• Journal of the Korean Institute of Educational Facilities
• /
• v.26 no.3
• /
• pp.25-32
• /
• 2019

Current, integrated schools are small schools in rural areas and old towns with declining population, or special purpose middle and high schools. And new residential districts in urban areas including Seoul have also been established in integrated schools. In particular, the number of school of central investment evaluation for integrated schools in urban areas is increasing. In this way, integrated schools, which have been mostly implemented in small rural areas, are being introduced as new ways to establish schools in urban housing development areas where the number of students is small or the number of students is difficult to predict. However, many studies of integrated school have been limited to appropriate scaling of small schools in rural areas, school management methods, and satisfaction surveys. The study of integrated school in urban areas is also focused on the study of architectural planning. In addition, there were limitations in suggesting the comprehensive establishment plan of schools or approaching urban planning when developing housing complexes. The purpose of this study is to suggest efficient establishment plan of integrated school in the development of urban housing complexes.

• Korean Architects
• /
• no.5 s.421
• /
• pp.86-90
• /
• 2004

세계화의 진전으로 사실상 국가간 장벽이 없어짐에 따라, 전문직 자격에 있어서도 각국이 공통으로 적용할 수 있는 국제적 기준이 필요하게 되었고, 이에 따라 UIA는 건축사자격에 대한 국제 기준이랄 수 있는 '건축실무에 있어서의 전문성에 관한 국제기준 권장안(UIA Accord on Recommended International Standards for Professionalism in Architectural Practice, 1999)'을 발표하였다. 때마침 WTO에 의한 전문서비스분야의 시장개방문화와 함께 우리나라의 건축사제도에도 일대 변혁이 불가피하게 된 것이다. 이에 우리 협회에서는 현안에 대한 신속한 대처를 위하여 UIA와의 관계정립이 필요하다는 판단하에 UIA 회원단체로서의 가입을 추진하는 한편, 구체적인 대안마련을 위한 연구를 진행하여 '건축사자격 상호인정에 따른 대응방안(1999.9)'을 발표하였고, '한중일 건축사협의회'를 설립, 3국의 공동대처방안을 모색하는 등 지속적인 노력을 기울여 왔다. 협회 뿐만 아니라 학회를 중심으로 한 건축학교과과정의 모델연구, 건교부와 건축3단체가 참여한 '건축사자격제도 개선방안에 대한 대응방안연구(2002.12)'등을 통하여 이미 5년이상의 건축학 교육과정이 신설되었고, 건축교육인증을 위한 인증원 설립준비가 진행되고 있다. 이러한 변화는 비단 세계화 혹은 무역자유화라는 현안에 대한 대응의 필요성 뿐 아니라 궁극적으로는 우리나라 건축교육의 질을 높이고 국제기준과 동등한 건축사제도를 갖춤으로써 건축사의 자질을 향상시켜 국제경쟁력을 강화하고자 하는데 목적이 있다 하겠다. 나라마다 건축사제도의 성립 과정과 배경이 다르지만, 대부분의 나라에서 건축사제도는 건축사단체에 의하여 운영되고 있다. 우리 협회도 최근에 진행되고 있는 인증원 설립을 위한 연구에 적극적으로 참여하여 주도적 역할을 담당하고 있기에, 관련 내용을 소개하여 회원여러분의 이해를 돕고자 한다.

• JOURNAL OF ELECTRICAL WORLD
• /
• s.454
• /
• pp.59-63
• /
• 2014

올해로 개교 90주년을 맞은 수도전기공업고등학교는 우리나라 전력산업을 전방에서 이끄는 전문 전력인을 양성해 배출하고 있는 최고의 사학 명문고이다. 특히 2008년 마이스터고로 지정되며 미래 에너지산업을 선도하는 최강의 기술 인재들을 양성해 내고 있다. 마이스터 1기 졸업 학생들의 취업률이 100%를 기록했고, 3기인 현 3학년 재생학생들도 8월 기준으로 이미 65%가 취업한 결과만 보더라도 마이스터고의 설립 취지가 최적화 되어 수행되고 있음을 알 수 있다. 학생들을 전문기술과 바른 인성을 갖춘 최고의 명장으로 육성하는데 여념이 없는 수도전기공업고등학교 이형철 교장을 만나봤다.

• Journal of the Korean Institute of Educational Facilities
• /
• v.17 no.6
• /
• pp.3-12
• /
• 2010

This study is a comparative study on the regional needs and features of new school establishment. It aims at developing a tool for evaluating the validity of school establishment, which would help more reasonable decision-making for new school construction and the class extension in the existing schools. In doing so, it employes a mathematical device - the School Establishment Index(SEI), which consists of class condition quotient, fluctuation quotient in the number of students and school location quotient. To explore the needs of new schools and classes in a district, this study estimates the number of students by a year from 2009 to 2020 and surveys the changing faces of student movement, school and class density, housing development in Incheon Metropolitan City, Gwangju Metropolitan City, Chungcheongbuk-do and Jeollanam-do. Finally, it shows the relative requirement of new schools in 4 districts, which the educational offices can use in the course of planning the student accomodations to schools and making decisions for new school construction and the class extension in the existing schools. This study would be expected to help the reasonable expenditure for school facilities and to restrict overbuilding of surplus classes.

• Journal of the Korean BIBLIA Society for library and Information Science
• /
• v.34 no.4
• /
• pp.55-75
• /
• 2023

This study proposes the establishment of a joint preservation library in the Chungcheongbuk-do region. It aims to transfer low-utilization materials from various libraries in Chungcheongbuk-do to the joint preservation library, thereby improving the efficiency of existing spaces and actively supporting the educational curriculum of school libraries. To achieve this, the study conducted document analysis, a status survey, and case analysis. The research results indicate that a reasonable standard for the accommodating capacity of the preservation library space is calculated at 280 volumes per square meter. Specifically, an initial transfer of 45,580 volumes for public libraries and 121,894 volumes for school libraries is proposed, totaling 167,474 volumes. Depending on the saturation levels of Chungcheongbuk-do Office of Education-affiliated public libraries and school libraries, the initial volume is determined to be 167,477 volumes, with an annual increase of 10% calculated over 30 to 50 years after the library's opening.

• Proceedings of the Korea Society of Mathematical Education Conference
• /
• 2007.02a
• /
• pp.11-17
• /
• 2007

수학교육의 효율적인 체계가 없는 나라는 미래가 없는 나라이다. 1957년에 소련은 지구에 인공위성을 쏘아 올렸는데, 이때 미국은 우선 학교 교육체계를 바꾸었으며, 교사들의 봉급을 획기적으로 인상하였다. 지금 러시아의 학계에서는, 우주 계발에서 러시아의 성공을 레닌 언덕에 있는 모스크바국립대학교의 새 건물의 설립으로 설명하려는 의견도 있다. 최근에 모스크바국립대학교 새 건물의 설립 비용에 대한 문서가 공개되었는데, 놀랍게도 모스크바국립대학교의 설립 비용이 2차 대전 중에 완전히 파괴된 도시인 스탈린그라드의 재건에 소용된 비용보다 훨씬 많았다. 전쟁으로 굶주리고 파괴된 나라인 러시아의 지도자들이 그렇게 많은 재정적인 지출을 결정했다. 그 결과, 공학-수학부와 물리학부에서는 이전보다 3배가 많은 학생들을 수용하게 되었다. 이들 학부의 박사과정 학생들은 높은 월급을 받는 교수가 되었다. 공학-수학부의 거의 모든 졸업생들은 비밀연구소에서 일을 하였다. 이것은 러시아의 역사에서 수학 영재아의 발굴과 수학교육 체계의 향상이 국가경쟁력의 중요한 부분임을 보여주는 한 예라 할 수 있다. 현재, 러시아에서는 이들 문제에 많은 관심을 가지고 있지만, 아직은 구체적인 해결보다는 말만 무성한 실정이다. 본 강연에서는 러시아의 수학영재교육에서 모스크바국립대학교 구성원들의 노력과 결실, 모스크바국립대학교의 공학-수학부의 교육에 대한 몇몇 논의를 다룰 것이다.

• 대한공업교육학회지
• /
• v.37 no.1
• /
• pp.1-19
• /
• 2012

The purpose of this study was to analysis a satisfaction about technical specialized high school supported by Seoul metropolitan office of education. The study was carried out through questionnaire survey method. The population sample for the study constituted 894 completed questionnaires from sample of 1050 technical specialized high school students and parents. A survey questionnaire for students consisted of 20 scales, and it for parents consisted of 16 scales. Both descriptive and inferential statistics were employed for data analysis. Major findings of this study were as follows: First, satisfaction perceived technical specialized high school students supported by Seoul metropolitan office of education was high. In sub-variables of school satisfaction, 'school facilities' was the highest, and 'relation to teacher' was the lowest. Second, three related variables were found to be significant in affecting the satisfaction of technical specialized high school students supported by Seoul metropolitan office of education. They were grade of students, achievement of students, and school type(public school/private school). Third, their parents were satisfied with technical specialized high school supported by Seoul metropolitan office of education. Fourth, gender difference of parents and school type(public school/private school) had no appreciable affect on satisfaction of parents.

• The Journal of Sustainable Design and Educational Environment Research
• /
• v.22 no.4
• /
• pp.9-17
• /
• 2023

This study explores school location, school environment, educational conditions, and appropriate scale of schools in the context of Sejong City's development area and identifies effective school establishment plans based on the analysis of the needs of the educational community. The research questions for this study include, first, what is the change trend in the number of students as a result of the opening of schools in the development area of Sejong City to the present, and what differences are there between Sejong and other new cities? Second, what challenges arise in school location due to the occurrence of oversized schools and undergraduate institutions? Third, what challenges arise in school location that would limit the ability to create a safe school environment? Fourth, what aspects need to be improved in school location decisions to promote proper placement? A survey was conducted among parents and faculty members to collect data. The findings revealed that first, when establishing a school, identifying an appropriate location for the school was the top priority of the respondents. The second was the proximity of the school to dense housing, with a parent drop zone next to the school site. Third, to address the issue of lack of playgrounds and special class and care classes, respondents called for various measures such as securing school sites within a certain area. Finally, integrated operation schools and school facilities are required in preparation for decreasing school-age populations due to low birth rates.

• 방재와보험
• /
• s.111
• /
• pp.66-67
• /
• 2006

이번 탐방은 부산지부의 추천으로, 사립학교에 근무하는 교직원과 그 가족의 경제적 생활 안정과 복지증진을 위해 마련된 연금을 효율적으로 관리.운영하기 위해 설립된 사립학교교직원 연금관리공단(이하 사학연금관리공단)을 찾았다. 이 곳은 연금 등 각종 급여의 지급과 이에 소요되는 비용의 징수, 조성된 연금자산의 운용 및 교직원을 위한 복지후생사업 등을 수행하고 있다. 사학연금관리공단의 영남회관을 방문하여 회사 현황, 방화시설 현황 등에 대해 알아보았다.

• The Korean Nurse
• /
• v.18 no.1 s.99
• /
• pp.21-24
• /
• 1979

본 조사를 1978년 7월부터 11월까지 전국 52개 간호 교육 기관의 교육 실태를 분석 검토한 결과 다음과 같은 결과를 얻었다. 1. 전국 간호 교육 기관 수는 대학과정 14개교, 전문학교 38개교이었으며, 설립별로 분류하여 보면 국립은 9개교, 공립 16개교, 사립은 27개교이었다. 2. 입학시 연령 제한 학교는 19개교로 그중 대부분이 26세 미만으로 제한하고 있었다. 3. 학년당 학생 정원은 80명이상인 학교가 26개교로 50.9$\%$나 40명이하인 학교는 19개교로 3.53$\%$이었다. 4. 남학생을 공동 모집하는 9개교 중 현재 5개교에 재학하고 있었으며 총 남학생수는 42명이었다. 5. 1978년도 총 졸업생수는 총 3,161명으로 11월 현재 취업률은 83.9$\%$, 미취업율은 16.0$\%$을 나타내고 있다. 7. 전국의 총 간호 교수는 648명으로 77년보다 45명 증원되었고, 조교수 이상은 230명으로 35.4$\%$이었다. 8. 간호 교육 기관장의 전공분야를 살펴보면 간호학, 의학, 기타분야의 비슷한 현상을 보였고 대학 과정에서는 간호학 분야전공자 수가 단연 우세하였으나, 전문 학교 과정에서는 간호학 전공자는 7인, 의학전공자 14인, 기타분야 16인이었다. 9. 1977년 9월이후 조사기간까지 출판된 저서는 총 14권, 논문은 253편이었다.