본 연구는 대구 경북에 소재하는 대학생 222명을 대상으로 구강위생용품 관리실태에 따른 구강건강인식도를 조사하여 다음과 같은 통계적으로 유의한 결과를 얻었다(p<0.05). 연구대상자가 사용하는 칫솔이 2개인 남성은 43명(19.4%), 여성은 50명(22.5%)이었고(p=0.047), 전공계열은 문과인 대상자는 칫솔을 2개사용하는 대상자가 18명(8.1%)로 이과전공대상자 75명(33.8%)으로 차이를 나타냈다(p<0.001). 칫솔을 휴대하지 않는 대상자 중 남성은 72명(32.4%), 여성은 46명(20.7%)로 남자가 휴대하지 않는 대상자가 많았고 (p<0.005), 이과계열 대학생이 휴대하는 대상자는 83명(37.4%), 문과 대학생의 경우 21명(9.5%)으로 나타났다. 구강건강인식도는 여성이 남성에 비해 3.031배였고(p<0.001), 전공계열이 이과인 집단이 문과인 집단에 비해 2.57배였다(p<0.001). 칫솔을 살균하는 하지 않는 대상자는 살균하는 대상자에 0.459배로 구강건강 인식도가 낮았다(p<0.05). 우리나라의 대학생의 구강보건청책의 수립 및 평가를 위해 객관적 구강건강상태만을 지표로 이용하고 있다. 하지만 구강건강인식도가 구강건강상태 뿐만 아니라 사회경제학적 변수, 구강건강에 관한 변수의 효과까지 반영하는 만큼 다양한 구강건강인식도에 영향을 미치는 변수를 연구하여 반영할 필요가 있다고 사료된다.
Purpose: The purpose of this study was to investigate the effect of microcurrent on fatigue of muscles in people who were flat-footed during gait. Methods: 10 flat-footed university students volunteered to participate in this study. 10 flat-footed subjects were divided into 2 groups, one group was experimental group of 5subjects(This group put on microcurrent induction shoes but the subjects were not able to feel the current.) and the other group was the control group of 5subjects(This group put on the general shoes which were similar in shape but microcurrent was not induced.) to perform double blind test and random sampling. Their gait muscle fatigue of 6 regions (vastus medialis, gastrocnemius, tibialis anterior, biceps femoris, erector spinae, and rectus abdominis muscle.) was measured by EMG MP150, Delsys Inc Boston, USA during walking and then they carried out the Harvard step with a platform (It was a arbitrarily made wooden platform of 100cm long, 50cm wide, 60cm high. They carried out climbing it for one second and descending it for one second by using the Metronome program, total 5minutes) for 5minutes. Right after that, the subjects walked on a treadmill at a speed of 4km/h for 10minutes and then their gait muscle fatigue of 6regions was assessed while they were walking on the ground as equally as before exercise. Results: The experimental group has resulted in lower average differences in gait muscle fatigue before and after exercise than those of the control group average 12.24Hz(P=0.009) at vastus medialis, average 8.52Hz(P=0.016) at gastrocnemius, average 9.16Hz(P=0.009) at tibialis anterior, average 8.66Hz(P=0.047) at biceps femoris, average 7.53Hz(P=0.016) at erector spinae, and average 7.80Hz(P=0.047) at rectus abdominis. All of the assessments of muscles have shown significant difference statistically. Conclusions: This result has shown that the use of micro current could decrease gait muscle fatigue of flat-footed people. It is recommended to use a microcurrent to reduce their gait muscle fatigue.
Purpose: The purpose of this study was to investigate how induced microcurrent shoes influenced changes of the blood circulation in patients with Plantar Fasciitis. Methods: Initially, the subjects were comprised of 5 males and 5 females, who agreed with this research and are more than fifty years old, but 4 of those were dropped during the experiment. They all have plantar fasciitis and pain on their feet. Subjects wore the induced microcurrent shoes for more than 4 hours everyday during 4 weeks. When they wore those shoes, they also wore the specially produced shocks made of silver-mixed thread and they were asked to avoid intense exercise. Assessments were carried out before and after walking on a treadmill and we measured changes between the test before and after 4 weeks. In the examination of the before test, general shoes were used, and in the examination of the after test, induced microcurrent shoes were used. Temperature difference was measured by thermograpy DOREX spectrum 9000MB(USA). Subjects walked total 20 minutes and during gait, the walking rate on a treadmill was increased from 2Km/h to 3Km/h after 10 minutes. We measured plantar temperature by thermograpy especially both heel, 1st, and 5th metatarsal areas. Results: Firstly, in comparison of the blood circulation on the left and right foot at 0 week and 4 weeks, it tended toward increasing blood circulation but there was. no statistically significant difference (p>0.05). Secondly, in comparison of the blood circulation before and after treadmill with the induced microcurrent shoes, the blood circulation of the heel and the 5th area on the right foot was increased to all subjects(p<0.05). Conclusion: The results of this study revealed that subjects showed tendency to increase blood circulation in both right and left feet after wearing microcurrent shoes and specially after walking treadmill at 4 weeks. Therefore induced microcurrent shoes are useful to improve blood circulation for patients with plantar fasciitis.
본 연구의 목적은 현업적용도 평가를 실시하여 교육과정, 교육방법, 교육환경 등의 교육시스템 개선 방안을 도출하는 것이다. 이를 위해 현업적용도 개념과 이론을 탐색하였다. 연구방법으로는 노혜란, 박선희(2011)가 개발한 현업적용도 연구도구를 활용하여 30명의 기계공학과 졸업생을 대상으로 설문 및 반구조화된 문항으로 인터뷰를 실시하였다. 현업적용도 설문결과 대학에서 배운 전공교과목이 업무와 관련 정도가 평균 4.27로 나타나 매우 높은 것으로 측정되었다. 뿐만 아니라 현업에 적용하는 기회도 평균 4.10으로 나타나 현업활용도가 높은 것으로 나타났다. 교육과정에 관한 설문결과는 현업에서 필요한 전공 및 교양과목이었다고 생각하느냐에 대한 문항에 평균 3.90의 결과가 나타났고, 현업적용을 높이는 실제적인 문제나, 사례, 경험 등이 활용되는 수업을 받았는지에 대한 문항에 평균 2.63으로 낮은 점수를 나타냈다. 인터뷰 결과 대학의 교육과정은 전공의 경우 현업에 대부분 직접적으로 활용되는 것으로 나타났다. 특히 전공동아리 활동, 팀프로젝트 등의 활동을 한 것이 현업에서 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타나 지속적으로 강화해야 하는 것으로 조사되었다.
본 연구는 2021년 2학기 비대면 수업과 2022년 2학기 면대면 수업 형태에 따른 학습몰입도, 학업스트레스 및 수업 만족도에 미치는 영향을 비교규명 사례 연구이다. C 전문대학 공학계열 S 학과에서 이루어진 이론교과목 면대면과 비대면 수업에서 동일 교재, 동일 과목, 동일 교수가 진행한 수업에서 240명에 대한 수업 만족도를 분석하였다. 자료처리는 SPSS Ver. 23.0을 이용하였다. 크론바하 α 신뢰도 계수 산출, t-test 및 피어슨 적률상관계수 그리고 다중회귀분석을 시행하였다. 본 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 공학 전공 이론교과목의 비대면 수업보다 면대면의 수업 형태에서 학습자의 학습 몰입도가 더 높았다. 둘째, 공학 전공 이론교과목의 면대면과 비대면 수업 형태에 따라 학업 스트레스가 차이가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 공학 전공 이론교과목 중 면대면과 비대면과 수업 형태에 따른 수업 만족도에 미치는 교수·학습구성 요인별 상대적 영향력은 교수활동, 상호작용, 과제수행, 수업 안내 및 수업환경 변인 간 차이가 있는 것으로 나타났다. 결론적으로 공학 전공 이론교과목에서 면대면 수업이 학습자의 학습 몰입감, 수업 만족도에 더 긍정적인 영향을 미치고 비대면 수업은 학업 스트레스에 더 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
Objective: To examine the relations between satisfaction in major, academic achievement and five personality factors of physical therapy students. Design: Questionnaire study. Methods: In order for a complete enumeration when selecting study subjects, we selected five representative schools through raffles. For about three weeks from May 21st to June 16th 2012, we distributed self-administered questionnaires comprised of questions related to five personality factor characteristics, satisfaction in major and academic achievement. Total of 510 questionnaires were distributed and 442 questionnaires were returned. Except the castle is not answered or unanswered call 73 questionnaire collected data from the 369 call. And 369 questionnaires were used for analysis. The frequency analysis was conducted to examine general characteristics of subjects. Results: In the analysis of differences in personality factors for each individual variable in accordance with sex, women had higher degree of neuroticism than men (p<0.05). Also men showed higher openness than women (p<0.05). In the analysis of differences in personality factors for each individual variable in accordance with age, the lower the age was, the higher the degree of neuroticism was (p<0.05). For satisfaction in major, "Satisfaction in school life" and "Motive for selecting the major"were significant factors (p<0.05). academic achievement, "School type" and "Motive for selecting the major" were significant factors (p<0.05). Conclusions: In regards to the satisfaction in major and academic achievement, "Motive for selecting the major" was the major significant factor. Students who had high interest in their majors expressed higher satisfaction, which the in turn correlated with higher academic achievement.
This study is investigation into the number of major subjects and computer-using subjects in department of interior architecture-related in 2008 & 2010 year. We arranged and analyzed collected data by searching homepages of subjects to survey and was able to reach conclusions as follows : Firstly, the number of department of interior architecture-related has decreased in colleges and universities at the same time in 2010 than 2008. Secondary, computer-using subjects tended to open lower grades than higher grades, so students used to control computer softwares easily. Thirdly, the purposes of computer-related subjects divide to four parts, 2dimensional-drafting, 2dimensional presentation, 3dimensional design, 3dimensional presentation(modeling and rendering included). Fourthly, from average 4.7 to 4.3 subjects have opened each the two year(2008, 2010) in college and from average 4.7 to 2.5 subjects in universities. and each 4(or5) subjects in college and 2(or 3) subjects in universities are opened mostly. Fifthly, Computer-related subjects tend to decrease the number of opening those subjects in universities, however it is necessary to be opened four computer-related subjects at least in order to design by using computer softwares.
목 적:본 연구의 목적은 주요우울장애환자를 대상으로 Heart Rate Variability(HRV) 검사를 이용하여 비침습적으로 자율신경계의 기능, 심혈관조절체계 및 항상성을 측정하여 정상대조군과 비교해보고 생리학적, 임상적 의미를 고찰해보는 것이다. 방 법:DSM-Ⅳ의 진단기준에 의하여 주요우울장애로 진단받은 환자 30명과 정상대조군 30명을 대상으로 하였다. 검사는 SA-2000E 기기를 사용하여 HRV parameter를 측정한 후 시(time) 영역과 주파수(frequency)영역별로 분석하였다. 결 과:Heart rate(HR)는 환자군에서 유의하게 증가된 소견을 나타내었으며 the standard deviation of the NN interval(SDNN), the root square of successive differences(RMSSD)도 환자군에서 유의하게 낮은 소견을 보였다. Total power(TP) band, very low frequency(VLF:$0.003{\sim}0.04\;Hz$) band, low frequency(LF:$0.04{\sim}0.15\;Hz$) band, high frequency(HF:$0.15{\sim}0.4\;Hz$) band는 환자군에서 유의하게 낮은 수치를 보였고, LF/HF의 비는 유의한 차이를 나타내지 않았다. 결 론:우울증 환자는 심박수의 증가와 HRV의 감소를 보였으며, 교감 신경과 미주 신경의 불균형이 높은 심혈관계 사망률과 부분적으로 연관이 있는 것 같다. 우울증 환자들은 심장에서 자율신경기능의 이상을 나타내며 이렇게 교감/부교감 신경활성 조절능력이 저하되어 균형이 깨짐으로써 높은 심혈관계 사망률을 보인다고 할 수 있다.
다양한 역량을 기를 수 있도록 설계한 역량 기반 전공 교과목이 늘어나고 있다. 여기서 역량이란 핵심역량 혹은 전공능력, 공학교육인증의 프로그램 학습성과, NCS의 능력단위 등을 포함한다. 교육부의 대학 기본역량 진단 평가에서는 모든 전공 교과목이 해당 학과의 전공능력을 제고할 수 있도록 편성 운영할 것을 요구하고 있으며, 공학교육인증을 운영하는 학과의 전공 교과목은 프로그램 학습성과와 연계되어야 한다. 또한, 능력중심사회가 강조되면서 대두된 NCS(National Competency Standards)를 교육내용으로 구성하여 전공 교과목을 능력단위에 기반하여 개발 운영하기도 한다. 다양한 형태의 역량 기반 전공 교과목은 관련된 역량이 향상될 수 있도록 교육하고, 수행의 과정과 결과를 모두 고려하여 학생들이 어느 정도의 성취 수준을 보이는지 확인할 수 있는 역량 평가 방식을 선정하여 교육성과를 측정해야 한다. 이에, 본 논문에서는 역량과 연계된 전공 교과목에서 교육성과를 측정하기 위해 사용되고 있는 역량평가 유형을 살펴보고, 교과목 단위에서 다양한 형태의 역량을 종합하여 측정하는 평가방법을 제안하고 이를 전공 교과목에 적용한 사례를 제시한다.
Purpose: The purpose of this study was to analyze the contents and trends of smoking and smoking cessation of adolescents in Korea. Methods: The subjects were 315 researches from 1997 to 2008 in Korea. They were examined in terms of subjects, research design, key words, types of intervention, times of intervention, and dependent variables for experimental research, and in terms of subjects, concepts, research questions and research methods for qualitative research. Results: Of the studies 52.4% were master's theses, and 22.9% of the subjects were male high school students. The most common research design was descriptive design. Major concepts studied were related to emotional cognitive variables. Among 80 experimental researches, 70% were about smoking cessation programs. The number of qualitative studies was only 6. Their concepts were smoking experience, motives for smoking cessation, smoking process, and motives for smoking. A major research question was: What does smoking mean to adolescents? Conclusion: More research should be done for the female students' smoking and smoking cessation. Also, research that adapts educational programs for smoking and smoking cessation needs to be performed through at least a 10 times longer period and in regular basis to get desirable results.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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