Kim, TaeJin;Kim, SungSoo;Jeon, DaHee;Park, SangHyun
Journal of the Society of Disaster Information
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v.16
no.3
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pp.493-504
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2020
Purpose: The purpose of this study is to propose an analytical methodology for selecting the priority of preventive projects in the course of carrying out disaster prevention projects that improve disaster-hazardous areas. Method: Data analysis was performed using RFM model which can divide data grade and perform target marketing based on Recency, Frequency, and Monetary. Result: The top 10% of the area with high RFM value was mainly in the East Sea and the South Sea coast, and the number of damage in private facilities was high. Conclusion: In this study, we used the RFM model to select the priority of disaster risk and to implement the regional disaster risk using GIS. These results are expected to be used as basic data for selecting priority project sites for disaster prevention projects and as basic data in the decision-making process for disaster prevention projects.
This study suggests a plan to expand the rural experience program linked to natural disaster through the case analysis of the village of Garisan-ri, Inje-gun, Gangwon-do, Republic of Korea. This will help to establish the necessary improving and policies for Re-leap of rural villages in disaster areas and activation of rural experience villages. The local residents have created flood recovery stories, disaster response content, and disaster prevention camp sites, all of which have been hit by serious disaster damage. It has also contributed to the revitalization of the village by providing various experience programs such as disaster response training, crossing rapids, and evacuation experience. This is a way to get rid of the negative perception of disaster and utilize it. The conversion of idea through disaster experience content contributed to the activation of the area. By linking the disaster experience contents to the rural experience program in the future, it can be helpful to avoid the duplication of contents and limit the similar operation method, which is an existing problem of rural experience villages.
In the case of a disaster, the damage caused by the disability vulnerability of persons with disabilities is significantly increased, discussing about a problem for the protection of the vulnerable class. However, until now policy, technology and response guidelines for disaster and safety have been focused on the general public. Therefore, it is necessary to develop customized support technology for disaster and safety considering vulnerable characteristics of vulnerable class. Firstly, it is necessary to prepare draft improvement proposal of act and support system related disaster and safety for persons with disabilities and older persons. So, this study was carried out analysis of act, policy and support system on disaster and safety for persons with disabilities and older persons of domestic and overseas in order to draw implication. Furthermore, we established direction for improvement of act and policy on disaster and safety for persons with disabilities based on the analysis, and suggested draft improvement proposal.
Han, Suk Jung;Cho, Chung Min;Lee, Young Ran;Nagasaka, Kaori;Izummune, Mie;Lee, Sang Bok;Lee, Ji Hye
Research in Community and Public Health Nursing
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v.30
no.3
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pp.307-323
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2019
Purpose: The purpose of this study is to analyze the contents of disaster nursing education at universities in Korea and Japan, with focus on textbooks. Methods: Disaster nursing contents from 11 Korean community health nursing textbooks and 3 Japanese disaster nursing textbooks were analysed. Results: Three themes and 8 categories of disaster nursing content in the selected textbooks were analyzed. The themes classified include 'understanding of disaster', 'disaster management' and 'disaster management system'. The theme of 'understanding of disaster' consists of such categories as 'disaster concept/outline', 'classification of disaster', 'disaster management step' and 'disaster impact'. The theme of 'disaster management activities' consists of categories such as 'disaster management activities' and 'disaster nursing'. The theme of 'national disaster management system' consists of categories like 'national disaster management system' and 'international disaster relief'. From the comparison of disaster nursing education in the two countries, we found that themes were similar but there were differences between the two countries in content configuration. Korea and Japan have adopted the framework of International Council of Nurses for disaster nursing education. Korea stressed legal and ethical capabilities, while Japan included psychological support for disaster management service providers. Conclusion: Disaster education is an important factor in a nurse's ability for a disaster management. Development of a comprehensive disaster education program is necessary to enhance disaster care capacities.
This paper discusses the theoretical arguments regarding the structure of the national disaster management system. This paper is motivated by the criticisms that the Korean literature on the national disaster management system treats the issue in the limited context of the structural reform of the government and that in such process it confines itself to the production of very practical solutions based on partial observation on the national disaster management system of advanced countries without proper treatment of the peculiar political, socio-economic, cultural backgrounds of such countries. Therefore, this paper provides thorough theoretical review on the structural characteristics of the national disaster management system, which is pursued on the basis of the constructs of the systematic understanding of the characteristics of disaster itself as a policy subject. As a result this paper shows that the national disaster management system requires.
Journal of information and communication convergence engineering
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v.9
no.4
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pp.358-362
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2011
The National Emergency Management Agency of South Korea has established a Disaster Victims Psychology Support Center. The Disaster Victims Psychology Support Center can enable victims who got psychological damage from disasters to return to their daily lives through healing activity, field visits and advice of experts. The previous Psychology Support Center System managed the information of disaster victims through an independent database. However, this paper proposes a system that is developed to identify medical institutions and mental health centers within a distance of radius, based on the potential Hot-Spot areas of disaster victims using the GIS Systems. The proposed system can efficiently support selection of appropriate institutions for disaster victims using their location and age, classification of damage, and damaged parts of the body. Also, this spatial analysis can assist to decide on a policy based on the location of disaster victims and the extent of damage. Therefore, this paper can provide the required information to support decision making based on the concentrated areas for disaster victims.
Purpose: The purpose of this study is to create a checklist for each type of disaster and to suggest a method for establishing an appropriate response system and making accurate and rapid decision-making. Method: In order to derive checklist factors, previous case analyses (Tropical Storm Rusa (2002), Typhoon Maemi (2003), and Typhoon Chaba (2016) were conducted for typhoon disaster. Grouping was conducted to derive checklist factors by analyzing general status (climate and weather) information and characteristics by case. Result: The case study was divided into national level and county level. In terms of national unit, eight forecasts were included: weather forecast, typhoon landing status, typhoon intensity, typhoon radius, central pressure, heavy rain conditions, movement speed, and route. Local governments should reflect regional characteristics, focusing on the presence or absence of similar typhoons (paths) in the past, typhoon landing time, regional characteristics, population density, prior disaster recovery, recent disaster occurrence history, secondary damage, forecast warning system. A total of eight items were derived. Conclusion: In the event of a disaster, decision making will be faster if the checklist proposed in this study is used and applied. In addition, it can be used as the basic data for disaster planners' response plans in case of disasters, and it is expected to be a more clear and quick disaster preparedness and response because it reflects local characteristics.
Disaster and safety budget can be characterized as a large-scale public asset on which the government has a significant role. It is of a crucial importance to properly allocate the limited national budget to various areas as necessary. Higher investment efficiency of the budget related to disaster and safety management requires distribution criteria based on relevance and efficiency. Currently, the budget related to disaster and safety management is orchestrated through the prior consultation system. However, there is still no clear framework for reviewing the investment direction and setting the priority investment areas by prior consultation. This study analyzes the status and characteristics of disaster and safety management projects by damage type and proposes a structured system for prioritization. This framework can be useful in selecting the areas that need priority investments by damage type of disaster and safety management projects, thereby contributing to improving investment efficiency.
Purpose: The purpose of the study was to investigate the core competency and educational needs of paramedic students in disaster management. Methods: A self-reported questionnaire was completed by 207 paramedic students between June 1 and October 29, 2017. The study instrument included disaster preparedness (15 items), disaster management core competency (26 items), disaster education needs (26 items). Data were analyzed using t-test, ANOVA, and Duncan's multiple range test using IBM SPSS 24.0. Results: The students reported that only 13% had experienced or witnessed disasters; however, 95.2% would be willing to help in the event of a disaster. Their disaster preparedness was 1.84 points on a 3-point scale. We did see differences in disaster preparedness by background: hospital practice (F=5.352, p=.001); fire-fighting practice (F=8.994, p=.000). The students had a core competency of disaster management at 3.25 points on a 5-point scale with differences depending on major satisfaction (F=3.760, p=.006). The level of student demands for disaster education was 4.29 points. Conclusion: If variety of educational environments are provided for disaster-related learning and training, the core competency of disaster management for paramedic students will improve. The students will be available as disaster management experts in various fields, even after graduation.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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