Purpose: This study aimed to examine the development and improvement direction of university education according to job type and investigate the types of knowledge required for employment after graduation for departments of emergency medical technology in preparation for the era of the fourth industrial revolution in a converged society. Methods: From June 3 to June 10, 2019, data were collected through structured questionnaires from 90 paramedics working in firefighting, hospitals, different industries, and emergency patient transportation. Data were analyzed using the software SPSS version 18.0. Results: For employment after graduation in departments of emergency medical technology, character and sincerity education should be strengthened. To prepare for the fourth industrial revolution, educational innovations such as improving the field practice system and devising a convergence curriculum are needed. Preparation for the fourth industrial revolution should be accomplished through the development of convergence subjects such as forensic science, information and communications technology, and safety engineering. Ninety percent of the study respondents indicated their need for convergence subjects. Conclusion: The demands of future society should be responded to flexibly by holding and conducting convergence subjects. Furthermore, preparations should be made in anticipation of a shortage of 120,000 college freshmen for the 2024-2025 school year by increasing the competitiveness of departments of emergency medical technology.
Purpose : This study was designed to identify factors influencing burnout of nurses in emergency medical center. Methods : Data were collected by questionnaires from 178 emergency room nurses randomly selected from 6 general hospitals in two metropolitan cities. Measures were burnout, QEC, depression, decision latitude and job demand. Data were analysed using frequencies, means, standard deviation, t-test or one way ANOVA, Pearson's correlation coefficients and multiple regression with SPSS/win 18.0 version. Results : The mean score for burnout in emergency room nurses was 2.59 out of possible 4. There were significant differences in burnout according to exercise, leisure, position, job demand and depression. Burnout correlated negatively with exercise and leisure, and positively with job demand and depression. Factors influencing burnout in emergency room nurses were identified as exercise(${\beta}$=-.399, p<.001), leisure(${\beta}$=-.354, p<.001), job demand(${\beta}$=.301, p=.006) and depression(${\beta}$=.189, p=.021). These factors explained 49.8% of burnout reported by emergency room nurses. Conclusion : The result indicate which factors are major factors influencing burnout in emergency room nurses in general hospitals. Therefore, these factors may serve as predictors of burnout in emergency room nurses.
Purpose: This study investigated factors related to empowerment of paramedic students. Methods: A total of 208 students in the department of emergency medical services who experienced clinical practice at 5 universities were selected by convenience sampling methods. Differences in empowerment by general and major-related characteristics were evaluated using a t-test and analysis of variance. The association between satisfaction with clinical practice and empowerment was tested using correlation coefficients. Multiple linear regression analysis was performed to investigate the factors associated with empowerment. Results: The levels of overall satisfaction with clinical practice and empowerment were 107.48 and 99.46, respectively. In simple analysis, empowerment level was associated with general characteristics, major-related characteristics, characteristics of clinical practice, and satisfaction with clinical practice. Empowerment level was significantly higher in older subjects (${\beta}=5.282$, p = .023), subjects with very good (${\beta}=8.487$, p = .002) or fair (${\beta}=4.879$, p = .010) subjective health status, and high subjective school record (${\beta}=5.837$, p = .008) in multiple linear regression analysis. Satisfaction with clinical practice was positively associated with empowerment (${\beta}=0.250$, p < .001). Conclusion: Empowerment was associated with major-related factors and satisfaction with clinical practice. Increased satisfaction with clinical practice could positively influence empowerment for paramedic students.
Purpose : This study aimed to improve quality of prehospital emergency care for the insect bite patients by figuring out its current situations and problems. Methods : This study was conducted to 219 insect bite patients who were transferred to the hospital by 119 ambulance in D-City from July 1, 2009 to June 30, 2011. This study was a descriptive study by 119 run sheets. A total of 171 emergency medical technicians(EMTs) working in D-city and C-province completed the questionnaire. All of data were analyzed by SPSS 18.0. Results : Among the 219 patients, bee sting accounted for 62.6% and wasp sting accounted for 20.1%. Some patients complained of dizziness, headache, dyspnea, and disturbance of consciousness. The 119 EMTs initially treated the patients with oxygen supply to 57 patients (31.1%). Knowledge toward insect bite was statistically significant (p=.000) between advanced EMTs and basic EMTs. The obstacle to the prehospital care, many EMTs answered that the obstacle was due to the lack of 119 EMTs. Conclusion : It is necessary to differentiate the patients' symptoms and provide the better prehospital emergency care to verify the exact symptoms and signs.
최근 IT와 BT를 융합한 스마트 헬스케어를 통해 다양한 의료 서비스를 제공하는 연구가 활발하게 진행되고 있다. 짧은 시간에 최상의 응급 의료 서비스를 제공하기 위해서는 응급 상황 발생시 신속한 응급 조치가 필수적이다. 본 논문에서는 NFC 태그를 휴대하거나 NFC 기능을 적용한 스마트폰을 휴대한 사람이 의식을 잃는 사고를 당했을 때 효율적으로 응급 조치를 취할 수 있는 응급 의료 서비스 플랫폼을 제안한다. NFC를 이용하면 일상생활 중에서 낙상과 같은 사고로 의식이 없는 응급 환자에게 신체 접촉 없이 도움을 주는 것이 가능하다. 본 논문에서는 모바일 응급 의료시스템을 구현하여 환자가 스마트폰을 활용하여 응급 상황 발생시 주위 사람들에게 도움을 청하고 응급 조치 정보를 전달할 수 있음을 보였다.
최근 시간적, 공간적, 의료기술 적용의 한계를 극복하기 위하여 의료 기술과 IT 기술의 융합을 시도하고 있다. 본 연구에서는 응급 의료 서비스에 적용할 수 있는 구급 활동을 지원하기 위한 앱을 개발하였다. 개발된 스마트 구급 활동 지원 앱은 응급 환자의 상황 파악 및 구급 일지 등을 쉽게 작성하고, 이를 원격지 의료 지도 의사에게 전달하여 응급조치 및 병원 대응이 신속하게 이루어질 수 있도록 할 수 있다.
Purpose: The purpose of this study was to improve the quality of prehospital care provided to infants and toddlers (preschoolers) based on questionnaire findings. Methods: A total of 1,634 running sheets from 119 centers of D city from patients older than 1 month and less than 7 years of age from January 1, 2013 to December 31, 2013 were reviewed for 119 emergency medical technicians (EMTs) activity analysis. And a self-reported questionnaire about knowledge and competency in prehospital care of preschoolers was completed by 159 EMTs at fire stations in D city. Data were analyzed using IBM SPSS Statistics for Windows, Version 21.0. Results: Of 1,634 patients, 58.6% were call to 119 due to disease, 33.8% due to injuries and 7.5% due to traffic accident. Knowledge and confidence in treating preschoolers was significantly higher among paramedic EMTs than basic EMTs. The 119 EMTs surveyed indicated that training for preschooler prehospital care was most needed. Conclusion: In order to provide high quality prehospital care for preschoolers transported to emergency rooms, it is necessary to equip ambulances with the proper equipment. In addition, EMTs should be provided educational opportunities and clinical training.
Purpose: This study aimed to improve the quality of prehospital emergency care for elderly patients by determining current prehospital care status based on run sheets and level of knowledge, and prehospital care confidence toward the elderly through questionnaires answered by 119 emergency medical technicians (EMTs). Methods: This study was conducted with 4,946 elderly patients who were transferred to the hospital by 119 ambulances in D city from March 1, 2013 to February 28, 2014. This study was a descriptive study of 119 run sheets. The questionnaire was completed by 160 EMTs working in D city. All data were analyzed by using SPSS 21.0. Results: 74.2% was due to disease among the 4,946 elderly patients who were transferred by 119 ambulances, and a rest was due to injury. The mean knowledge score of the 119 EMTs regarding elderly patients was low. Their confidence on prehospital care of the elderly patients statistically significantly differed according to career at hospital and education. Conclusion: Theoretical knowledge, education on prehospital care of the elderly, and repeated technical prehospital care education and training accompanied by feedback assessment by 119 EMTs are needed.
Purpose: This study was performed targeted to paramedic and doctors, to examine the frequency, importance, and admissibility of the tasks of paramedics, and to establish as a basis for expanding their business scope. Methods: The subjects were 282 paramedics and 58 doctors, and the study was performed from October 20 to November 19, 2014. The statistical analysis was done by using SPSS/WIN 20.0. Results: The results showed the difference between the legal business scope of paramedics and the actually performed work. The frequently covered areas were trauma, cardiac arrest, and respiratory care; however, severity classifications were the most important. Concerning drug administration, epinephrine administration seemed to be the most necessary. Conclusions: The findings of this study can be used as basic data to broaden the capacity building and business scope of paramedics. Furthermore, to increase the resuscitation rate of emergency patients, the various tasks of paramedics must be incorporated, and these should be supported by laws and institutions.
Purpose: The study investigated the effects of self-directed learning, learning flow, and academic self-efficacy variables on academic achievement. Methods: This is a descriptive correlation study to understand the effects of self-directed learning, learning flow, and academic self-efficacy on academic achievement. Results: There is a significant positive correlation between the participants' self-directed learning, learning flow, academic achievement, and academic self-efficacy. Self-directed learning and learning flow influenced academic achievement, while academic self-efficacy was found to have a partial mediating effect. As indicated above, academic self-efficacy and self-directed learning were significant predictors of academic achievement. Conclusion: The study results can be used as basic data to conduct future studies. Furthermore, results can inform the development of educational programs that enhance self-directed learning, learning flow, and academic self-efficacy to improve students' academic achievement in the department of emergency technology.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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