• 한국콘텐츠학회:학술대회논문집
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• 한국콘텐츠학회 2013년도 춘계 종합학술대회 논문집
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• pp.147-148
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• 2013

이 연구는 라반의 BESS를 적용한 무용동작 프로그램이 발달장애 청소년의 자기효능감과 부적응행동에 미치는 영향을 알아보는데 목적을 두고 무용동작 프로그램을 실시하기 전 실험집단과 통제집단의 사전검사를 실시하고 실험집단에게 라반의 BESS를 적용한 무용동작 프로그램을 16회에 걸쳐 실시한 후 사후검사를 통해 실험집단과 통제집단의 자기효능감과 부적응행동의 변화를 비교 분석한 결과 라반의 BESS를 적용한 무용동작 프로그램을 실시한 발달장애 청소년의 자기효능감과 부적응행동에 매우 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다.

• 가정과삶의질연구
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• 제29권3호
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• pp.59-69
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• 2011

The purpose of this study was to investigate the structural relationships among adolescents' internet addiction, self-esteem, self-control, and aggression. The participants were 300 students in their first year of middle school. The questionnaire consisted of measures of internet addiction, self-esteem, self-control, and aggression. The major findings were as follows: 1) self-control had a direct effect on aggression; 2) internet addiction had a direct effect on self-esteem and self-control; 3) self-esteem had a direct effect on self-control; 4) internet addiction had an indirect effect on aggression and self-control; and self-esteem had an indirect effect on aggression. This study implied that self-related variables could mediate the relationship between the possibility of internet addiction and adolescents' aggression. This study also suggested that research on various mediator variables could reduce adolescents' psychosocial problems.

• 벤처창업연구
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• 제7권1호
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• pp.27-33
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• 2012

본 연구는 루브릭 학습전략 프로그램이 중학생 학습문제 및 학습동기와 자기효능감, 자기조절력, 학습전략 사용에 효과가 있는지 검정하는 것이다. 이 연구에 활용된 실험설계는 전 후 검사 통제집단 설계로서 개발된 프로그램을 이용한 루브릭 학습전략 훈련을 독립변인으로, 학습동기와 자기효능감, 자기조절력, 학습전략을 종속변인으로 실험을 실시하였다. 연구의 대상은 서울 소재 Y 중학교 1, 2, 3학년 중에서 실험집단과 통제집단에 각각 30명씩 모두 60명의 학생이었다. 이 연구는 2009년 6월 25일부터 8월 27일까지, 10주간 매주 1회 90분씩 프로그램을 진행하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 루브릭(rubrics) 학습전략 프로그램에 참여한 실험집단의 학습동기가 프로그램에 참여하지 않은 통제집단에 비하여 상당히 의미 있게 변화되었다. 이는 하위 변인인 수업동기, 계속동기, 외재적 동기, 내재적 동기 영역 모두에서 긍정적 변화를 보였다. 둘째, 루브릭(rubrics) 학습전략 프로그램에 참여한 실험집단의 자기효능감이 프로그램에 참여하지 않은 통제집단에 비하여 하위 변인인 과제수준선호, 자기조절 효능감 영역 모두에서 긍정적 변화를 보였으나, 자신감영역은 조금 향상되었을 뿐 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 그러나 자기효능감 전체 점수에서 유의미한 차이가 나타났으므로 루브릭 학습전략 프로그램은 자기효능감에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 판단된다. 셋째, 루브릭(rubrics) 학습전략 프로그램에 참여한 실험집단의 자기조절력은 프로그램에 참여하지 않은 통제 집단에 비하여 하위 변인인 자기조절양식과 의지적 억제양식 영역 모두에서 긍정적 변화를 보였다. 넷째, 루브릭(rubrics) 학습전략프로그램에 참여한 실험집단이 참여하지 않은 통제집단에 비하여 하위 변인인 시연, 정교화, 조직화, 점검 영역 모두에서 긍정적 변화를 보였으나, 계획과 조절영역은 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 그러나 학습전략 전체 점수에서 유의미한 차이가 나타났으므로 루브릭 학습전략 프로그램은 학습전략 사용에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 판단된다.

• 경영정보학연구
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• 제10권2호
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• pp.235-251
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• 2008

상업용 소프트웨어에 견줄만한 수준의 오픈소스 소프트웨어들이 등장함으로 인하여, 오픈소스 (정보시스템 개발) 프로젝트에 대한 학계의 관심이 고조되고 있는 가운데, 오픈소스 프로젝트의 관리경영측면에 관한 연구들은 막상 찾아보기 쉽지 않은 상황이다. 이러한 현실에서 본 논문은 기존의 전통적인 정보시스템 개발관리에 적용되는 경영관리 이론들이 오픈소스 프로젝트에도 그대로 적용될 수 있는 지를 살펴보고자 하는 학문적 관심에서 출발하여 사례연구 방법을 적용하여 행위통제의 관점에서 오픈소스 프로젝트들이 어떻게 관리되고 있는가 라는 문제를 연구하였다. 자료분석과 해석을 통해, 본 연구는 구체적인 사례들에 있어서 개별적인 차이들은 존재하지만, 전반적으로 오픈소스 프로젝트 관리에 있어 다양한 형태들의 행위통제가 이루어지고 있다는 사실을 확인하였다. 이러한 발견은 오픈 소스 프로젝트는 그 특성상 행위통제가 적용되기 어렵다고 보는 기존 일부 연구자들의 주장과 배치되는 내용이다. 오픈소스 프로젝트 관리에 관한 보다 더 포괄적인 학문적 이해를 위해서는 향후 결과통제와 자기통제까지 포함하는 보다 더 확대된 연구가 필요할 것으로 보인다.

• 아동학회지
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• 제33권6호
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• pp.35-49
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• 2012

The purpose of this study was to investigate the relationship between covert/overt narcissism, self-control, and peers' vulgar slang use and school aged boys' and girls' vulgar slang use. The subjects consisted of 263 boys and 256 girls in the 5th and 6th grades attending elementary schools located in Daegu and Gyeongbuk Province. The data collected were analyzed by means of t-test, paired t-test, Pearson's correlation, simple regression, multiple regression, using the SPSS Win 19.0. The results were as follows. 1) School aged boys' and girls' vulgar slang was found to positively associated with covert/overt narcissism. 2) School aged boys' and girls' vulgar slang use was found to be negatively associated with self-control. 3) School aged boys' and girls' vulgar slang use was found to be positively associated with peers' vulgar slang use 4) Among the variables of covert/overt narcissism, self-control, and peers' vulgar slang use, peers' vulgar slang use was the best predictor for school aged boys' and girls' vulgar slang use.

• 한국산학기술학회논문지
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• 제16권7호
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• pp.4711-4722
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• 2015

본 연구는 농촌지역 남녀 중학생들의 스마트폰 중독 수준을 파악하고, 자기존중감, 불안 및 통제신념과 같은 사회심리적 요인이 스마트폰 중독과 어느 정도 관련성이 있는지 알아보고자 실시하였다. 조사대상은 충청북도의 농촌지역 4개 군에 소재하고 있는 8개 중학교에 재학하고 있는 남녀 중학생 630명으로 하였다. 자료 수집은 2014년 5월 1일부터 5월 31일까지의 기간 동안에 구조화된 무기명 자기기입식 설문지를 이용한 설문조사를 실시하였다. 연구결과, 조사대상 농촌지역 중학생들의 스마트폰 중독수준의 분포를 보면 "중독위험군" 이 24.1%를 차지하였다. 또한 이들의 스마트폰 중독수준은 인구사회학적 특성, 건강관련행위 특성, 스마트폰사용 특성뿐만 아니라 자기존중감, 불안, 내적통제신념 및 외적통제신념과 같은 사회심리적 요인과도 유의한 관련성이 있었다. 따라서 중학생들의 자기존중감을 높이고, 불안을 감소시키며, 내적통제신념을 향상시키기 위한 프로그램을 개발하고 학교에 보급하기 위한 노력이 필요하다고 본다.

• 한국산학기술학회논문지
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• 제15권12호
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• pp.7101-7109
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• 2014

이 연구는 인터넷 중독, 사이버윤리의식, 사이버비행, 자기통제력, 및 운동참여수준의 관계를 분석하는 것에 목적이 있다. 연구의 대상은 비확률 표본추출법 중 편의표본추출법을 이용하여 D시에 소재한 중학교 2곳과 고등학교 2곳에 재학중인 여학생 총 450명을 표집 하였다. 질문 문항의 일괄적인 처리 혹은 무응답, 오기입 등 신뢰성이 떨어진다고 판단되어지는 62부의 설문지를 제외하고 총 388부를 분석에 사용하였다. AMOS 20.0 통계 프로그램을 이용하여 구조방정식모형을 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 운동참여수준은 자기통제력을 매개로 하여 인터넷 중독에 간접적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 자기통제력은 인터넷 중독과 사이버윤리의식에 직접적 영향을 가지며, 사이버 비행에는 인터넷 중독을 매개로한 간접적 영향력을 가지는 것으로 나타났다. 셋째, 인터넷 중독은 사이버비행과 사이버윤리의식 모두에 직접적 영향을 미치는 것으로 나타났다.

• 컴퓨터교육학회논문지
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• 제15권3호
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• pp.71-80
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• 2012

본 연구의 목적은 초기청소년의 성장에 따라 게임사용 변화궤적을 알아보고, 자기통제력이 학년 변화에 따른 게임사용 변화의 동시효과와 지연효과를 갖는지 탐색해 보았다. 이를 위하여 잠재성장모형을 바탕으로 세 개의 연구모형을 설정하고 가설을 검정하였다. 한국청소년패널조사(KYPS)의 초등4 패널을 활용하여 4년간 반복추적 조사한 2844명의 데이터를 분석하였다. 연구결과 (a) 학년이 증가함으로써 게임사용 변화율은 유의하게 감소하는 경향을 나타내었다. (b) 남학생이 여학생보다 게임사용의 초기치와 변화율이 높았다. 그리고 (c) 초기 게임사용과 게임사용 변화량 모두 학업성취도에 부적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. (d) 게임사용변화에서 자기통제력의 동시효과는 항상 유의하였지만 지연효과는 일부만 유의하였다. 연구결과와 함께 컴퓨터 교육 분야에서 종단연구의 분석 연구사례를 제시했다는 의의가 있다.

• 대한가정학회지
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• 제39권12호
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• pp.37-50
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• 2001

The purpose of this study was to explore a causal model of mother's parenting and children's locus of control to self-control in elementary school children. The subjects were 582 children of 4th, 5th and 6th grade. The instruments were Self-Control Rating Scale for Children, Locus of Control Scale for Children and Parenting Scale. The major findings of this study were as follows. 1) Children's locus of control, mother's warmth-acceptance and permissiveness-nonintervention , mother's education level and children's sex predicted children's self-control. 23% of the variance of children's self-control was explainer by these variables. 2) Mother's warmth-acceptance had a direct and an indirect positive effect through children's locus of control on children's self-control and was the first contribution factor. Children's locus of control had a first direct effect on children's self-control. 3) Mother's permissiveness-nonintervention had a direct and an indirect negative effect through children's locus of control on children's self-control. Mother's education level had a direct and an indirect effect through children's locus of control on children's self-control. Children's sex had a direct and an indirect effect through mother's rejection-restriction on children's self-control. Mother's rejection-restriction had an indirect effect through children's locus of control on children's self-control. Family income had an indirect effect through mother's parenting on children's self-control. Father's education level had an indirect effect through mother's permissiveness-nonintervention on children's self-control.

• 디지털융복합연구
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• 제18권9호
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• pp.9-15
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• 2020

본 연구는 디지털 격차가 노인의 디지털 일상생활에 미치는 영향력을 분석하는 것이다. 60세이상의 노년층을 대상으로 디지털 격차에 대한 적응경향성을 측정하여 집단으로 구분하였고, 디지털 의사소통 기술, 디지털 자신감, 디지털 자기통제감, 디지털 생활만족을 측정하였다. 연구모형은 교차설계 모형과 이중매개모형을 적용하였다. 연구결과, 첫째, 디지털 격차에 대한 적응 접근성이 높은 집단이 전반적인 디지털 일상생활에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 디지털 격차에 대한 적응 활동성이 높은 집단이 디지털 자기통제감에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 디지털 의사소통 기술이 디지털 생활만족에 긍정적인 영향을 미치며, 디지털 자신감과 디지털 자기통제감은 매개역할을 하는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 토대로 노년층의 디지털 격차에 대한 극복 전략에 대해 논의하였다.