1 |
http://www.kcue.or.kr/한국대학교교육협의회
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2 |
http://www.kcce.or.kr/한국전문대학교육협의회
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3 |
http://www.kedi.re.kr/한국교육개발원
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4 |
이상헌, 근대적 건축설계교육의 기원과 형성과정에 대한 연구 : 대학에서의 스튜디오 교육방식의 발전을 중심으로, 대한건축학회논문집 22권 3호, 2006
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5 |
김용식, 통합 교육과정의 이론과 실제(한국교육과정학회 편), 서울 : 교육과학사, 2002
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6 |
이선영, 국제기준에서 본 한국 설계교육의 현황분석, 대한건축학회논문집 18권 6호, 2002
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7 |
이선영 외 1인, 건축학교육 인증제도도입에 대한 인식 조사 연구, 대한건축학회논문집 18권 10호, 2002
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8 |
김영애, 건축설계 스튜디오 프로그램의 통합모형 개발에 대한 연구, 대한건축학회논문집 15권 2호, 1999
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9 |
오명원, 단계별 디지털 디자인 교육에 관한 연구-건축설계프로세스를 중심으로, 연세대 석론, 1999
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10 |
전영일, 국내외 대학 CAAD 교육 현황과 제언, 대한건축학회지 vol.34 no.4, 1990.7
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11 |
조대희, 건축설계교육에 있어서 실무수행능력 배양 방안, 대한건축학회논문집 20권 12호, 2004
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12 |
각 2년제 대학, 4년제 대학교 건축, 실내건축관련학과 홈페이지
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13 |
http://stat.kcue.or.kr/한국대학교교육협의회 고등교육통계
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14 |
http://www.academyinfo.go.kr/대학알리미
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15 |
이대송, 디지털디자인을 통한 형태생성과 역사적 아방가르드의 동형성에 관한 연구, 대한건축학회지, 2003.4
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16 |
정태용, 건축설계실무 교과모형에 관한 연구, 대한건축학회논문집 19권 12호, 2003
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17 |
김예상, 건축교육의 변화와 그 미래를 다시 생각한다, 건축, 2007.4
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18 |
김동준 외 1명, 미국 건축대학의 설계교육 시스템에 관한 분석 연구, 대한건축학회논문집(계획계) 제23권 제3호(통권221호), 2007.3
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19 |
김영애, 미래사회의 대응하는 건축 설계교육의 방향에 대한 연구-미국, 영국, 프랑스, 독일, 일본을 중심으로, 대한건축학회논문집(계획계) 22권 10호(통권216호), 2006.10
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20 |
김덕수 외 1명, 건축교과의 상대적 중요도에 대한 실무건축가들의 인식, 대한건축학회논문집(계획계) 제23권 제2호(통권220호), 2007.2
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21 |
정순오, 전문대학 건축교육의 미래 전망, 건축, 2006.8
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22 |
이종원 외 1명, 기초디자인 교육과정에서의 표현기법 설계교육 모델에 대한 연구, 대한건축학회 학술발표대회논문집 제26권 제1호(통권 제50집), 2006.10.26-27
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23 |
정지석, 디지털 디자인 도구를 이용한 건축디자인 교육에 관한 연구, 대한건축학회논문집(계획계) vol.20 no.9, 2004. 9
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24 |
이도영 외 1명, 국외 우수 건축학과들의 통합설계수업 사례연구-미국과 영국의 공통기초 및 핵심교육과정을 중심으로, 대한건축학회논문집(계획계) 제24권 제5호(통권235호), 2008.5
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25 |
김영애, 연구 중시 건축설계스투디오의 특성에 대한 연구-미국, 및 프랑스 사례를 중심으로, 대한건축학회논문집(계획계) 제25권 제1호(통권243호), 2009.1
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26 |
송준호, 전문대학 전공심화과정의 운영방안에 관한 연구-설계전공의 교과과정을 중심으로, 대학건축학회논문집(계획계) 제23권 제6호(통권224호), 2007.6
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27 |
이도영 외 2명, 우리나라 대학의 건축설계수업 내용 및 형식에 대한 요구 조사연구, 대한건축학회논문집(계획계) 제23권 제4호(통권222호), 2007.4
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28 |
김영애, 건축설계교육 교수학습을 위한 교과과정 변화에 대한 사례연구-호주 시드니대학과 시드니공업대학 사례를 중심으로, 대한건축학회논문집(계획계) 제25권 제1호(통권243호), 2009.1
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