사회적 지표에 나타난 학생의 모습이 국가 교육과정 설계에 주는 시사점: 보건교육 강화를 중심으로 (Study on the Students' Life Reflected in Social Indices and Its Implications for National Curriculum Design Focusing on School Health Education)
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- 한국학교보건학회지
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- 제27권3호
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- pp.159-168
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- 2014