.10 points, p<0.001) in regard to the students' breastfeeding knowledge. For female students, significant differences were observed in the future breastfeeding intention (p<0.05), knowledge (p<0.001), and attitudes towards breastfeeding (p<0.05) between the pretest and posttest scores. For male students, there were no significant differences in the future breastfeeding intention, attitudes towards breastfeeding, and perceived control beliefs scores after the breastfeeding education lecture. Conclusions: This study showed that the implementation of practical breastfeeding educational interventions helped improve university students' knowledge and attitudes toward breastfeeding. In summary, despite the limitations, it is necessary to pay more attention to improving students' knowledge and attitudes towards breastfeeding through university curricula.
In this paper, we studied on the e-learning impact on the employees in the convention business, focusing on the employees' learning attitudes and emotion. Since the convention business is getting more attention especially in the culture and tourism industry, the employees in this convention setting are needed to reeducated periodically. We collect and test 126 employees who have studied some conventional education in e-learning. The findings of this research are that an employees' attitude and emotion have a significant positive effect on the achievement or success of the e-learning program. Based on this study, we discuss and suggests managerial implications for building e-learning context, with the consideration of the attitudes and emotion of the participants.
This study investigated the knowledge, attitude, and behavior of 280 University students towards nutrition labels. The purpose of the study was to examine knowledge, attitudes, and behaviors of university students regarding nutrition labeling, and whether body mass index (BMI) with nutrition labeling was associated with knowledge, attitudes, and behaviors. Descriptive statistics analyzed knowledge, attitudes, and behaviors of university students regarding food labeling. The ANOVA and ${\chi}^2$ analysis was evaluated and assessed for its relationship with BMI. Pearson's correlation coefficient analysis examined relationships between knowledge, attitudes, and behaviors. More than 90 percent of answers relating to 11 nutritional knowledge questions were correct. Only 30% of participants answered correctly regarding questions about plan source oil and cholesterol content. Attitudes and behaviors of nutrition labels were significantly higher among participants who were obese (p<0.001). Knowledge score was positively correlated with general label usage behavior (r=.169, p<0.01), and item buying behavior (r=0.142, p<0.05). Attitude also was positively correlated with behavior (p<0.01). Nutrition labeling education efforts are needed to provide university students with a nutritional education program and information on how to read nutritional labels and apply this information to their lives. University students need to understand their need for numerous nutrients instead of merely focusing on the fat and calories of foods.
This study investigated female consumers' attitudes toward the general and fashion-specific climate environments and analyzed the relations between the attitudes and the variables such as values, knowledge, and climate cognition. The data was collected from a sample of 450 women in their 20s, 30s, and 40s via quota sampling from a selfreported online survey in 2023. The measurement comprised the attitudes toward the general and fashion-specific climate environments, Rokeach's 18 terminal values, Holbrook's 8 consumer values regarding fashion products, climate environmental knowledge related to fashion, the cognition concerning the climate crisis, and several demographic variables. Descriptive statistics, factor analysis, reliability analysis, and correlations were applied to the data using SPSS. As a result, two factors were determined for the attitudes toward the general and fashion-specific climate environments, respectively: social and personal. Family security, happiness, and self-respect were identified as important terminal values. Quality, efficiency, aesthetics, and ethics were considered important when the current sample group purchased fashion products. The mean score of climate environmental knowledge related to fashion was lower than neutral; however the cognition of the climate crisis was considerably high. Attitudes toward the general and fashion-specific climate environments showed positive relations with values, knowledge, and climate cognition. The results were discussed to provide some insight and suggestions to carbon neutrality and the related studies.
Background: The aim of this study is to analyze determinants of welfare attitudes toward healthcare services in South Korea, using three main theories: self-interest (positive welfare attitudes if the policy fulfills people's personal interests), symbolic attitudes (positive welfare attitudes if the person is politically progressive or egalitarian), and sociotropic perception (positive welfare attitudes if the person experienced positive aggregated collective experiences of societal events and trends regarding the policy). Although the definition of the welfare attitude is rather ambiguous in literatures, in this investigation, we operationalize the concept as the 'willingness to pay higher taxes to improve the level of health care services for all people in Korea' which shows individuals' actional propensity. Methods: We used the health module from the International Social Survey Program 2011 for the analysis (N= 1,391). Five logistic regression models were built successively using two variables for each theory to measure key concepts of self-interest, symbolic attitudes, and sociotropic perceptions as independent variables. Results: The result showed self-interest and symbolic attitudes factors to be strong determinants of welfare attitudes towards healthcare services in South Korea, whereas sociotropic perception factors have inconsistent effects. Conclusion: For a more politically elaborated healthcare reform in South Korea and elsewhere, there needs to be further research on various dimensions and determinants of welfare attitudes to understand popular basis of welfare expansion, especially in the era of inequality.
The purpose of this study was to examine the advertisement effects of mobile fashion advertisements, specifically focusing on how the mobile fashion advertisement effects work according to advertisement types and categories. Two hundred female college students participated in this study. For data analysis, descriptive statistics, factor analysis, and t-test were used for this study. As the results, first, advertisement attitudes were classed into three factors such as cognitive factor emotional factor, and behavioral factor. Second, regarding the effect of advertisement types, pull advertisement type had higher advertisement attitudes, and higher purchasing intention than push advertisement type. There was not significant in brand attitudes between pull advertisement and push advertisement. Third, for the effects of advertisement categories, clothing advertisement had higher cognitive factor and behavioral factor, and higher purchasing intention than accessory advertisement. There were not significant in emotional factor and brand attitude between clothing and accessory advertisements. Based on these results, M-commerce fashion advertisement marketing strategies would be suggested.
이 연구는 자살예방 공익광고 메시지가 프레이밍 유형 (긍정/부정)과 소구유형 (개인/사회)에 따라 수용자의 태도와 인식에 미치는 영향을 검증했다. 광고 메시지 효과에 영향을 미칠 수 있는 개인특성 변인으로는 인지적 정서조절, 자존감과 자기검색도를 설정했다. 메시지 프레이밍 유형에서는 부정적인 메시지보다 긍정적인 메시지가 사람들의 생명존중 태도와 자살에 대한 태도에 미치는 영향이 더 큰 것으로 나타났다. 소구유형 (개인/사회)에 있어서는 사회적 소구가 개인적 소구보다 생명존중에 태도에 미치는 영향이 더 높았다. 개인의 특성 변인 중 인지적 정서조절 수준은 생명존중 태도와 자살에 대한 태도에 유의한 영향을 미쳤다.
Purpose: This study aimed to evaluate the effects of sex education, focusing on the sexual activities of the elderly, on high school girls' sexual knowledge, attitudes, and perceptions. Methods: A quasi-experimental pre-post design was used, and the data of 82 participants (41 in each group) were analyzed. The educational effects were assessed through sexual knowledge, attitudes, and perceptions. The data were analyzed through SPSS 18.0, using descriptive statistics, chi-square tests, and paired t-tests. Results: The experimental and control groups had similar demographics. Sex education was effective in increasing sexual knowledge (p<.001), and changing the attitudes (p<.001) and perceptions (p<.001) of members of the experimental group for the better. Conclusions: This study has shown that sex education can improve high school girls' understanding of elderly sexual activities. This study is meaningful in that, it sought to facilitate a positive change in young people's attitudes towards elderly sexuality and quality of life.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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