• 한국산학기술학회논문지
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• 제18권9호
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• pp.177-185
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• 2017

본 연구는 간호학생의 치매에 대한 지식, 태도 및 서비스 요구에 대해 조사하고, 이들 간의 관계를 파악하기 위한 서술적 상관관계 조사연구이다. 연구대상은 K대학에 재학중인 간호학생 584명이다. 수집된 자료는 IBM SPSS 21.0 프로그램을 이용하여 기술통계, t-test, ANOVA, Scheffe test, Pearson's correlation coefficient로 분석하였다. 연구결과 간호학생의 치매에 대한 지식 평균점수는 낮은 수준($15.86{\pm}4.58$)이었다. 치매 지식에 대한 정답률이 가장 높은 영역은 인지기능 저하로 인한 삶의 변화 영역(64.2%)이었고, 질병 진행과정 영역(39.6%)은 가장 낮게 나타났다. 치매에 대한 태도($45.15{\pm}4.59$) 및 서비스 요구 평균점수($89.88{\pm}9.38$)는 비교적 높게 나타났다. 치매에 대한 지식, 태도(r=.11, p=.008) 및 서비스 요구(r=.21, p<.001), 치매에 대한 태도와 서비스 요구(r=.34, p<.001)간은 모두 통계적으로 유의한 정적 상관관계가 있었다. 결론적으로, 치매에 대한 정확한 지식은 긍정적인 태도 함양과 밀접한 관계가 있다는 것을 알 수 있었다. 본 연구결과는 간호학생을 위한 치매교육프로그램 개발 및 적용, 평가에 기초자료가 될 것으로 사료된다.

• 디지털융복합연구
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• 제16권12호
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• pp.489-503
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• 2018

본 연구는 임상실습을 하는 간호학과 학생의 외상 경험과 외상 후 성장에 대해 조사한 연구이다. 자료수집 기간은 2017년 11월20일부터 12월20일까지였으며 대상자는 4개 간호학과에 재학 중으로 임상실습 경험이 1년 이상된 4학년 학생 490명이었다. 자료는 SPSS/WIN 25.0으로 t-test, ANOVA 및 $Scheff{\acute{e}}$ test로 분석하였고, 외상경험은 내용분석법으로 분석하였다. 일상생활 중 외상경험을 한 경우는 26.5%였으나 임상실습 중 외상경험은 61.2%로 높았고, 외상 후 성장 점수는 5점 만점에 2.63점이었다. 외상경험 내용은 의료진의 폭력경험, 간호직에 대한 부정적 인식, 비교육적인 실습환경, 열악한 환경에서의 실습, 중증 환자 목격 등이 있었다. 본 연구의 결과는 향후 간호학과 학생의 외상 후 성장을 돕기 위한 임상실습교육 프로그램 개발의 기초자료로 활용 될 수 있다.

• 디지털융복합연구
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• 제13권7호
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• pp.305-313
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• 2015

본 연구는 간호학생들의 행복감, 행복감 증진을 위한 활동과 자기성찰의 관계를 파악하였다. 현대의 융복합 사회에서 행복의 욕구는 생명과 자유의 권리만큼 중요한 것으로 간주되고 있고 최근 긍정심리학의 등장에 의해 더욱 활기를 띠고 있다. 자료는 D광역시의 일 간호학과 학생 366명을 대상으로, 2014년 10월 2-8일까지 수집하여 SPSS WIN 19.0을 사용, t-test/ANOVA, Correlation, Regression으로 분석하였다. 자기성찰은 4학년과 임상실습을 한 그룹에서 높은 점수로 학년 간 유의한 차이를 나타내었다. 행복감은 경제적 수준이 높을수록 점수가 높았다. 종교가 있고, 경제적 수준이 높은 그룹에서 행복증진 활동을 많이 하는 것으로 나타났다. 행복감은 타인영역의 성찰과 행복감 증진활동과 밀접한 관계를 나타내었다. 행복감의 주요 영향요인은 행복증진활동, 경제적 수준, 자기영역 성찰로 행복감의 26.3%를 설명하였다. 따라서 학생들의 행복감 수준을 향상시키는 것이 중요함을 파악하였다. 행복감과 자기성찰에 대한 다양한 변수를 포함한 방법의 반복연구가 필요하고 행복감과 행복감 증진에 대한 질적 연구를 제언한다.

• 한국산학기술학회논문지
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• 제17권1호
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• pp.36-44
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• 2016

본 연구의 목적은 학생간호사의 환자 개인정보 보호에 대한 지식과 인식을 조사하여 일반적 특성 중 교육관련 부분에 따른 환자 개인정보 보호행위의 인식 차이를 파악하는 것이다. 연구대상은 경북의 2개 대학의 간호학과에 재학 중인 3, 4학년 187명이며, 2015년 5월 18일부터 6월 12일까지 설문조사하였다. 수집된 자료는 기술통계와 t-test, one-way ANOVA 분석과정을 거쳤다. 연구결과, 학생간호사의 환자 개인정보 보호에 대한 지식은 평균 3.85점(10점 만점)이고, 보호행위에 대한 인식은 3.15점(4점 척도)이었다. 연구결과, 개인정보보호법을 들어본 경험이 있는 학생간호사가 없는 자보다 환자 개인정보 보호행위에 대한 인식점수가 높았으며, 이 차이는 통계적으로 유의하였다. 또한 정보관련 교육 경험자가 받은 경험이 없는 자보다 통계적으로 유의하지는 않았으나, 환자 개인정보 보호행위에 대한 인식의 평균점수가 더 높았다. 이는 인식을 향상시키기 위해 교육경험이 효과적임을 나타낸다. 현재의 분석 결과처럼, 학생간호사들에게 환자 개인정보보호에 대한 윤리의식 강화를 포함한 정보보호 교육이 체계적으로 제공되어야 함을 시사한다.

• 융합정보논문지
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• 제11권1호
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• pp.156-166
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• 2021

본 연구는 게임기반 학생응답시스템을 활용한 수업이 학습몰입에 미치는 영향을 알아보는 데 그 목적이 있다. 간호교육에서 게임기반 학생응답시스템을 활용한 수업(실험집단)과 강의식 수업(비교집단)의 학습몰입을 중심으로 비교한 실험연구이다. 2019년 10월부터 2019년 12월까지 일개 간호대학생 211명이 참여하였다. 학습몰입의 두 집단 간의 차이는 t-test를, 관련 요인과는 상관분석을 시행하였다. 비교집단과 실험집단 간 학습몰입의 차이를 분석한 결과, 전체 학습몰입(p=.013), 정서몰입(p=.002)에서 차이를 보였다. 이는 국내 처음으로 게임기반 학생응답시스템을 활용한 수업이 학습몰입의 효과성을 검증했다는 점에서 그 의의가 있다.

• 성인간호학회지
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• 제21권6호
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• pp.718-732
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• 2009

Purpose: This study was conducted to discover the essence and the structure of the experiences of weight control by nursing students. Methods: Participants were 12 nursing students who had tried losing weight at C university in Busan, Korea. The data were collected from June 17 to August 6, 2006. For the purpose of this study, focus group discussions and in depth interviews were employed. Results: The collected data were analyzed by using Giorgi's method. As the results of the analysis, the following four components of experience were derived: My appearance looked abnorml; Measures for self-realization; Pursuit of my own way only; Feelings of accomplishment and self confidence. Conclusion: It is necessary to develop an effective weight control program with minimized side effects that are harmful to health, based on the components of the nursing students' experiences in weight control that were identified in this study.

• 한국간호교육학회지
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• 제19권2호
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• pp.163-171
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• 2013

Purpose: This study was conducted to investigate the level of sense of coherence (SOC) and stress of clinical practice and to identify the relationship of variables among nursing students. Methods: The data were collected from 205 nursing students using self-report questionnaire. Data were analyzed by frequencies, t-test, ANOVA, Pearson's correlation coefficients and Stepwise multiple regression using the SPSS program. Results: Stress of clinical practice negatively correlated with SOC. The significant predictors of stress of clinical practice were satisfaction on major and meaningfulness, manageability in SOC. The regression model explained 21.5% of stress of clinical practice. Conclusion: More efforts to improve satisfaction of their major and SOC, especially in meaningfulness and manageability, might decrease the stress of clinical practice.

• 한국보건간호학회지
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• 제24권1호
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• pp.19-28
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• 2010

Objectives: The purpose of this study was to investigate factors affecting the career identity of nursing students. Method: Subjects were 313 nursing students in Daegu. Consent from teachers and students were arbitrarily obtained. Mean, standard deviation, and regression determinations utilized SPSS version 12.0. Results: Career identity score of subjects was $31.79{\pm}5.78$ on basis of 56. Factors identified to be influential to career identity included time of career decision, self-evaluated career performance, satisfaction with clinical practice and college admittance. The influence of the factors on career identity was rated as 64.1% that is high value. Conclusions: The identified factors are important in determining career identity of nursing students. Further studies are needed to generalize these results and examine widely affecting variables of career identity.

• 성인간호학회지
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• 제17권5호
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• pp.844-854
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• 2005

Purpose: To understand the meaning of death seen by nursing students through collage art works. Method: The qualitative research method and the content analysis were used. The text were collage and related essays written by 42 senior nursing students about the impressions on death through collage art works. Result: Statements were classified into three categories and seventeen themes. The three categories include "definitions of death", "feelings about the death", and "attitudes about the death and the dying patients". Conclusion: It is shown that participants recognize their position as nursing student, although they may not escape the fear of death, will learn to deal with death, and the dying in a suitably professional manner. In this respect, the study is considered to be helpful for the students in learning the knowledge and information which are needed for hospice nursing care more effectively.

• 한국보건간호학회지
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• 제18권1호
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• pp.50-60
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• 2004

This is a Phenomenological study to describe the experience of nursing students on blind persons. Report and individual interviews were conducted on subjective experience of 5 nursing students. Data were analyzed through Giorgi's method in which meaningful statements. The results were from significant statements on reports and interview. These were clustered into 17 theme and 4 central meaning. Nursing Students started practice with prejudice, fear, and expectation at the same time. They also experienced complicated feelings (expansion of consciousness, growth of self, expansion of emotion, true presence)for the blind person. Make a situational structural description from theme and central meaning. Make a general structural description from situational structural description.