The purpose of this study was to evaluate the communication enhancement program through Social Network Service(SNS) of older adults in the community. This program was mainly designed for improving self-efficacy of older adults and enhancing their communication in the community by using SNS. This program was composed of several sub-programs; understanding the value of communication, meeting with SNS users, SNS education and practice, having activities with SNS, promoting SNS, holding public rehearsals and starting ceremony, and having off-line meeting. This study applied analytical framework based on logic model of systems theory, collected data from the subject group, and evaluated the sub-programs on dimensions of process and outcome. The results showed that this program has an effect on improving self-efficacy through participating SNS activities, enhancing communication through boosting SNS, creating new culture for older adults, and changing attitudes between generations. Based on these results, the practical guidelines for expanding the communication enhancement program through SNS, leading by older adults in the community, were suggested.
In this study, The aim of this qualitative study was to investigate the effect of residential and itinerant education, as well as local social welfare services on the social adaptation behavior and self-efficiency of disabled students. To this end, a preliminary investigation, program execution, and post-examination was conducted on 5 disabled students during a period of 6 months from March 6th of 2018 to September 5th of the same year. The results of the study is as follows. First, residential and itinerant education as well as local social welfare services appear to be closely related to the social adaptation behavior of the disabled students, especially in terms of social cognition, interpersonal relations, social adaptation, and vocational function. Second, participating in local social welfare services has been proven to improve the self-efficiency of the subjects, leading to increased self-confidence and trust in their own abilities. As the result of this study was positively accepted by the residential educators, local social welfare service researchers, disabled center workers, volunteer workers, and family members of the students, it proposes a practical implication for creating more diverse social adaptation behavior improvement programs by connecting residential and itinerant education with local social welfare services.
The purpose of this study is to see the motive, processes and strategies of change in poor single mother self-help group and analyze meaning in the self help group, agencies and themselves by change. As to this discussion, We seek to grope practical ways for self-help group. By using Participatory Action Research, We intended to an alternative plan in collaborating between practitioners and all concerned. Following four-step-process in this methodology, we explored processes of changing and considered social work practical meaning. On results, first, The motive have come from critical minds that motivate them to choose their way subjectively. We concluded that they have a necessity of change as a groping activity within their capability. Second, On process trying to be changed, They have made initiative decisions about how extensive and deep their changes should be, by discussion being themselves. So they have agreed to aim at purposeful activities beyond just emotional support. Third, they suggested and planned meaningful action as a specific strategy for changing and all these were done by local community volunteering and lecturing for supporting single mother. In conclusion, The 'Change' single mother group activity aim at is, based on subjective decision, to change a practice of a social worker into a practice of participant, and to develop social empowerment more improved to control social condition, which is forming their life, by their own choice. Furthermore, It needs to be considered approach to Community for overcome limits of self help group activities. Based on these consequences, We presented social work practical meaning.
Traditionally, Anderson model is recognized as suitable for analysis of predictive factors for the use of medical and social services. Therefore, the present study was aimed to investigate the predictors of the elderly's use of the social service based on previous studies by configuring Anderson model's predisposing factors(gender, age, education level, place of residence, marital status), enabling factors(economic status, health literacy, use of welfare center or not), and need factors(whether held chronic disease, IADL and depression). To this aim, SPSS 18.0 was used for the subject of 329 elderly living in Chungbuk region. The main findings of this study are as follows. The most influential factor on the social service use of the elderly turned out to be whether to use the welfare centers and health literacy of enabling factors. Next, the depressed levels showed the most significant impact among the need factors, and gender was the most influential among the predisposing factors. Based on the results of these studies, some measures were suggested to activate the elderly's use of social services.
The study is to investigate the extent to which public sector and private sector have established local governance at the community level. Also, it examines similarity and dissimilarity in the perception of unmet needs in the community service delivery system among local officials and workers in social service agencies for poor female-headed households, using survey questionnaire. It finally aims to propose more effective way of local governance between officials and workers in service agencies, and to improve living conditions for poor female headed households. Results show that first, about 70% of survey participant assess community governance and network system do not work well. Second, the more positive people evaluate their outreach efforts and the network level among community service agencies, the more they perceive that unmet needs are satisfied and recipients are well benefited. Third, the perceptions are significantly different in the extent of service delivery and the unmet needs between local officials and service workers who implement direct social service to female-headed households, after controlling for other related factors. In conclusion, suggestions are given to develope more effective service delivery system for poor female-headed households.
This study intends to develope the resident leadership training in order to activate community organizations. Recently, it has been largely stressed the importance of "community" approach in social welfare practice. Traditionally, the community organization approach was emphasized in the community work methods. But many social workers express their difficulty of doing community organizations when they confront with the practice. Although there were a few cases, it was pointed out that the subgroups of long-lease housing project were not democratic, accountable, or open. This study shows the way to overcome these problems and suggests the programs that can reinforce the resident leadership development. To accomplish these tasks, I have planned programs, implemented, and then analyzed their process by qualitative evaluation methods. I have divided "the general community organization" and "the welfare community organization" to operate the leadership program and took the education and training methods using small groups. This study is significant to suggest the specific program of program planning, the activity methods of step by step community organization practice, and the formation of self- help groups.
The purpose of this study is to find a way for social welfare organizations to actively cope with environmental changes such as the corona incident according to the work coordination theory that work performance improves when actively coping with environmental changes. In other words, the mediating effect of member agility in the relationship that participatory decision-making affects job performance was identified. The subjects of the survey were workers in welfare centers in the metropolitan area and Chungcheong area, and 310 questionnaires were analyzed, and confirmatory factor analysis, research model analysis, and mediation effect verification were conducted to verify the hypothesis. As a result of the study, participatory decision-making had a significant positive effect on member agility and job performance. In addition, it was confirmed that the partial mediation model including the path that participatory decision-making directly affects job performance and the indirect effect that is linked to job performance after first affecting the agility of members is appropriate. The study has academic significance in that it verifies the effect of participatory decision-making and agility necessary for social welfare organizations, and suggests ways to improve participatory decision-making and agility in hiring, evaluation, and education of employees in social welfare organizations. In this respect, significance can also be found in practical terms.
This comparative study attempts to explore in what politico-social context 'Education Welfare Invest Priority Zone Plan' has been developed and to find politico-social implications of Korean EWIPZP through critically comparing the cases of UK and France. Korean financial crisis brought up the importance of 'Education Welfare' turning into a concrete system, 'EWIPZP' in 2003. This educational welfare policy has expanded since 2005 up to now by the changed name of 'Education Welfare Priority Plan' in 2008, that is structurally different from the original framework which was to support schools in educationally disadvantaged areas. Even the cases of EAZ in UK and ZEP in France started by progressive political parties and established on the ground of 'equity' philosophy, turned into the excellence-based equality policy confronting with the harsh condition of neo-liberalistic global economy under the conservative regime. So does Korea under the critics against this tendency. Comparing Korean case with the cases in UK and France, the current Education Welfare Priority Policy in Korea should be back to the original principle of educational equity and transform into the bottom-up bilateral cooperation model from the top-down model by the authorized party itself in order not to be manipulated politically.
This study sought to find out the impact of conflicts in social welfare organizations on job performance and to find out the effects of controlling participatory decision-making in their relationships. To that end, a survey was conducted on workers at social welfare centers in Seoul, Gyeonggi Province and Chungcheong Province, and 360 copies were finally used for analysis and Correlation and hierarchical regression and statistical significance analysis of the adjustment effects were performed. As a result, conflicts within the organization, job performance, and participatory decision-making showed a negative correlation, and as participatory decision-making in the relationship between conflict within the organization and job performance showed a controlled effect, the impact of conflicts within the organization on job performance was reduced. These results suggest that participatory decision-making can alleviate conflicts within an organization and at the same time increase job performance. Based on this, the following suggestions were proposed: They include conflict management strategies in the guidelines for social welfare subjects, establish guidelines for conflict management, provide training for workers, engage workers in employee evaluation and compensation system development, and operate permanent organizations such as the Conflict Handling Committee after investigating conflicts within social welfare organizations.
In the aged society, the quality of life of elders assessed by life satisfaction is important for successful aging. This study examined the impact of preparation for old age including social support and death anxiety on the life satisfaction of the elders. We analyzed the data which has obtained from 282 senior center users in Choong-chung-nam-do. A multiple hierarchical analysis showed the effect of preparation for old age, social support and death anxiety on the life satisfaction of the elders. In addition, we found a interaction effect preparation for old age and social support. These findings suggest the importance of social support and death anxiety as well as preparation for old age for successful aging.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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