• 대한공업교육학회지
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• 제40권2호
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• pp.1-21
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• 2015

이 연구는 공업계고교 교장 선생님이 인식하는 직업기초능력의 핵심역량에 대하여 교육강화 필요도를 알아보고 그 결과를 통하여 공업계고교 교육과정 상의 보다 향상된 직업기초능력 교육이 이루어질 수 있도록 기초 자료를 제공하기 위함을 목적으로 실시하였다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 문헌연구와 산업체 현장 전문가의 검토를 통하여 자기관리능력, 대인관계능력, 기술활용능력, 문제해결능력, 의사소통농력, 조직이해능력, 정보활용능력, 외국어능력, 수리능력과 같은 9개의 직업기초능력 핵심 역량 요소를 도출하였으며 이들 도구에 대하여 Borich의 공식을 이용하여 교육강화 필요도를 알아보기 위한 설문지 문항을 개발하였다. 개발된 조사도구를 통한 공업계고교 교장 선생님의 응답 결과는 직업기초능력의 핵심 역량에 대한 모든 문항에서 교육적 강화의 필요성이 있다는 인식을 하였다. 하지만 공업계 마이스터고교 교장 선생님의 경우 소속 학생들의 조직이해능력에 대한 교육적 강화 필요성은 비교적 낮은 수준으로 나타났으며 수리능력에 대해서도 다른 직업기초능력에 비하여 상당한 수준의 교육적 강화의 필요성을 갖고 있는 것으로 보긴 어려웠다.

• 천문학회보
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• 제40권1호
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• pp.83.3-83.3
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• 2015

During a six-month period (autumn 2014 within the framework of a research & education project) we have constructed a professional double-station video-meteor detection network at the SOAO and BOAO mountain summits. Meteor detection is achieved by pixel-to-pixel motion-detection trigger. Each station is nearly autonomous and has three cameras with fixed viewing angles monitoring part of the night-sky over Korea. Various field of views are in use for testing purpose and captured video-meteor data is automatically transferred to a central FTP server on a nightly basis. Data is publicly available. The network has been operational since September 2014 and could serve as a prototype system for a more extended national network for meteor/fireball monitoring and detection in Korean airspace. We will report on the network construction, technical setup and present first results of detected meteors and fireballs. Further information: Meteors@KASI: http://meteor.kasi.re.kr.

• 천문학회보
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• 제40권1호
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• pp.62.2-63
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• 2015

During a six-month period (autumn 2014 within the framework of a research & education project) we have constructed a professional double-station video-meteor detection network at the SOAO and BOAO mountain summits. Meteor detection is achieved by pixel-to-pixel motion-detection trigger. Each station is nearly autonomous and has three cameras with fixed viewing angles monitoring part of the night-sky over Korea. Various field of views are in use for testing purpose and captured video-meteor data is automatically transferred to a central FTP server on a nightly basis. Data is publicly available. The network has been operational since September 2014 and could serve as a prototype system for a more extended national network for meteor/fireball monitoring and detection in Korean airspace. We will report on the network construction, technical setup and present first results of detected meteors and fireballs. Further information: Meteors@KASI: http://meteor.kasi.re.kr.

• 공학교육연구
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• 제4권1호
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• pp.88-98
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• 2001

이 논문은 공업 고등학교의 활성화와 효율화를 위한 새로운 모델로서 학교 자체의 독립성과 다른 학교와의 연계성을 같이 가지고 있는 지능적인 분산 포탈로서의 네트워크 모델을 제안하고 있다. 특히 실습이 많은 공업고등학교에서 동영상 화면을 가지고 있는 시뮬레이션을 무리 없이 활용하기 위해서는 자체의 인트라넷 기능을 수행하면서 필요에 따라 여러 수업 자료를 데이터 베이스로 구축하고 여러 학교가 필요한 자료들을 수업 외의 시간에 학교 데이터 베이스에 적재하여 학내 인트라넷에서 수업시간에 활용할 수 있는 방안을 언급하고 있다. 이러한 구조는 방대한 분산형 데이터 베이스의 활용과 학교 자체의 독립적인 특징을 살릴 수 있어, 물리적인 공업고등학교의 모습과 논리적인 사이버 공업고등학교의 모습이 병합될 수 있을 것이라고 제안하고 있다.

• 디자인학연구
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• 제15권3호
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• pp.127-136
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• 2002

현행 실업계 고등학교에서의 디자인 교육은 실용적 기능이나 일반기업에서 필요로 하는 디자인의 요구와 조건에 부응하지 못하고 기능수준이 산업현장의 그것에 미치지 못해 기업으로부터 외면 받고 있다. 말하자면, 실업계 고등학교는 현장에 충실한 교육이 이루어져야 하는 동시에, 다양한 응용력을 필요로 하는 산업 현장에 부합한 교육이 요구되나 이를 학교수업만으로는 따라가지 못하고 있는 실정이다. 따라서 본 연구에서는 국내 산업체에서 가장 많이 선호되어지고 정보화 시대 실업계 디자인과 학생들의 교육에 필수적인 웹 디자인 과정을 중심으로 하여 실질적으로 도움이 될 수 있는 특별 교육 프로그램을 개발하고자 하였다.

• Journal of Biosystems Engineering
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• 제36권2호
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• pp.147-152
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• 2011

This study was conducted to collect basic data for establishing a revitalization plan for agricultural machinery departments in technical high schools. A status survey on satisfaction and career plan of students majoring in agricultural machinery in technical highschool was measured. The survey results showed that the selection motivation for technical high school was mainly due to the academic score obtained during middle school, and an academic major for agricultural machinery was mainly based on personal interest and aptitude. About 90% of the students answered as "normal" or "satisfied" to the questions asking satisfaction level for agricultural machinery major and education. For career plan, 68.5% of the students answered as "entrance into academic schools for higher level education" and 31.5% answered as "employment". Most preferred higher level education area was "engineering" (30.8%) and "agricultural machinery" was only 12.6%. Expecting employment area was also automobile or other industrial machinery rather than agricultural machinery.

• 공학교육연구
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• 제16권4호
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• pp.9-14
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• 2013

This paper investigated the effect of multimedia educational program developed based on Flash for learning how to make a part drawing of V-belt drive. The scholastic achievements of experimental group learned by the program were higher than traditional group in case of technical high school students, but they were not different in case of university students.

• 대한공업교육학회지
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• 제36권2호
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• pp.273-292
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• 2011

본 연구는 전문계 고등학교에서 프로젝트 학습을 실시하였을 때, 프로젝트 학습에 대한 학습자와 교수자간의 인식차이와 계열별 학습자들 간의 인식 차이가 있는지를 확인해 보고자 하는데 있다. 이를 위해, 프로젝트 학습은 모듈수업 가운데 교수 학습기본 모형을 적용하여 수업을 실시하였고, 집단유형(학습자, 교수자)과 계열유형별(농업, 공업, 상업)로 프로젝트 학습을 통한 학습결과에의 도움 여부, 프로젝트 학습 수행에의 만족도, 프로젝트 학습의 적용가능 교과, 향후 프로젝트 학습의 적용 선호여부에 관한 4개 항목 대한 인식차이를 살펴보았다. 연구결과, 전문계 고등학교 학습자들이 프로젝트 학습에 참여한 이유는 자발적인 경우(21.0%)보다는 교수자들의 권유 때문인 것으로 나타났다(58.0%). 또한, 집단(학습자, 교수자)과 계열(농업, 공업, 상업)간 상호작용효과는 프로젝트 학습 수행에의 만족도, 프로젝트 학습의 적용가능 교과, 향후 프로젝트 학습의 적용 선호여부항목에 있어서는 각각 상호작용 효과가 있는 것으로 나타났다. 전문계 고등학교에서의 성공적인 프로젝트 학습 수행을 위해서는 학습자들의 적극적인 참여를 유도하고 교수자와 학습자용 프로젝트 학습 모듈이 각각 개발되어야 하며, 동시에 계열에 따른 별도의 프로젝트 학습 모형이 개발 적용되어야 할 것이다.

• 수산해양교육연구
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• 제14권2호
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• pp.229-248
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• 2002

The primary objective of this study is to firstly survey and analyze the working environment and actual condition, secondly know their problems, and then provide the basic data about how to improve their working conditions. The specific study items for getting the goal above is as follows: 1. How does the industrial company connect with highschool vocational education well? 2. How does the mechanical technical highschool graduate apply with industrial field? The result of study is as follows: 1. In case of employment's information and the industrial educationed cooperation, the workers who has the working history in less than 5 years takes short to find the job. National high school graduates and those who get the job through the school and the teacher changed their job at short period compared to other. 2. There was no benefit about the same major's worker at industrial field. The workers admitted that there is the exemption fo military service and the certification's allowance, only for which is related to their job. The longer the workers stay their job, the more they had the chance to get the exemption of military service. National highschool were carried out the curriculum well as planed especially for their major subjects. Whereas, the public and private highschools weren't. The seniors of their job and the coworkers are very helpful for learning the actual knowledge. The workers said that the school's curriculum and club activity weren't effective applying with their working field. 3. The study says that the important things of their job is the knowledge of their major. Those who 80% answered that the worker must improve the knowledge of their major to be a good engineer. Learning from their senior in working field was very helpful. The question above was ranked as the first. 4. The answer says that the new changed job's pay is more than the previous job. That is, the reason of leaving the job is the pay gap. The most dissatisfaction and problems in present job was the environment of working and the working condition. 5. Regarding to asking next year's plan, the answer says that keeping the job was ranked as the first. That answer means that they conservative.

• 한국안전학회지
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• 제37권4호
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• pp.63-72
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• 2022

The number of deaths caused by power crane accidents continues to decline. Nevertheless, more than 50 people die each year due to these accidents. Various types of slings, such as wire rope sling, chain sling, belt sling, and grommet, are used in industries, depending on the characteristics of the work involved. To reduce the number of accidents involving these slings, the formulation of technical measures and education of workers are necessary. This study compares and analyzes local and international guidelines as well as those found in manufacturer manuals in relation to grommets, which are widely used in shipyards and construction sites. Moreover, measures for improving the safety of work using grommet are reviewed. This paper further proposes the revision of the technical guidelines of the Korea Occupational Safety and Health Agency such that the information directly affecting the safety of work involving grommets is included. By clarifying the guidelines that manufacturers provide in their manuals, accident prevention through worker awareness is anticipated in the future.