• Title/Summary/Keyword: 인지지각요인

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A Cognitive-social Model for Risk Perception of Terrorism (테러 위험지각의 인지-사회 모형)

  • Hyunju Lee ;Young-Ai Lee
    • Korean Journal of Culture and Social Issue
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    • v.17 no.4
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    • pp.485-503
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    • 2011
  • This study was to develope a structural model for risk perception and individual response against terrorism, including several psychological factors - cognitive, social and emotional factors. In this model we measured perceived probability of terrorism, perceived seriousness of the aftermath, and perceived coping(cognitive factors), trust in authorities, in expert group and in preparedness of institutions(social factors), fear and worry(emotional factors), individual preparedness, information seeking, information analysis, and checking relational network(individual behavior responses). Major finding was that cognitive and social factors influenced on emotional factors and then emotional factors influenced on the individual responses. The perceived coping, which one of cognitive factors was linked with individual responses directly and indirectly via emotion factors. We discussed the importance of perceived coping in preparing for terrorism.

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Study on Influence of VR Visual Cognitive Factors on VR Contents cognition and Presence (VR콘텐츠의 인지에 미치는 시지각 요인이 실재감에 미치는 영향에 관한 연구)

  • Park, Jung-ho;Choi, Eun-young
    • Journal of the Korea Institute of Information and Communication Engineering
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    • v.22 no.7
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    • pp.985-992
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    • 2018
  • As a result of the recent development and dissemination of HMD equipment, there has been an increase in the development of virtual reality contents. However most of these developments do not take differences of users' cognitive abilities and users' ability to immerse in and connect to these contents into consideration. In this study, we investigated the effects of visual factors of contents by conducting literature reviews, and conducted research on the correlation between visual factors and Virtual reality presence. While color and spatial factors had significant positive effects on content recognition and sense of reality, motion perception factors caused cognitive dissonance, which negatively effects the accurate recognition of contents. We were able to find that accurate recognition of virtual reality contents have a great impact on users' sense of reality.

Factors of Interest in Computer Game (컴퓨터 게임에서의 흥미 관련 요인)

  • 김세영;한광희
    • Proceedings of the Korean Society for Cognitive Science Conference
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    • 2000.05a
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    • pp.209-213
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    • 2000
  • 흥미는 학습을 비롯한 여러 인지 과제 수행에 있어서 중요한 변인이 된다. 그러나 그 개념의 모호성이나 측정 가능성에 대한 문제 등으로 인해서 이에 대한 직접적인 연구가 부족한 것이 현실이다. 본 연구에서는 컴퓨터 게임의 상황에서 발생하는 흥미와 관련된 변인으로서 주관적 시간 지각과 flow 경험에 대한 설문을 통해서 흥미관련요인을 알아보고자 하였다. 게임에서의 흥미의 경험이 실제 시간보다 짧은 주관적 시간 지각의 왜곡으로 나타날 것이며 flow와 관계된 요인들이 결국 흥미 유발에 유의한 관련성이 있을 것이라고 기대되었다. 결과에 따르면 주관적 시간 지각이 흥미의 정도에 따라 차이가 있는 것으로 나타났으며, 도전감, 주의, 시간 왜곡감, 기술, 각성 등의 변인도 흥미와 관련된 것으로 나타났다. 또한 네트웍과 개인 조건에 따른 흥미와 시간의 왜곡감, 전략, 시간 지각의 차이도 역시 유의하였다.

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Convergence Study on Correlation about Oral Health Beliefs and Subjective Oral Health Awareness-Perception Factors in Some University Students (일부 대학생의 구강건강신념과 주관적 구강건강 인지-지각요인의 상관관계에 대한 융합 연구)

  • Lim, Sun-A
    • Journal of Convergence for Information Technology
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    • v.9 no.9
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    • pp.201-209
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    • 2019
  • A convergence study of oral health beliefs and subjective oral health awareness-knowledge factors of some university students was conducted on 216 students agreed from April 1 to June 14, 2019. Satistical analysis was performed with the mean and standard deviation, t-test, one-way ANOVA, and Pearson's correlation test. The oral health beliefs were 3.87 and oral health knowledge, oral health importance measured by 5-point, oral health interest and oral health status are 11.9, 1.50, 2.36, 2.67 respectively. The need for constant oral health education so that changes in oral health beliefs of university students and subjective oral health awareness-perception ability can be improved. Oral health education programs should be developed to suit the characteristics of university students.

고령자들이 웰스테크(디지털 자산관리) 자문·일임서비스 사용의도에 영향을 미치는 특성 및 요인에 대한 연구

  • Gwak, Jae-Hyeok;Dong, Hak-Rim
    • 한국벤처창업학회:학술대회논문집
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    • 2021.11a
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    • pp.189-195
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    • 2021
  • 최근 고령화로 인한 수명연장은 노후생활비용 부담의 가중을 통해 고령자들의 노후파산 가능성을 높이는 핵심 위협요인이 되고 있기 때문에 이를 위한 사적자산의 안정적, 장기적인 관리와 증식이 필수적이다. 자산관리 자문/일임 서비스를 이용하는 것은 이를 해결할 수 있는 좋은 대안이지만 과거에는 서비스 이용가능 대상이 대형 금융기관을 거래하는 거액자산가들로 국한되어 있었다. 그런데 최근 기술혁신과 더불어 플랫폼을 기반으로 하는 웰스테크(디지털 자산관리) 서비스가 빠른 속도로 대중화되고 있어, 이를 활용하면 보다 많은 고령자들이 자산관리에 대한 부담을 경감할 수 있을 것으로 예상된다. 본 연구에서는 이런 이유로 최근 주목받는 웰스테크(디지털 자산관리) 자문/일임 서비스에 대한 고령자들의 사용의도에 영향을 미치는 특성 및 요인들을 파악하고자 한다. 이를 위해 기술수용이론 중 소비자가 얻는 혜택과 희생을 모두 고려하는 '가치기반수용모델(Value Based Model)'을 기본 모형으로 하되 웰스테크(디지털 자산관리) 자문/일임서비스의 특성을 고려하여 '가격효용성'을 혜택 요인에 추가하였다. 또한 고령자의 특성을 고려하여 희생 요인에 '인지된 위험'을, 별도의 요인으로 '사회적 영향'을 각각 추가하였다. 예상되는 연구결과로는 지각된 혜택에 해당하는 유용성, 즐거움, 가격효용성은 모두 인지된 가치에 유의한 (+)의 영향을 미칠 것으로 예상되는 반면, 지각된 희생에 해당하는 기술성과 인지된 위험은 모두 인지된 가치에 유의한 (-)의 영향을 미칠 것으로 예상된다. 또한 추가변수인 사회적 영향은 인지된 가치에 유의한 (+)의 영향을 미칠 것으로 예상된다.

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The influence of perceived benefits and risks on the relational outcomes in strategically partnered firms (전략적 제휴 당사자 간의 이익 및 위험지각이 관계적 성과에 미치는 영향)

  • LIU, XINTONG;KIM, HAG-MIN
    • International Area Studies Review
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    • v.21 no.1
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    • pp.3-24
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    • 2017
  • The effects of strategic partnership can be positive or negative. This paper intends to explain why the partnership produces opposite results. This paper incorporates strategic behavioral direction and perceived values for relational performance. The conceptual model as well as empirical analysis was made and the results are as follows. First, this study uses bi-directional decomposition of two research constructs. The first construct of perceived values is classified into benefits and risks. Also, the behavioral directions are either active or passive behaviors. The critical path is found that the perceived benefits make significant effects on active behavioral direction which does on commitment. Another path is that the perceived risks make passive behavioral direction which results in opportunistic behaviors between strategically partnered firms.

Investigating the Adoption of IPTV Services Influenced by Socio-cultural Factor, Flow Experience and Perceived Behavioral Control (사회문화적 요인과 플로우 경험 및 지각된 행위통제가 IPTV 서비스 수용에 미치는 영향 분석)

  • Lee, Bong-Gyou;Lee, Sung-Joon;Seoh, Hyun-Sik;Kim, Jun-Ho
    • Journal of Internet Computing and Services
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    • v.11 no.3
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    • pp.105-119
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    • 2010
  • The purpose of this study is to examine diverse factors influencing the adoption of IPTV services and relationships among them. To achieve the purpose, this study modified and applied the established theory of the Extended Technology Acceptance Model(ETAM) incorporating socio-cultural factor, flow experience and perceived behavioral control as related constructs. The suggested model was empirically tested through the structural equation modeling approach. The results are as follows: First, the socio-cultural factor and the perceived behavioral control have significant direct influences on the adoption of IPTV services. Second, the flow experience does not have a significant indirect influence mediated by the attitude toward IPTV services. Third, the socio-cultural factor has the significant relationships with the perceived usefulness and the perceived ease of use. Finally, the flow experience was influenced by the perceived usefulness and the perceived ease of use.

Structural Equational Modeling of the Determinants of Home Environment and Peer Group Environment for Children's Self'Perceived Competence (역량지각에 영향을 미치는 가정환경과 또래환경 결정요인의 공변량구조모형)

  • 이주리
    • Journal of the Korean Home Economics Association
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    • v.36 no.11
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    • pp.193-207
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    • 1998
  • 이 연구의 목적은 아동의 연령과 성에 따른 아동의 역량지각 발달의 경향을 조사하고, 연령, 성을 포함한 가정환경과 또래 환경의 변수들의 역량지각에 미치는 영향을 구조평형 모델을 통해 알아 보았다. 또한, 이러한 역량지각의 발달 성향을 서구 문화권과 비교하여, 역량지각발달의 문화적 보편성이나 차이점을 알아 보고자 하였다. 유아, 또는 초등학교 저학년 아동은 면접으로, 그리고 3학년이상은 설문지를 사용하였다. 조사 대상은 유아, 초등학교 1, 3, 5학년, 중학교 1학년 아동 750명과 그들의 어머니이다. 인지, 사회, 신체 영역에서 모두 역량지각은 연령이 증가할수록 낮아졌다. 인지, 신체 영역의 역량지각에선 연령과 성의 상호작용효과가 나타났다. 그러나, 서구 문화권의 연구에서는 이러한 상호작용이 발견되지 않는다. 역량지각의 공변량구조모형에서는 또래환경 변수가 모두 포함시키기에 부적합한 변수로 나타났고, 연령, 성과 가족의 수입, 아버지의 교육수준, 가정의 물리적 환경, 부모의 정서적 지지가 아동의 역량지각에 의미 있게 영향을 미치는 것으로 나타났다.

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모바일음악콘텐츠 구매의도에 영향을 미치는 요인 연구

  • Yang, Seung-Gyu;Kim, Geon-A;Hwang, Seong-Hun;Lee, Jung-Jeong
    • 한국경영정보학회:학술대회논문집
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    • 2007.06a
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    • pp.926-930
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    • 2007
  • 본 연구는 음악콘텐츠를 생산, 유통, 판매하는 기업의 입장에서 과연 소비자들의 어떤 인지요인들이 모바일음악콘텐츠 상품의 구매의도에 영향을 미치는지에 대해 초점을 맞추었다. 연구모델로는 모바일음악콘텐츠 상품을 정보기술이라는 측면에서 접근하고, 이러한 정보기술의 수용 요인을 추출하기 위하여 기술수형모형 (TAM: Technology Acceptance Model)을 주요 이론적 토대로 하였다. 또한, 구체적인 분석을 위해 모바일음악콘텐츠를 벨소리콘텐츠, 통화연결음콘텐츠, 음악 전곡 다운로드콘텐츠로 유형화하고, 각 분류에서의 구매의도에 영향을 미치는 요인을 분석하고자 온라인과 오프라인에서의 설문을 실시한 결과, 첫째, 회귀분석을 통해 벨소리콘텐츠 구매의도와의 관계를 검증하여 최종 도출된 요인들은 이용경력, 차별성, 편재성, 신뢰성, 보안성, 맞춤성, 사용편의 지각, 유용성 지각으로 나타났다. 둘째, 통화연결음콘텐츠 구매의도와의 관계인 경우 최종 도출된 요인들은 이용경력, 차별성, 편재성, 신뢰성, 보안성, 맞춤성, 사용편의 지각, 유용성 지각으로 나타났다. 셋째, 음악 전곡 다운로드콘텐츠 구매의도와의 관계인 경우 최종 도출된 요인들은 이용경력, 복제가능성, 신뢰성, 맞춤성, 사용편의 지각, 유용성 지각으로 나타났고, 이는 모바일음악콘텐츠의 유형에 따라 소비자의 구매의도에 끼치는 요인에 차이가 있음을 보여주고 특히 이동통신기기 특유의 콘텐츠와 일반음악콘텐츠의 경우 큰 차이를 구매의도와 독립변수간의 관계에서 보여주고 있다.

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Factors Affecting Perceived Academic Achievement of Nursing Students in Online Class (온라인 수업에서 간호대학생의 지각된 학업성취도에 영향을 미치는 요인)

  • Hong, Se-Hwa
    • Journal of Convergence for Information Technology
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    • v.12 no.4
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    • pp.38-46
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    • 2022
  • This study examined the relationship of academic achievement, learning motivation and self-directed learning ability and cognitive presence of nursing students in online class. Data were collected through self reported structured questionnaire in 202 nursing students from October 19 to 30, 2020. Data were analyzed using SPSS/WIN 21.0. As a result this study, academic achievement was positively correlated with learning motivation(r=.45, p<.001), self-directed learning ability(r=.50, p<.001) and cognitive presence(r=.64, p<.001). As a result regression analysis, subjective academic grades, self-directed learning ability and cognitive presence explained 57.0% of the academic achievement in nursing students(F=91.00, p<.001). Therefore, it is necessary to develop various interventions to enhance the self-directed learning ability and to design the classes that increase the cognitive presence.