This study was conducted to examine mediative effects of two factors, emotion control and thinking control, in the relationship between avoid fusion and attention. Participants (308 high school students) were asked to complete a questionnaire which contains items to measure some psychological properties such as emotion control (EC), thinking control (TC), avoidance avoid fusion (CF), conceration(Co) and learning attitude(LA). Structural equation model analysis showed that 8 of modified 9 paths were statistically significant; CF to Co and TC, TC to EC, Co, and LA, EC to Co and LA, and Co to LA. Limitations and suggestions were mentioned in the discussion.
The purpose of this research was to identify the relationship between specific personality characteristics and maladaptive social behaviors in order to contribute to development of a pragmatic intervention for the prevention of sexual aggression. This was accomplished by examining the mediating effects of entitlement rage (K-PNI) or sociosexuality (K-MSAS) on sexual aggression, and moderating effects of cognitive emotion regulation strategies (K-CERQ) or state empathy (K-CMEM) on sexual aggression in narcissistic men. Data were obtained from male college students (n = 264) who completed self-report questionnaires, such as K-NPI and K-CMEM, and hierarchical regression analysis was applied to examine these relationships. Both entitlement rage and cognitive emotion regulation strategies were found to be unassociated with sexual aggression. Rather, sociosexuality was the mediating factor between narcissism and sexual aggression, Whereas state empathy was a moderating factor between narcissism and sexual aggression. These findings indicate a tendency for sociosexuality to increase sexual aggression in males. However, individuals with low state empathy are more likely to show sexual aggression than those with high state empathy, indicating that intervention for increased state empathy may be a more effective treatment than cognitive emotion regulation strategies.
Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship
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v.13
no.6
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pp.129-141
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2018
The purpose of this study is to identify the effects of entrepreneurship experience and education on entrepreneurship intention, and to test the moderating effect of gender on these relationships. To test the hypothesis, we used GETR(Global Entrepreneurship Trend Report) data that was collected by Korea Entrepreneurship Foundation and was consisted of 40,388 data collected from 2,000 people in 20 countries. First, entrepreneurship experience and entrepreneurship education have significant influence on entrepreneurship intention. Second, gender moderating effects on these relationships were found to have a significant effect on the relationship between entrepreneurship education and entrepreneurship intention. Specifically, the positive effect of entrepreneurship education on entrepreneurial intention was found to be stronger for women than for men. Finally, the analysis of the three-way interaction effect of the social protection confirmed that the positive relationship between entrepreneurial experience and entrepreneurial intention was stronger for women than for men, and this effect was found to be higher in the high social protection group. In other words, women with entrepreneurial experience are more likely to increase their entrepreneurial intentions when they are more aware of social protection than men.
This research examines the effects of family-friendly organizational climate(FFOC) on innovative behavior. In addition, this study analyzed the moderated moderation effect of members' gender and resilience in the relationship between FFOC and innovative behavior. The results of this study, which empirically analyzed 1,026 employees of manufacturing companies in South Korea using SPSS regression analysis and PROCESS macro, are as follows. First, the FFOC showed a positive effect on innovative behavior. Second, gender had a moderating effect on the relationship between FFOC and innovative behavior. Specifically, men showed higher innovative behavior than women at the low FFOC level, but women showed higher innovative behavior than men at the high FFOC level. Finally, this research demonstrated the moderated moderation effect of gender and resilience in the relationship between FFOC and innovative behavior. ① When the FFOC was high, in the employee group with a low level of resilience, women's innovative behavior was higher than that of men. On the other hand, men's innovative behavior remained at a certain level regardless of FFOC. ② Also, in the employee group with a high level of resilience, the innovative behavior of men was higher than women regardless of FFOC. Based on the results of this study, theoretical and practical implications, research limitations, and future research directions were discussed.
This study analyzes targeting 584 senior citizens aged 65 and over in Gyeongsangnam-do to verify a mediated control effect of optimism and family support in stress and successful aging of the aged. Using SPSS Macro Way suggested by Preacher and Hayes. A study model is verified through a route model, and the verification of the study model is conducted in three stages. The first stage analyzes whether a control variable has a control effect in a relationship between predictor variable and standard variable, and the second stage confirms a relationship between predictor variable and mediated variable. In addition, the third stage confirms a mediated control effect. An analytical result is summarized as follows. First, as a result to verify a mediated effect between stress and successful aging, and optimism, it is confirmed that it supports a partially-mediated model. Second, as a result to verify a control effect of optimism and family support of successful aging, it is confirmed that everything has a control effect. Third, as a result to verify a mediated control effect of stress, optimism, successful aging, and family support, there is a mediated control effect. Based on these study results, practical undertone and future task are suggested, and a way to improve family support is presented for successful aging in advanced age.
In the elementary school period, since the developmental stage in the area of emotional regulation is immature, it is necessary to develop emotional regulation ability. In order to promote emotional regulation, this study provides an emotional regulation art class that utilizes the right brain function. Results were derived by analyzing through pre- and post-questions and post-interviews. As a result of the pre-post analysis, among the sub-elements of emotional regulation after class, 'Self-Emotion Recognition and Expression', 'Emotional Recognition and Consideration of Others', and 'Interpersonal Relationships' were statistically high. As a result of interview analysis, it was found that all students had a positive effect in the emotional regulation sub-item. As a result, they recognized and understood their emotions after class rather than before class, and had the effect of expressing emotions by purifying negative emotions into positive emotions. It is suggested that it is necessary to develop a program that applies various teaching and learning methods for emotional regulation art class in the future.
The purpose of this study based on descriptive research is to examine the influences on the self-regulated learning ability due to nursing students' achievement-goal and to make sure mediating effect of autonomous support of professor. A convenience sample of 294 nursing students were recruited from a college in C province from April to May, 2018. Data are analyzed using SPSS/WIN 21.0 program. As a result, it is turned out that there are positive correlation between mastery goal, performance approach goal, self-regulated learning ability and autonomous support of professor. In the Sobel test results, autonomous support of professor had a partial mediating effect between mastery goal and self-regulated learning ability(Z=3.922, p<.001). So, a new teaching method should be developed through the convergence of related factors of self - regulated learning ability.
This study aimed to investigate the moderating effect of empathy between adolescents' self-esteem and aggression. For this study, 542 adolescents were surveyed in B county of Gyeongsangbukdo in Korea. Data were analysed using reliability analysis, frequency analysis, mean comparison analysis, correlation analysis and regression analysis for moderation. Major results are as follows. First, it was found out that adolescents' empathy were significantly different depending on gender, school level. But adolescents' aggression did not show any differences. Second, adolescents' aggression was negatively correlated with their self-esteem and empathy. Third, As a regression analysis, it was found that the male students showed a moderating effect of empathy between self-esteem and aggression, but the female students did not showed it. Based on these findings, it was suggested that programs for lowering aggressiveness of adolescents should be developed according to their environment and gender. In addition, the research through nationwide sampling, the research on the empathy related to the female students, and the study on the elementary school students were addressed.
This study examines the moderating role of organizational justice in the relationships between intrinsic motivation and job satisfaction, job involvement. The findings are as follows: First Intrinsic motivation has a significant positive effect on the Job satisfaction and Job involvement. Second, The findings also indicate that distributive justice and procedural justice has a moderating relationship between the personality intrinsic motivation and job satisfaction, job involvement.
The Journal of the Convergence on Culture Technology
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v.6
no.1
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pp.289-299
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2020
The wearables market has fast grown, demanding a more consumer-centric academic attention. The current research explores the moderations of consumer individual characteristics (i.e., age, need for cognition, involvement) in the dynamics of perceived psychological benefits of wearables adoption (i.e., perceived usefulness, perceived ease of use) towards perceived product quality. the results indicate a strong positive influence of both the perceived usefulness and ease of use on perceived quality. however, the predicted moderations of age, need for congitiion, and involvement were partially supported.
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