Objective: The purpose of this study is to investigate the influence of mothers' parenting belief on the types of discipline methods. Methods: For this study, questionnaires were distributed to 219 mothers of 3~5 year old children who live in Seoul and Gyeonggido. Frequency analysis, descriptive statistic, correlation analysis and multiple regression analysis were conducted by using the SPSS 23.0 program. Results: Firstly, the highest parenting belief of young children's mothers was found to be problem-solving ability. And they used mostly the discipline of logical explanation. Secondly, there were positive correlations between parenting beliefs of problem-solving ability and creativity ability and the discipline of logical explanations. Thirdly, the parenting beliefs of problem-solving ability and creative ability were found to positively influence on logical explanations whereas it negatively influenced on the discipline of neglect and the forced punishment. Conclusion/Implications: The results of this study imply that the parenting belief affect on the types of discipline method and the mothers need education for the parenting belief of problem-solving ability and creative ability.
The purpose of this study is to compare and analyze the perceptions of TPACK for mathematics teachers who practice the technology-using lessons. In addition, by looking at the part where the perception is expressed in the actual class and the part where the difference of recognition can be revealed, it is possible to provide the direction to teachers who want to practice the technology-using lessons in the future. To do this, two mathematics teachers were selected using purposeful sampling. And we conducted research study and interview in order to analyze the characteristics of the teacher's general background and TPACK recognition, and we analyzed the video, the class materials, and the interview contents for teaching practices from the perspective of TPACK. As a result, the two mathematics teachers practicing the technology-using lessons were connected with the actual class situation focusing on the sub-knowledges of TPACK recognizes as having a lot of them. In addition, technology-based lessons were able to confirm that the functional capabilities of technology alone were not sufficient conditions to lead effective instruction. Finally, teaching method using technology has been confirmed that experience-based field practice can be more important than simply knowing mathematics content, technology, teaching method. Based on the results of this study, it is possible not only to provide methodological guidance to teachers who practice the technology-based instruction, but also to suggest the direction of TPACK research or the development of teacher training program in the future.
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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v.20
no.7
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pp.272-280
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2019
This descriptive research study investigated the relationships between different degrees of family support, ego-resilience and employment volition of patients suffering from alcohol use disorder, and we identified the factors that had an influence on employment volition. This study used the survey research technique and structured questionnaires. The data was collected from 128 males (aged 20 years or older) and who had been diagnosed with alcohol use disorder. They had also undergone either inpatient hospital care or outpatient treatment. The data was analyzed using descriptive statistics, one-way ANOVA, Pearson's correlation coefficient and multiple regression analysis. The results of the study showed that family support had a value of 4.30, an ego resilience had a value of 2.37 and the employment volition had a value of 4.06. The results of the multiple regression analysis showed that there was statistically significant positive correlation between employment volition and ego resilience (${\beta}=-.314$, p<.01) and age (${\beta}=-.253$, p<.01), and the total explanatory power of these 2 factors was 16.3%. According to the results of this study, age-based approaches are needed to improve the employment volition of patients with alcohol use disorder. Additionally, the results of this study suggest that an ego resilience enhancement program be developed and implemented to help these patients.
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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v.20
no.7
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pp.310-316
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2019
In automotive application, customers are demanding high efficiency and various functions for convenience. The demand for these automotive applications is steadily increasing. In this study, it has been studied the analysis of heat flow to improve the PCB(printed circuit board) heating performance of WPC (wireless power charger) recently developed for convenience. The charging performance of the wireless charger has been reduced due to power dissipation and thermal resistance of PCB. Therefore, it has been proposed optimal PCB design, layout and position of electronic parts through the simulation of heat flow analysis and PCB design was analyzed and decided at each design stage. Then, the experimental test is performed to verify the consistency of the analysis results under actual environmental conditions. In this paper, The PCB modeling and heat flow simulation in transient response were performed using HyperLynx Thermal and FloTHERM. In addition, the measurement was performed using infrared thermal imaging camera and used to verify the analysis results. In the final comparison, the error between analysis and experiment was found to be less than 10 % and the heating performance of PCB was also improved.
The purpose of this study is to investigate the effects of stress, social support, and resilience on the university life as predictors of college life adjustment. For this purpose, the questionnaires were administered to 145 college students in Busan, and correlation analysis, multiple regression analysis, and mediation analysis were conducted using SPSS 18.0. The main results are as follows. First, the significant factors influencing college life adjustment were stress (B = -.351, p <.01), social support(B = -.210, p <.05) resilience (B = .355, p < .01), 30.6% explanatory power, and resilience was the most influential factor. Among the sub-factors of stress, interpersonal stress and academic stress has a negative effect. In addition, friendship support had a statistically significant effect on social support, and resilience subscale was life satisfaction and cause analysis ability. In addition, stress was found to be partly mediated in the relationship between social support and college life adjustment. Based on this study, the strategies for lowering the stress, improving the resilience of the university students in order to improve the college life adaptation were provided.
The purpose of this study was to analyze the dietary habits and health risk behaviors of adolescents who experienced part-time job. For this study raw data from the 13th Youth Health Behavior Online Survey (2017) was examined. Dietary habits and health risk behaviors for 62,823 adolescents were analyzed according to the experience of part-time job. Collected data were analyzed with the SPSS 24.0 program using descriptive statistics and logistic regression analysis, to which the complex sample design was applied. The odds ratio of no fruit intake in adolescents who experienced part-time job compared to adolescents who have not experienced a part-time job was 1.20 (CI: 1.10-1.31). The odds ratio of fastfood intake in adolescents who experienced part-time job compared to adolescents who have not experienced a part-time job was 1.28 (CI: 1.19-1.38). The odds ratio of present smoking in adolescents who experienced part-time job compared to adolescents who have not experienced a part-time job was 3.48 (CI: 3.17-3.84). The odds ratio of present drinking was 3.36 (CI: 3.14-3.96). The odds ratio of high caffeine intake was 1.11 (CI: 1.04-1.19). The odds ratio of high caffeine intake was 2.29 (CI: 2.06-2.55). In developing health education programs for adolescents, it is necessary to include dietary habits and health risk behavior according to part-time experience.
Journal of the Korean Institute of Traditional Landscape Architecture
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v.37
no.1
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pp.68-75
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2019
This study aims to look at the application methods of landscape architecture in response to the 4th Industrial Revolution. The results of the analysis of trends in the 4th Industrial Revolution and the subsequent search for application methods to the field of landscape architecture are as follows. First, the 4th Industrial Revolution means innovative change based on digital technology and seeks to create value based on intelligent information technology, and continuous growth is being made through innovation. This requires expertise to collect large amounts of information and creatively rework it, and a strategy to flexibly cope with changes in the times. Second, the status of technological use in response to the 4th Industrial Revolution in the field of landscape architecture is generalizing the establishment of precise analysis results such as survey technology and global mapping using drones, three-dimensional design simulation, and VR. In the field of traditional landscape architecture, efforts are made to obtain accurate fact-finding data on landscape site components. Third, the application methods in the field of landscape science according to the 4th Industrial Revolution in the future are required to supply precision technology and supply programs in the technology sector, and to provide a shared platform. In addition, a systemically standardized process will need to be established for this. In addition, educational efforts should be continued to professional manpower training and provide economic support for the development of technologies.
The present study attempted to identify how the knowledge and risk perception of nursing students regarding COVID-19 impact COVID-19 preventive behaviors. This study collected data from May 1st to September 20th, 2021, using a self-reported questionnaire targeting 184 nursing students. The collected data were analyzed using Independent t-test, One-way ANOVA, and Multiple regression. The research results indicated that the knowledge(r=.15, p=.019) and risk perception(r=.13, p=.036) of nursing students regarding COVID-19 had a positive correlation with COVID-19 preventive behaviors. The factor that impacted the COVID-19 preventive behaviors of the subjects was COVID-19 knowledge, which had an explanatory power of 4%. Therefore, it is necessary to develop an educational intervention program that enables nursing students to obtain the correct knowledge regarding COVID-19 and improves preventive behaviors.
This study explored the role of perceived stress in Korean high school students' suicidal thought. In so doing, we also investigated the mediating role of high school students' internet use time and amount of drinking alcohol. For this, 2019 Korean adolescent health behavior survey was used. Complex design multivariage logistic regression analysis revealed that high school students' perceived stresss(OR:5.607, 95%CI:5.077-6.191) and amount of drinking(ranging from OR:1.412, 95%CI:1.159-1.720 to OR:2.325, 95%CI:1.928-2.803) played a significant role in their suicidal thoughts. Internet use time and amount of alcohol consumed were found to play a mediating role. Implications of the results are discussed. Therefore, since internet use mediated suicidal thinking among adolescents, it is necessary to develop a intervention program or message for them.
The primary purpose of this study was to examine the mediating effect of cognitive emotion regulation strategies in the relationship between adult attachment and interpersonal relationship competence. To achieve the purpose of the study, college students from nationwide completed the questionnaire and analyzed 326 valid ones. Descriptive statistics, Pearson correlation analysis, and structural equation model were performed using SPSS 22.0 and AMOS 23.0. The results are as follows. First, adult attachment(attachment anxiety and attachment avoidance) were negatively correlated with interpersonal relationship competence. Also, attachment avoidance was significantly influenced on interpersonal relationship competence than attachment anxiety. Second, in the relationship between adult attachment and interpersonal relationship competence, attachment anxiety was fully mediated and attachment avoidance was partially mediated with cognitive emotion regulation strategies. Attachment anxiety and attachment avoidance mediated with adaptive cognitive emotion regulation strategies. Based on these results, we verified the importance and the possibility of changing the cognitive emotion regulation for increasing the level of interpersonal relationship competence. Finally, this study may provide an insight in terms of developing education and programs of adaptive cognitive emotion regulation strategies in counseling session.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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