• Title/Summary/Keyword: 진로 특성

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An Empirical Study on the Factors Influencing the Acceptance of Mobile Easy Payment Service: A Case of China User (모바일 간편 결제 서비스 수용요인에 관한 실증연구: 중국사례를 중심으로)

  • Chen, Lu;Lee, Dong-Myung
    • Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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    • 2016.05a
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    • pp.199-200
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    • 2016
  • 본 논문에서는 모바일 간편결제 서비스의 수용의도에 영향을 미치는 요인을 살펴보기 위하여 연구모형을 설계하였으며, 중국의 서비스 사용자를 대상으로 설문조사를 실시하여 변수들 간의 인과관계를 실증적으로 분석하였다. 분석 결과, 서비스 특성, 사회적 특성과 개인적 특성이 지각된 용이성과 지각된 유용성에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 지각된 용이성은 지각된 유용성에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 지각된 용이성과 지각된 유용성은 수용의도에 영향을 미치는 것으로 나타났다.

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성격 5 요인 조절효과를 통한 창업가정신이 중학생의 진로성숙도에 미치는 영향

  • Gil, Myeong-Suk;Ryu, Deok-Wi;Kim, Myeong-Suk
    • 한국벤처창업학회:학술대회논문집
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    • 2016.04a
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    • pp.211-220
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    • 2016
  • 이 연구의 목적은 성격 5 요인(외향성, 친화성, 성실성, 신경증, 지적 개방성) 조절효과를 통한 창업가정신이 중학생의 진로성숙도에 미치는 영향을 살펴보고, 효율적인 창업가정신 교육과 진로교육 방안을 모색하는데 있다. 이 목적을 달성하기 위해 대전에 있는 중학생 500명을 대상으로 설문 조사를 실시하여 얻어진 연구 결과를 분석하여 다음과 같은 결과를 얻었다. 첫째, 창업가정신(혁신 진취성, 위험감수성)이 높을수록 중학생의 진로태도 및 진로탐색능력은 높아지나, 진로준비행동에 있어서는 창업가정신의 하위요소 중 혁신 진취성만 진로준비행동에 유의한 영향을 준다. 둘째, 성격 5 요인은 창업가정신과 중학생의 진로성숙도의 하위요소인 진로태도에만 유의한 조절영향을 준다. 따라서 성격 5 요인에 따라 창업가정신을 함양할 수 있는 다양한 진로교육 프로그램을 제시하고, 개인의 성격특성 차이를 고려하여 지도한다면 중학생의 진로성숙도가 높아질 것으로 생각된다. 또한 현재 중학생의 진로성숙도를 키우기 위한 프로그램의 일환으로 자유학기제가 전면 실시되어 획일적인 프로그램을 운영하는 학교가 많은데 성격 5 요인에 따라 창업가정신을 함양할 수 있는 다양한 프로그램을 운영한다면 진로상담 뿐만 아니라 자유학기제 프로그램이 질적으로나 양적으로나 수준이 높아질 수 있을 것으로 생각된다.

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Relationships between Self-Efficacy, Career Maturity, and Information Subject Achievement According to Information Classes (정보교과수업에 따른 자기효능감, 진로성숙도, 정보교과성취도의 관계)

  • Park, Sungjun;Im, Hyeonseung
    • Journal of The Korean Association of Information Education
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    • v.25 no.6
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    • pp.907-915
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    • 2021
  • In this study, in order to investigate the relationships between the self-efficacy, career maturity, and information subject achievement of information-specialized high school students according to information subject classes, their correlations were analyzed through a survey of 214 second and third year students enrolled in two information-specialized high schools in Seoul. The main results are as follows. First, in the analysis of differences in self-efficacy, career maturity, and information subject achievement according to demographic characteristics, there was no significant difference according to gender, grade, extracurricular or individual learning for information subjects. The more they recognized that their grades belonged to the upper group, the higher their sense of self-efficacy and information subject achievement were perceived, and the higher their career maturity. Second, the students' self-efficacy was analyzed to have a positive effect on their career maturity and information subject achievement. Finally, it was found that the students' career maturity had a positive effect on their information subject achievement. Based on the above results, we briefly present the development direction for the education system to improve students' self-efficacy, career maturity, and information subject achievement.

Characteristics of University Students in Selecting Career (대학생들의 진로선택에 대한 특성)

  • Roh, Hyo-Lyun
    • Proceedings of the KAIS Fall Conference
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    • 2012.05a
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    • pp.64-67
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    • 2012
  • 본 논문은 대학교 신입생들의 진로선택에 대한 특성을 파악하고자 실시하였다. 연구 대상자는 1개 학부, 16개 학과의 2011년 신입생 750명이었다. 구조화된 설문지를 이용하여, 대학 및 학과 선택과 사항을 파악하였으며 자기기입식으로 작성하였다. 지원한 대학의 수는 3~4개가 가장 많았으며, 고 3 시기에 대학과 전공을 주로 결정하는 것으로 나타났고, 학교보다 학과에 비중을 두고 선택하는 경우가 많았다. 진로선택 유형에서는 가족형이 가장 많았고 학교형, 독립형, 학원형 순으로 나타났다. 학과 선택시의 기준은 적성고려, 취업전망 순이었고, 입학하는 학과에 대해 대부분의 신입생들이 사전 정보와 지식을 갖고 있었다. 대학 선택시 기준은 합격 가능성이 높은 곳을 주로 선택하고 있었다. 고교교사/학교와 인터넷을 통하여 대학을 알게 된 경우가 가장 많았고, TV/라디오, 신문과 같은 매체를 통해 알게 된 경우는 아주 적었다. 따라서, 진로선택에 가장 많은 영향을 주는 부모와 가족들을 대상으로 한 대학과 전공에 대한 정확한 정보 제공이 필요하며 고교와 인터넷, 스마트폰과 같은 매체를 이용한 홍보 전략의 개발이 필요한 것으로 나타났다.

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The Content Analysis of the Textbooks of Counseling Skills and Techniques (상담기법 교재에 대한 내용분석)

  • Kang, Hye-Young
    • The Journal of Korean Institute for Practical Engineering Education
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    • v.5 no.1
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    • pp.91-99
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    • 2013
  • The purpose of this study was to analyse the textbooks of counseling skills and techniques to understand what contents are included and to identify differences of contents between psychological counseling textbooks and career counseling textbooks. 5 psychological counseling textbooks and 4 career counseling textbooks were to analyse. First of all, each textbook contains various contents from the author's viewpoint. Therefore, educators need to understand the characteristics of the textbooks, when they choose the textbook among them. Secondly, there are common contents and different contents between psychological counseling textbooks and career counseling textbooks. The common contents are 'skills based on counseling theory', 'counseling relationship', interview and counseling process skills', 'client assessment and understanding', 'multicultural counseling'. 'Response skills' are regarded as the most important content in psychological counseling textbooks, while 'client assessment and understanding' being the most important in career counseling textbooks.

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Convergence Study on Career Development Process and Influencing Factors (학령기 진로발달과정의 특성 및 영향 요인에 관한 융합연구)

  • Choi, Jung-Ah;Seo, Jun-Ho;Yang, Ji-Yeon
    • Journal of the Korea Convergence Society
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    • v.11 no.9
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    • pp.203-217
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    • 2020
  • The purpose of this study was to perform a convergence study for investigating main features and influencing factors in career development process, throughout the whole periods of education, that might influence their ultimate choice of majors. We collected data of career development process at the elementary, middle, high school, and college levels using career-o-grams, for the college students who majored in English Lang/Lit and Global Commerce, and we applied text mining techniques for qualitative data analysis. Two major factors influencing career goals were parents and teachers. In particular, teachers were most influential in the career decisions at the middle school level. Teachers, family situations, and peers showed a negative impact on career aspiration. The findings would serve as a guide for career consultants and education program developers.

The Effects of Self-discovery Career Programs Utilizing Photo Diaries and Picture Books on Career Exploration of College Students (사진일기와 그림동화를 활용한 자기발견 진로프로그램이 대학생의 진로탐색에 미치는 영향)

  • Noh, Young-Yun
    • Journal of Korean Classical Literature and Education
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    • no.33
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    • pp.83-120
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    • 2016
  • This discussion presents the results obtained from the implementation of a self-discovery career program using photo diaries and picture books. The program was conducted with 34 college students in 2015 during the 2nd semester of the liberal arts class. The program guided college students, who are faced with career decisions before employment, with information that helped them to understand their individual characteristics. Therefore, they could identify the jobs they aspired for or would be successful in based on that information. At this time, we believed that literature that is based on the essence of human life would be helpful. As a result, college students understood their personality type through the 1 st, 2nd, and 3rd stages of the self-development process and recognized the aspects of themselves which they had previously misunderstood, which they did not know, and which they already knew. This aided them in their career exploration. Therefore, the results showed that although self-discovery career programs based on literature are in their nascent stage, they facilitate college students in their career exploration.

태풍 진로의 기후학적 유형 분류와 유형에 따른 특성 분석

  • 허창회
    • Proceedings of the KGS Conference
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    • 2003.11a
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    • pp.59-64
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    • 2003
  • 열대 서태평양에서는 연평균27개 정도의 태풍이 발생하고, 그 중 75% 이상이 6월부터 10월 사이에 발생한다(Ho et al. 2002). 태풍 활동은 해수면 온도가 26.5'c 이상, 약한 연직 바람 시어, 평균 이상의 대류권 중층의 습기, 조건 불안정한 대기, 하층 소용돌이도가 강한 환경 조건에서 활발해진다(Gray 1979; Frank 1987). 이러한 환경에서 발생한 태풍은 주변 대규모 순환과 해수면 온도, 그리고 그 내부적 요인이 복합적으로 작용하여 매우 다양한 진로 유형을 보이는데, 태풍의 진로를 유형별로 분류하기 위한 많은 노력이 기울여져 왔다. (중략)

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Variations of Dynamically-Recrystallized Grain Structure with Hot Deformation Conditions in a Ni-Fe Base Superalloy (Ni-Fe계 초내열합금에서 열간 변형 조건에 따른 동적 재결정립 구조의 변화)

  • 나영상;염종택;박노광
    • Proceedings of the Materials Research Society of Korea Conference
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    • 2003.03a
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    • pp.144-144
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    • 2003
  • 니켈계 내열합금의 성형은 수백 $^{\circ}C$에 이르는 고온에서 이루어지기 때문에 열간성형 과정에서 소재 내부의 미세조직 변화에 대한 이해는 부품의 특성 제어 측면에서 매우 중요하다. 특히 열간 동적 재결정에 의해 발생되는 결정립 구조의 변화를 적절히 조절함으로써 부품의 특성을 극대화 할 수 있다. 본 연구에서는 Ni-Fe계 초내열합금에 대한 고온 압축실험과 압축시편에 대한 EBSD 분석을 통해 열간 변형 과정에서 발생하는 소재 내부의 동적인 결정립 구조의 변화를 정량적으로 분석하고자 하였다. 고온 압축시험은 101$0^{\circ}C$, 1066$^{\circ}C$의 온도 조건과 0.5s-1, 0.005s-1의 변형율 속도 조건에서 최대 진변형율 0.7까지 수행하였으며 진변형율에 따른 결정립 조직 변화를 관찰하기 위해 진변형 율에도 변화를 주어 실험을 수행하였다. 이들 고온 압축시편은 응력방향에 평행한 면에 대한 미세조직 관찰을 통해 재결정립 크기, 분율 및 결정립계의 특성 변화에 대한 정량적 연구를 수행하였다.

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