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A Satisfaction about Technical Specialized High School Supported by Seoul Metropolitan Office of Education  

Lee, Myung-Hun (Chungnam National University)
Lee, Byung-Wook (Chungnam National University)
Publication Information
대한공업교육학회지 / v.37, no.1, 2012 , pp. 1-19 More about this Journal
Abstract
The purpose of this study was to analysis a satisfaction about technical specialized high school supported by Seoul metropolitan office of education. The study was carried out through questionnaire survey method. The population sample for the study constituted 894 completed questionnaires from sample of 1050 technical specialized high school students and parents. A survey questionnaire for students consisted of 20 scales, and it for parents consisted of 16 scales. Both descriptive and inferential statistics were employed for data analysis. Major findings of this study were as follows: First, satisfaction perceived technical specialized high school students supported by Seoul metropolitan office of education was high. In sub-variables of school satisfaction, 'school facilities' was the highest, and 'relation to teacher' was the lowest. Second, three related variables were found to be significant in affecting the satisfaction of technical specialized high school students supported by Seoul metropolitan office of education. They were grade of students, achievement of students, and school type(public school/private school). Third, their parents were satisfied with technical specialized high school supported by Seoul metropolitan office of education. Fourth, gender difference of parents and school type(public school/private school) had no appreciable affect on satisfaction of parents.
Keywords
School Satisfaction; Specialized High School;
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