Sustainability became the keyword of our society worldwide, and it is undoubtful that buildings are mainly responsible for green house gas emission and energy consumption. Responding to current needs, US Green Building Council has launched the first LEED rating system in 1998. Since then, LEED has been evolved and it has multiple sub-system categorized by project types. This study aims to analyze characteristics of sustainable neighborhood development and to suggest methodology for establishing certification system in Korea. First, LEED-ND 2009(LEED for Neighborhood Development) was addressed with certified projects by US Green Building Council. After that, LEED-NC 2009(LEED for New Construction) was compared with green building certification criteria in Korea to find out unforeseen aspects by each system, in terms of sustainable neighborhood development. As a result of this study, sustainable neighborhood development requires a transition of architects' responsibility beyond building design. Building technology has been advanced at extremely fast pace, however, applying techniques to individual architecture would not make our town sustainable. This study provided basic resources to understand that creating sustainable neighborhood is social phenomenon and more studies should be undertaken to establish Green Neighborhood Certification Criteria in Korea.
Many countries have carried out various policies about sustainable building to protect the earth against the global warming and environmental pollution. Korea government has also executed the Green Building Certification System. In order to keep the performances of certificated buildings sustainable, the effective building maintenance is quite necessary. Meanwhile, the foreign green building certification systems have considered the building maintenance as one of the most important items to keep the building performance effective. However, Green Building Certification Criteria(GBCC) of Korea has not had the sufficient criteria for the maintenance of green building. Therefore, The purpose of this study is to find direction for the improvement of management categories of Korea Green Building Certification Criteria. For this aim, GBCC was compared with the foreign certification systems such as LEED, BREEAM and CASBEE.
Recently due to the crisis of environment and resources, construction industry that effects a lot on nature than any other industries is essentially required to consider environment element through the life cycle. With the increase in the demand for sustainable and environmentally-friendly development, Green Building Certification System came into force in 2002. Lots of advanced countries and Korea have been running green building certification system. But many people of Korea is getting interested in LEED. We spend too much money to get a LEED Certification. So we need to develop our own green building certification that fits our environment. In this study, we are going to compare GBCC with LEED to develop our Green Building Rating System.
The Journal of Sustainable Design and Educational Environment Research
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v.10
no.2
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pp.30-45
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2011
The purpose of this study is to verify the validity of items and to obtain basic information for spread of Korea Green Building Certification Criteria(KGBCC) by comparing items and school cases of KGBCC with those of LEED 2.1. LEED 2.1 is concentrating on 'Energy' and 'Indoor Air Quality' and KGBCC is relatively showing even distribution. And LEED 2.1 is not evaluate 'Ecology' that is important to us. And school cases of KGBCC and LEED 2.1 obtained similar scores by field or those of KGBCC obtained more scores. Domestic buildings need to ontain certification by KGBCC considering domestic situation. Also we need to lead activating of KGBCC through incentive programs.
Proceedings of the Korean Institute of Building Construction Conference
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2010.05a
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pp.247-251
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2010
Recently due to the crisis of environment and resources, construction industry that effect a lot on nature than any other industries is essentially required to consider environmental element through the life cycle. Lots of advanced countries and Korea have already been running green building certification systems. However, GBCC(Green Building Certification Criteria) in Korea is lack of assessment criteria that apply environmental characteristics of tall building in compared with that in advanced countries. To improve the problem, we compared GBCC with LEED(Leadership in Energy and Environmental Design) through the case study. This study provides preliminary data for reflecting environmental characteristics of tall building in GBCC.
The purpose of this study is to generate implications for the Green Building Certification System(GBCS) for detached houses, by comparing LEED for homes. Detached houses were added to the GBCS and took an effect this year. They are evaluated by the GBCS under special conditions, because they are designed by small architectural offices with limited budget. In this respect, this paper points out the problems of the GBCS for these detached houses and highlights some areas to be improved. As the first step, the definition of sustainable building and the design method of green building were investigated. By doing so, this study acknowledges the potential analysis methods in making valid comparisons with LEED for homes. Secondly, this study makes a comparative analysis of the GBCS for detached houses and the GBCS for apartment houses, LEED for New Construction(NC) and LEED for houses. Lastly, it identifies the problems and suggests better ways to improve the GBCS for detached houses through integrated analysis of the GBCS and LEED.
Sustainability became the keyword of our society worldwide, and it is undoubtful that buildings are mainly responsible for green house gas emission and energy consumption. Among different project types, educational facility was selected in this study to find out what needs to be addressed in order to provide students better learning environments. Scorecards from 32 LEED certified school projects went through analysis and essential components as design strategies in sustainable educational facilities were extracted based on application rate of each credit in LEED for School(2009). The extracted data were further analyzed in comparison with related components in G-SEED. The results would be used as guidelines for those of who design sustainable education facilities and prepare green building certifications. and it would further foster architect's responsibility towards green society in Korea.
Although assessing outdoor environment and green space in terms of sustainability and environmental performance is perceived as an important issue, most existing green building certification systems are more focused on buildings and indoor environment. Recently, the Sustainable Site Initiatives (SITES) has been developed by American Society of Landscape Architecture in order to evaluate sustainability of site development and outdoor environment. Separate from LEED, the SITES are increasingly receiving attentions as a reliable certification system in the United States. As a preliminary study to develop the items of outdoor environmental assessment, the present study is purposed to analyze the assessment items, grading system and applicability of SITES for better understanding on the system. Also it was compared to existing green building certification criteria, including G-SEED, LEED-NC, and LEED-ND in order to investigate similarities and discrepancies. The results would provide insights and basic data to improve assessment items for outdoor environment of G-SEED.
The Journal of Sustainable Design and Educational Environment Research
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v.13
no.3
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pp.15-22
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2014
Proceeded with a research with basic data about the qualification standard improvement scheme about the environment school architecture in which a comparison analyze the specialized field of BREEAM system of LEED of the hit environment building qualification standard G-SEED of the domestic and U.S Green Building Counci evaluated with the certification system of the world top class and Building Research Establish, essential item, and mark distribution and weight in this study at this and which I hit with a domestic afterward. The school facility with a hub among the equipment receiving the hit environmental qualification standard, and the range of this research does LEED of the domestic green building certification system February is revised in 2013 G-SEED and which US and BREEAM in UK with a range. The way of the research checked the environment school building certification system and situation hit home and abroad, and a comparison analyze the division of the specialized field of each country qualification standard, essential item, and mark distribution and weight.
Journal of The Korea Institute of Healthcare Architecture
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v.22
no.3
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pp.17-26
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2016
Purpose: As the concerns for the environment are gradually prioritized, increasing interests of environment-friendly buildings are drawn. The Green Standard for Energy & Environmental Design (G-SEED) has been strengthened. However, there are no specific assessment criteria that reflect the special situation of healthcare facility. UK, US and Japan have green building certifications specially designed to evaluate sustainable healthcare facilities. This study has been started in order to provide basic information for developing assessment criteria for healthcare facilities in Korean Green Standard for Energy and Environmental Design. Methods: In this study, we investigated three foreign green building certifications and compared their assessment system and criteria for healthcare buildings. Results: Each of the three foreign certification standards showed the difference in the system, but all contained the contents specific to healthcare facilities. Evaluation items were affected by regional cultural environment and also medical environment. Patient safety and integrative planning were the most important assessment contents. Implications: Based on this analysis, Korean Green Standard for Energy & Environmental Design for healthcare facilities will be developed.
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