• Title/Summary/Keyword: 가치관 문제

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The Status of Nursing Ethics Education in Korea 4-year-College of Nursing (간호윤리 교육현황 - 4년제 대학교육을 중심으로 -)

  • Han Sung-Suk;Kim Yong-Soon;Um Young-Rhan;Ahn Sung-Hee
    • The Journal of Korean Academic Society of Nursing Education
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    • v.5 no.2
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    • pp.376-387
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    • 1999
  • Purpose : To provide fundamental data to present further direction of education on Nursing Ethics by investigating the status of Nursing Ethics education performed at 4-year-Colleges of Nursing. Korea. Methods : A descriptive survey study The data collected from 28 universities through a questionnaire to examine the status of Nursing Ethics education in Korea. Results : I. Teaching Nursing Ethics class as a independent subject-6(21.4%) universities. 1) The average of 23.67 hours(2 credits) in the total educational hours. 2) Teaching method-theoretical class, discussion of case study, discussion of related issues, presentation of video tapes and discussion, team education, role play, and submission of reports. 3) Education contents-Nursing profession and ethics, the dignity of human life, necessity of bioethics, ethical theory and refutation, code for nurses, ethical issues between nurses and patients, nurses and co-workers, and nurses and nurses 6 universities 4) 5 universities-Included ethical decision making, artificial insemination, external insemination, artificial abortion, organ transplantation, brain death, human subject of study suicide, and euthanasia. II. Teaching Nursing Ethics as an inclusive theme in other subjects-22 (78.57%) universities. 1) Educated in Introduction of Nursing (14 universities), Nursing Management, Nursing Ethics and Philosophy, Special Nursing, Nursing and Law, and Professional Nursing. 2) Educational course-Taught in freshman level at 14 universities, average 9.32 education hours. Conclusion: Showed not only that universities, not operating Nursing Ethics as a independent class, unreasonably operate and assign too many contents in comparing with its education hours and are likely to become only a cramming education but also professors whose major is not Nursing Ethics presently in charge need to take a chance to supplement their knowledge and teaching method.

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Middle School Home Economics Teaching·Learning Course Plan Development of Unification Education (중학교 가정교과 통일교육 교수·학습 과정안 개발)

  • Yoon, Nam-Hee;Sohn, Sang-Hee
    • Journal of Korean Home Economics Education Association
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    • v.30 no.1
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    • pp.43-63
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    • 2018
  • The purpose of this study is to examine the various contexts affecting life culture through practical reasoning process and to select the goal and contents system of unification education in middle school home economics to form healthy unification community and to develop teaching and learning process. Based on the Unification Education Guidelines, Unification Education Pre-Study, Pre-Study on North Korean Defectors, and Analysis of the 2015 Revision Home Economics Curriculum in Korea, Goal and content system. Based on this, we developed a teaching and learning process and a student activity place applying practical reasoning process after extracting practical problems, and prepared a final development plan based on the results of two expert group evaluations. The results of this study are summarized as follows. First, the goal of unification education in the middle school home economics class is to 'Based on the social-cultural context, we develop the ability to cultivate healthy reunification by respecting the differences between the cultures of the two Koreas and discovering common values in a unified society and resolving practical issues in a unified society.'. Second, the content system of middle school home economics unification education was selected as the core theme of 'Unification Education Focused on the Living Culture'. The content elements were comprehending the socio - cultural context that affects the life culture of the two Koreas, Related language, maintenance of diversity of dietary culture in each region including North Korean food, social norms and attire, correct housing value and common living etiquette. Based on the goals of unification education in the middle school home school curriculum, we selected practical issues as 'What should we do to create a healthy unified community?'. Third, the teaching and learning process of unification education in junior high school home economics education is to recognize the problem of unification, to analyze the factors affecting the life culture of the two Koreas, to grasp the effect of the action and the ripple effects, to select alternative methods, And 4 subjects for 8 teaching learning course plan, and 35 teaching materials.

The effects of population education on the recognition of low fertility and aged society (인구교육이 저출산·고령 사회에 대한 인식 변화에 미치는 영향)

  • Wang, SeokSoon;Lim, YangMi
    • Journal of Korean Home Economics Education Association
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    • v.26 no.4
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    • pp.147-164
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    • 2014
  • This study aimed to explore the effects of population education on university male female students' recognition of population education and low fertility and aged society. The subjects were 71 university students(male: 36, female: 35) participating in population education program. The data were analyzed with descriptive statistics, paired t test and two-way ANOVA with repeated measures. The main results of this study were as follows. Firstly, population education led to positive changes in university students' recognition of population education and of low fertility and aged society. Specifically, after taking the population education courses, students' levels of knowledge on population education contents and on foreign domestic policies related to low fertility and aged society increased. Secondly, there were students' sex differences in the effect of population education on recognition of population education and low fertility and aged society. For only female students, there were significantly positive changes in realization of the seriousness of low fertility and aged society, in recognition of importance of population education, work-family reconciliation and child-care centers to solve the issues of low fertility and aged societies, in knowledge levels of foreign domestic policies related to low fertility and aged society, and in awareness of family of small members(ex. single families). Finally, based on the results, the roles of Home Economics Education were suggested in population education.

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A Study on Game Moral System Plan for the Moral Improvement of the Children and Teenagers (아동 및 청소년의 도덕성 향상을 위한 게임 도덕시스템 연구)

  • He, Yu-Xuan;Lee, Dong-Yeop;Lee, Wan-Bok;Kyung, Byung-Pyo;Ryu, Seuc-Ho;Lee, Dong-lyeor
    • Journal of Digital Convergence
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    • v.13 no.12
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    • pp.359-366
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    • 2015
  • In Pingyu, China, 2003, murders caused by the game occurred. The perpetrator murdered 17 people under 20 years old by imitating the character of warrior of the game in the real world. This event was to draw the public's attention to a change of mentality and morality of the youth from the game. People have pointed to the problem of emotional design in the process of designing online games. Game designers have not considered making the game in the most ethical component. The moral element of the game design is a very important factor in forming the psychological changes and outlook on life and values of gamers. Therefore, to understand the rational moral standards is an important part of the online game design. This paper aims the design of a "moral system" role, contents and tasks settings and community game design elements of the game by using a systematic process of the moral element in online gaming. Hence the result is the formation of moral attitudes and values to the user of the online game allows the gamers to introduce a moral system in online games.

Development of the model and the hybrid algorithm toy analyzing the dynamic heat conduction in the CPES system (CPFS 내에서 일어나는 동적 열전도 현상을 해석하기 위한 수식 및 혼합알고리즘 개발)

  • Yun Jongpil;Kwon Seong-Pil;Yoon En Sup
    • 한국가스학회:학술대회논문집
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    • 2003.10a
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    • pp.120-125
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    • 2003
  • 본 연구는 원자력 발전소에 있는 방화벽의 케이블 관통부위에 설치된 CPFS(Cable Penetration Fire Stop)시스템 안에서 일어나는 동적열전달 현상을 3 차원으로 나타낼 수 있는 시험시뮬레이터에 사용될 수학적 모델과 수치계산 알고리즘의 개발에 관한 것이다. CPFS 내에서 일어나는 열전도 현상을 나타내는 지배방정식은 주어진 조건들 하에서 포물선형 편미분방정식(Parabolic PDE)으로 나타난다. 문제를 단순화하기 위해 열의 흐름을 두 성분으로 나누었다 즉, 케이블과 평행한 선을 따라서 일어나는 열전도와 벽면과 평행한 평면 위에서 일어나는 열전도로 나누었다. 먼저 선을 따라 일어나는 동적 열전도 현상을 나타내는 PDE를 연속과완화(SOR: Successive Over-Relaxation)를 적용하여 유한한 불연속점들에 대한 연립 상미분방정식(ODE)으로 전환했고, 그 연립방정식은 ODE Solver 를 이용하여 풀 수 있었다. 둘째로, 각 불연속 점에 위치한 평면 위에서 일어나는 열전도를 계산하기 위해서, 유한요소의 합을 근사식으로 이용하여 PDE를 ODE로 전환해서 계산하는 유한요소법(Finite Element Method)이 이용된다. 여기서 시간과 공간의 함수 T(x, y, z, t)인 온도는 각 선의 점들과 각 평면의 요소들에 대해서 일정한 시간간격으로 초기온도와 경계온도를 업데이트하여 계산을 반복한다. 이러한 일련의 계산결과를 바탕으로 CPFS 시스템 내에서의 온도분포의 동적인 변화를 해석한다. 결론적으로 관통하는 케이블이 CPFS 시스템의 온도분포에 매우 중요한 역할을 한다는 것을 알 수 있다. 시뮬레이션 결과는 CPFS 내의 온도분포를 쉽게 이해할 수 있도록 3 차원 그래픽으로 나타냈으며, 상용소프트웨어 FEMLAB 으로 계산한 결과와 비교해서 개발된 모델과 계산 알고리즘의 정당성을 보였다. 맞이하고 있음을 볼 수 있다. 국내광업이 21C 급변하는 산업환경에 적응하여 생존하기 위해서는 각종 첨단산업에서 요구하는 소량 다품종의 원료광물을 적기에 공급 할 수 있는 전문화된 기술력을 하루속히 확보해야 하며, 이를 위해 고품위의 원료광물 확보를 위한 탐사 및 개발을 적극 추진하고 가공기술의 선진화를 위해 선진국과의 기술제휴 등 자원산업 글로벌화 정책이 절실히 요구되고 있음을 알 수 있다. 또한 삶의 질을 향상시키려는 현대인의 가치관에 부합하기 위해서는 각종 소비제품의 원료를 제공하는 광업의 본래 목적 이외에도 자연환경 훼손을 최소화하며 개발 할 수밖에 없는 구조적인 어려움에 직면할 수밖에 없다. 이처럼 국내광업이 안고 있는 여러 가지 난제들을 극복하기 위해서는 업계와 정부가 합심하여 국내광업 육성의 중요성을 재인식하고 새로운 마음가짐으로 관련 정책을 수립 일관성 있게 추진해 나가야 할 것으로 보인다.의 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 브랜드 이미지와 서비스 품질과의 관계에서 브랜드이미지는 서비스 품질의 선행변수가 될 수 있음을 증명하였으며 4개 요인의 이미지 중 사풍이미지를 제외한 영업 이미지, 제품 이미지, 마케팅 이미지가 서비스 품질에 영향을 미치고 있음을 알 수 있다. 둘째, 지각된 서비스 품질과 가격 수용성과의 관계에서, 서비스 품질은 최소 가격에 신뢰서비스 요인에서 정의 영향을 미치고 있으나 부가서비스, 환경서비스에서는 역의 영향을 미침을 알수 있고, 최대 가격에 있어서는 욕구서비스 요인은 정의 영향을 미치지만 부가서비스의 경우에는 역의 영향을 미치고 있음을 알 수 있다. 셋째, 서비스품질과 재 방문 의도와의 관계에 있어서 서비스품질은 재 방문 의도에 영향을 미침을 알 수 있다. 따라서 브랜드 이미지는 서비스품질의 선행변수가 될 수 있으며, 서비스품질은 가격 수용성과 재방문 의도에 영향을 미치고 있음을 알 수

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A Study on Weight of SWOT Factors for Korea Food Service Franchise Entrepreneur (국내 외식프랜차이즈의 창업을 위한 SWOT요인의 중요도에 관한 연구)

  • Choi, Chae-Bong;Lee, Sang-Suk
    • Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship
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    • v.12 no.5
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    • pp.141-162
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    • 2017
  • The International Monetary Fund (IMF) crisis introduced a system for easy layoffs. With recent economic downturn, employees have been asked to retire early and less new jobs have become available. More small businesses as a result have been started. The purpose of this research is to study weight and ranking on SWOT factors of korea food service franchise industry using the SWOT analysis. The Analytic Hierarchy Process (AHP) and Analytic Network Process (ANP) were used to analyze the SWOT found by the surveys. First, the SWOT analysis shows that the franchise owners and the expert group view the industry positively overall and there are more strengths, opportunities than weaknesses, threats. While there are negatives and threats to the industry overall, many people think that there are more opportunities and positive aspects. Second, the franchise owners rank proven business model and platform (S3) as the strongest strength of food service franchise businesses while the expert group ranks management supports (S2) from headquarters as the strongest strength. Third, the expert group and franchise owner group indicate that the weight on unfair franchise contracts with headquarters(W3) and high penalty from breaking a franchise agreement(W4) are 60% of weaknesses. Fourth, both the expert group and franchise owner group indicate that change in people's lifestyle, value system and consumption pattern(O3) as the most important opportunity. Fifth, both groups indicate that changes in consumption pattern(T1) due to ever changing food service industry as the biggest threat. It is ranked higher than the entry of korea food service franchises.

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Security Measures through a Statistical Analysis of Accident within the School (학교내 사고 통계분석을 통한 안전대책 방안)

  • Kim, Tae-Hwan;Hong, Jun-Soo;Lee, Jae-Min
    • Korean Security Journal
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    • no.34
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    • pp.139-160
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    • 2013
  • Growth of minors learning space that the school is a place where many students live. Students, but in the living space of these minors values of change and chaos that occurs in addition to school safety incidents typically occur many accidents and potential for accidents to occur. Tinking of these potential events. Indifferent about the safety of schools and teachers with the much more conscious of the safety of the students lean due to being generated. Body and life, and damage to property due to these events. Accidents due to wear and sometimes liability and indemnity issues surrounding tarnished with the image of the school and teachers look forward to hearing from parents about the school deterioration, resulting in an unfavorable impact. Therefor in this essay, we are presenting case analysis may occur or re-occur. Prevent accidents that can identify and Countermeasures against accidents that occur within the school.

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A Phenomenological Study On the Characterization Experience of Middle-aged Woman using Mandala Arts Treatment (만다라 미술치료를 활용한 중년기 여성의 개성화 경험에 관한 현상학 연구)

  • Kim, Ki-Uk;Shin, Dong-Yeol
    • Industry Promotion Research
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    • v.5 no.2
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    • pp.33-40
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    • 2020
  • When most middle-aged women live in a time when they have to take responsibility for their lives, they feel lonely when they realize that their experience of not expressing their feelings properly has ended up being left alone due to their own existence and loss. As the first step in conscious awareness of unconsciousness of middle-aged women through analytical psychology, we performed "Mandara" and "Nanhwa Mandara," which meet me inside. The intermediate stage can be divided into transition and work phase. The working phase, develops one's own advantages and unique strengths that meet the inner world of promoting and acting values, correctly looks at reality, corrects emotion perception and balance, and is self-contained, seed mandala, associative mandala. They performed the strong points of mandala, the free mandala, and the Western mandala. The results of the study showed that mandala art therapy was found in middle-aged women. First, Mandarin art therapy experience affects the physical, psychological and human relations aspects of middle-aged women. Second, middle-aged women's experience of individualization through mandala art therapy shows psychological reversals and affects positive thinking and self-effectiveness. This study was suitable for qualitative research that approached the essence through practical understanding and direct exploration of research participants, and it is meaningful to suggest that it is necessary to develop an art therapy program through various mediums considering the lack of art therapy research in middle-aged women and problems experienced by the physician.

Development of Rural Amenity Contents for the Textbooks of Agricultural High School (농업계고등학교 교과서의 어메니티 교육내용 개발)

  • Kim, Eun-Ja;Ryu, Cheong-San;Kang, Bang-Hun;Yoon, Soon-Duck;Kim, Sang-Bum;Hwang, Jeong-Im;Rhee, Sang-Young
    • Proceedings of the Korean Society of Community Living Science Conference
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    • 2009.09a
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    • pp.94-94
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    • 2009
  • 농업계고등학교 교과서는 농촌어메니티를 학습할 수 있는 최적의 교재로서 농촌어메니티 교육내용을 개발함으로써 청소년의 올바른 농업 농촌 가치관 형성 및 국민적 공감대 확산에 이바지하고자 한다. 대상 교과서는 농업계고등학교 교과서 39종으로 이루어졌으며, 연구방법으로는 우선적으로 1~5단계의 내용분석 척도를 설정하여(1단계는 어메니티 개념에 따라 반드시 수정이 필요한 내용, 2단계는 어메니티 개념에 따라 수정이 필요한 내용, 3단계는 어메내티 개념이 포함되었는지 판단할 때 크게 문제가 없는 내용, 4단계는 어메니티 개념이 포함되어 있는 좋은 내용, 5단계는 어메니티 개념이 포함되어 있는 교과서의 모델이 될 수 있는 내용) 판정하였다. 그 결과 1단계 어메니티 개념에 따라 반드시 수정이 필요한 내용을 선정하여 교과내용을 개발하였으며, 이는 어메니티 관점에 맞추어 실시하였다. 또한 내용분석을 통한 교과서 구분을 하여 A, B, C 유형으로 나타내었다. A유형은 내용분석의 결과 판정 1 또는 2의 분석 내용이 20개 이상 나온 교과서, B유형은 내용분석의 결과 판정 1 또는 2의 분석 내용이 10~19개 나온 교과서, C유형은 내용분석의 결과 평정 1또는 2의 분석 내용이 10개 미만으로 나온 교과서를 의미한다. 교과내용 개발 결과 총 262건의 교과내용 개발이 이루어졌으며, 문장 132개로 50.38%, 사진 105개 40.47%, 삽화 22개 8.35, 그래프 0.76%, 표 0.38% 등의 순서로 나타났다. 총 262개 개발내용중에서 '사회자원의 시설'부분에 대한 관점 77개로, '사회자원의 경제활동'에 대한 관점 64개, '문화자원의 경관'에 대한 관점 50개 순으로 집계되었다. 그 다음은 '자연자원의 자연'에 대한 관점이 47개, 문화자원의 역사'에 대한 관점이 9개, '사회자원의 공동체 활동'에 대한 관점이 14개 순으로 나타났다. 자연적 자원 18.31%, 문화적 자원 22,52%, 사회적 자원 관점이 59.16%로 '사회적 자원 관점이 가장 많은 것으로 나타났다. 이는 농업계고등학교 교과서에서는 농촌어메니티의 사회적 자원이 강조되어야 하며, 문화적 자원, 자연적 자원의 순서로 강조될 필요성이 있다는 것을 뜻한다. 즉 농촌어메니티개념의 확립을 이하여 현재 농업계 고등학교 교과서에서는 시설, 경제활동, 공동체활동 같은 '사회적 자원'을 보강하여 강조할 필요가 있음을 나타낸다.

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Rural Amenity Contents in the Textbooks of Agricultural High School (농업계고등학교 교과서를 통해 살펴본 농촌어메니티 교과내용)

  • Kim, Eun-Ja;Ryu, Cheong-San;Kang, Bang-Hun;Yoon, Soon-Duck;Kim, Sang-Bum;Hwang, Jeong-Im;Rhee, Sang-Young
    • Proceedings of the Korean Society of Community Living Science Conference
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    • 2009.09a
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    • pp.93-93
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    • 2009
  • 본 연구는 농업 농촌의 미래세대 주역으로 활동하게 될 농업계 고등학교 학생들에게 교과서를 통한 학습기회 제공이 무엇보다 중요함에 따라, 그들이 배우고 있는 농업계고등학교 교과서를 대상으로 농촌어메니티 교과내용을 분석함으로써 농촌어메니티 및 녹색가치 구현에 대한 인식 중대를 도모하고 올바른 농업 농촌의 가치관을 형성시키는데 기여하고자 한다. 분석 교과서는 원예, 축산, 농기계, 식품가공 등 총 39종의 농업계 교과서를 대상으로, 농촌어메니티자원 37종을 활용한 어메니티 관점으로 내용분석이 이루어졌다. 그 결과 환경자원과 자연자원을 포함한 자연적 자원의 경우(대기질, 수질, 비옥한 토양, 미기후, 지형 등) 141개로 17.6%를 차지하고 있는 것으로 나타났으며, 역사자원, 경관자원을 포함한 문화적 자원(문화재, 전통건조물, 신앙공간 등)의 경우 219개로 27.4%를 나타내었다. 또한 시설자원, 경제활동자원, 공동체활동자원을 포함하는 사회적 자원(공동생활시설, 기반시설, 도농교류활동, 생활공동체활동 등)인 경우 440개, 55%인 것으로 나타나 전체 39종의 교과서를 대상으로 어메니티 관점으로 하여 교과내용을 분석한 결과 총 800개가 수록되어 있는 것으로 분석되었다. 내용분석은 제시유형(문장, 사진, 삽화, 그래프, 표), 교육적 성격(준비학습, 내용이해, 기능습득, 실습활동, 문제해결, 태도형성, 기타)을 기준으로 분석하여 해당 내용이 농촌어메니티를 적절하게 표현하였는지에 따라 판정 여부를 제시하였다. 또한 교과서를 유형별로 구분하여 분석해 본 결과 A유형의 교과서는 9권으로 351개의 내용분석이 이루어졌고, B유형의 교과서는 16권으로 322개의 내용분석이 이루어졌으며, C유형의 경우 14권으로 127개의 내용분석이 이루어졌다. A와 B유형 교과서는 농촌어메니티를 나타낼 수 있는 교과서 내용 요소가 많은 유형이고, C유형은 주로 기술 및 관리 기법 등과 관련된 내용의 교과서였다. 제시유형별 교과내용을 분석한 결과 A유형의 교과서에는 사진 185, 문장 125, 삽화 24 순으로 나타났으며, B유형에는 사진 144, 문장 136, 삽화 37개, C유형에는 사진 57, 문장 55, 삽화 11개의 순으로 나타났다. 교육적 성격별 분석결과 A유형, B유형, C유형 두 내용이해,에 대한 교과내용이 절대적으로 우선순위를 나타냈으며, B유형의 경우 기능습득에 대한 교육적 성격도 다소 높은 것으로 분석되었다.

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