• 대한예방한의학회지
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• 제24권2호
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• pp.63-69
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• 2020

Objectives : The study aimed to investigate the effect of sexual education by school doctor of Korean Medicine (SDKM) on elementary school student. Methods : SDKM has conducted sexual education for one session in two elementary school. The lecture included the puberty characteristics, physical changes and sexual harrassment. A survey including sex knowledges, sex perception, cognition and willingness to use of Korean Medicine was conducted before and after the session. Results : A total number of 379 participated the lecture, 379 and 351 participants replied the survey before and after the session, respectively. The sex knowledge was improved from 2.15 to 3.89. Positive responses were increased on sex perception. The level of favorability increased from 3.42 to 3.62, the willingness to use was improved from 2.66 to 3.16. The favorability and willingness to use was related significantly. Conclusions : The SDKM sex education program was effective on elementary school student.

• 디자인학연구
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• 제18권2호
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• pp.255-264
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• 2005

개인용 컴퓨터와 인터넷의 발달은 교수자와 학습자, 학습자와 학습자의 관계변화를 야기하였으며 대표적으로 전통적인 학습방법으로서의 일대일, 면대면 수업방식은 디지털 기반의 학습모형으로 변화를 죄하고 있다. 이러한 환경의 변화는 새로운 교육 정보로서의 적절한 디자인 도구와 재료의 등장이 교수와 학습, 모두의 입장에서 필요하게 되었음을 의미한다. 본 연구는 디지털 기술 기반에서의 효과적인 기초디자인 수업을 위하여 새로운 형식의 그래픽 툴(Basic Graphic Tools)을 개발하는 데 있다. 전통적인 학습 환경과의 차이는 최소화하면서 디지털 기술에서 가능한 재료와 도구의 다양성을 최대로 이끌어내는 것이다. Basic Graphic Tools(이하 BGTs)는 학생들의 선수 지식 유무와 학습 기술의 편차, 전통적인 훈련 방식과 첨단의 방식이 공존하는 상황에서 학습자에게는 기초디자인 과정에서 요구되는 디자인 원리를 학습하고 시야를 넓힐 수 있는 디지털 디자인 도구로서, 교수자에게는 효율적이고 생산적인 강의를 위한 새로운 교육 도구로 개발되었다. 기초 디자인 훈련프로그램으로서의 BGTs개발과 실험을 통해 새로운 교육 도구로서의 활용 가능성을 살펴보고 기초디자인 교육과정에서 학습자로 하여금 수월성을 갖게 하는 것이다. 기초디자인 학습 툴로서의 신뢰성 향상을 위해 C 대학에 개설된 e강의실을 통해 디자인 작업 일부가 시행되었다. 이를 근거로 Learning Guide/Performance Test가 이루어졌으며 그 결과 매우 높은 사용 가능성을 확보하였고 동시에 추후 연구과제로서 BGTs를 이용한 기초디자인 프로그램의 개발 가능성을 타진하였다.

• 한국산학기술학회논문지
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• 제13권5호
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• pp.2023-2029
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• 2012

본 연구의 목적은 LT 협동학습이 학습부진아의 학업성취 및 학습태도에 미치는 효과를 검증하는데 있다. 본 연구의 목적을 달성하기 위하여, 중학교 2학년 2개 학급의 학습부진아들을 대상으로, 8주에 걸쳐서 LT 협동학습과 강의식 수업을 각각 적용한 후, 그 효과를 검증하기 위하여 t검증과 다변량분석을 실시하였다. 연구결과, LT 협동학습은 강의식 수업에 비하여 학습부진아의 학업성취와 학습태도의 증진에 있어 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 특히, 학습태도의 하위 변인 중에서 자신감, 성공기대, 주의집중, 열의에서 유의한 차이가 발견되었다. 이러한 연구 결과를 볼 때, LT 협동학습은 강의식 수업에 비해 학습부진아의 학업성취 및 학습태도를 신장시키는데 있어 효과적이며, 특히 학습부진아의 자신감, 성공기대, 주의집중, 열의를 높여주는 교수방법임을 발견할 수 있었다. 따라서 학습부진아들의 학업성취 및 학습태도를 신장시키기 위한 교육프로그램을 계획할 때, LT 협동학습을 적극적으로 적용하려는 다양한 시도가 필요할 것으로 사료된다.

• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제15권2호
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• pp.529-541
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• 2015

대학교육에서 이상적인 '집단지성기반의 협력학습' 모델은 아직 합의되지도 않았고 여전히 이론적인 수준에 머물러 있다. 집단지성기반의 협력 학습이 되기 위해선 다양한 구성원들이 자신이 가진 최대한의 역량을 동원하여 공동의 목표 달성을 위한 기여에 능동적으로 참여할 수 있도록 촉진하고 배려해야 한다. 아직 교육현장에서 실제 모형이 개발되지 않고 있는 집단지성기반의 협력학습모델은 창의적 융합인재 양성에 핵심적 프로그램이라 판단된다. 그러하기에 현대 강연의 주요 특징인 집단지성형 콘텐츠로의 진화는 수시로 확인하고 눈여겨 볼 필요가 있다. 그와 연관된 시도의 일환으로 본 연구는 tvN이 기획하고 시도한 커넥티브 강연쇼 '창조클럽 199' 콘텐츠에 주목하였다. 지향하는 기획 의도도 시대의 요구를 잘 수렴하고 있지만 더욱 돋보이는 것은 참여자들과 함께하는 집단지성 기반의 '방법' 들을 현실에 구현해내었다는 점이다.

• 한국생활과학회지
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• 제21권5호
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• pp.875-888
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• 2012

This study seeks to determine children's poem composition through an activity-based nature experiencing program and how it affects their language expression and peer interaction. This research also seeks to provide preliminary data for producing more effective lecturing and learning plans. The forty participants in the study included twenty 5-year-old children from E kindergarten and 20 5-year-old children from G kindergarten in N city. The results of the study demonstrated that children in the experimental group who experienced the poem composing activity with the nature experiencing program demonstrated a positive effect in terms of the quality of language expression as well as peer interaction. These results indicate that children's poem composing activity done with nature experiencing program could be used as a new lecture and learning method for the development of language expression and peer interaction in early childhood education.

• 성인간호학회지
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• 제26권5호
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• pp.489-499
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• 2014

Purpose: The purpose of this study was to examine the effects of delirium care training program on the nurses' knowledge of delirium, self-confidence and performance levels in caring patients with delirium. Methods: The study was used a quasi-experimental design. The participants were 131 nurses in general nursing units in B and J hospitals. Sixty four nurses in B hospital were allocated into the experimental group and 67 nurses from J hospital into the control group. The delirium care training program was composed of lecture and clinical practice. Clinical practice of delirium care was applied everyday for 4 consecutive weeks starting from the admission day of the older adults(${\geq}70$ years old), using 'short CAM' and 'nursing checklist for delirium prevention'. Results: The knowledge of delirium, self-confidence in caring patients, and performance levels of nursing care were significantly increased in the experimental group compared to the control group. Conclusion: The findings of this study provided the evidence for the potential utility of the delirium care training program and underscored the needs of broader application of the training program of delirium care for nurses in general nursing units.

• 교육녹색환경연구
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• 제9권1호
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• pp.41-51
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• 2010

It is high level of management activity for the fixed property of building to operating spaces for education in university campus. Therefore, this study is focused on definition of the factors for analyzing the actual conditions of space operation and application of them to C university campus in Gyeongbuk in the aspect of infrastructure of university and efficiency of space operation. These analytical factors are the rate of lecture and experimentation room, the rate of theoretical and experimental subject in curriculum and unit area for infrastructure and the rate of use, turnover rate and occupation rate per lecture for space operation. If the analytical factors of space operation are systemized as program module for space operation, the space management system of university campus will be characterized on the foundation of university information system. And it will be able to support the decision making about space management. It needs to integrate various type of information and data of university to increase the efficiency of decision making.

• 한국응급구조학회지
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• 제12권2호
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• pp.45-58
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• 2008

This study examined the knowledge and health education about First Aid of Physical Education College Students. The survey had been done from September to November, 2007. Total subjects in this study were 193. The collected data were analyzed by SPSS. The results of the study were as follows : 1. Among total 193, 74.6% were male, 25.4% were female, 1st grade were 38.9%, 2nd grade were 61.1%. 58% of the subjects had not been trained first aid education. 2. For needs assessment about first aid education contents, the needs for first aid was high(2.36) of the lecture, and assessment of emergency situation(2.65) was high of the practice. Legal problems of first aid was low of the lecture and practice. 3. An average the knowledge score of the subjects was 55.1088(${\pm}19.09$) when the knowledge score of subjects converted 100 points. 4. There were significant difference in the knowledge of first aid according to subject's gender(t=2.907, p= .004), grade(t=-7.167, p= .000), and experience of first aid education(t=5.174, p= .000). These results will provide the base data for the development of first aid education program for physical education college students.

• 한국실천공학교육학회논문지
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• 제4권1호
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• pp.45-50
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• 2012

21세기 지식기반사회로의 변화는 대학의 역할과 성격에도 혁신을 요구하고 있다. 최근 대학들은 산업화 사회에서 산학연을 중요시하여 전문 기술자의 양성이라는 교육 목적을 갖고, 고등교육 수준의 질적 수월성과 직업교육에 대한 교육 책무성을 확보해야 한다는 인식을 하고 있다. 그러나 대학교수들이 실제적으로 수업 전문성을 제고할 수 있는 기회가 충분하지 않다. 따라서 교수들이 풍부한 현장성을 갖고 있어도 수업에서 실제적인 수업내용에 접근하여 이를 제대로 발휘하지 못하는 경우가 있다. 이는 교수직에 진입한 이후의 수업 전문성에 개발 기회가 충분히 주어지지 못했기 때문이다. 그러므로 대학은 교수들에게 수업 전문성을 능력을 향상시킬 수 있는 기회를 제공해야 한다. 본 논문에서는 이러한 방안의 일환으로 수업개선 멘토링 프로그램과 아울러 수업개선을 위한 포토폴리오와 마이크로 티칭 방법론을 제안한다.

• 대한임베디드공학회논문지
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• 제2권4호
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• pp.214-220
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• 2007

Recently, most embedded systems have the multi-functions mixed the hardware with the software. The existing sequence programming methods are not suitable to implement the embedded system with multi-functions. So, it can be overcome the limit of a facility implementation by introducing the operating system in system. Also, due to the requirement about the better convenient and comfortable meeting or lecture environment, the necessity of electronic white-board is getting higher. Specially, the education using multimedia information is much more desirable for various and improved lecture at the high school and the university. But the sequence program which have been managed in existing electronic white-board system has some difficulties to achieve the software-oriented systems which has to accomplish many functions. In this paper, we propose the method to implement a facility of electronic white-board through using the embedded linux with excellent performance. The embedded linux presents the powerful software environment for the implementation of an embedded system and makes the realization of many various functions easy because it follows kernel characteristics of linux. In this paper, we describe the details for the structure of hardware, kernel source and device driver of a developed electronic white-board.