• Title/Summary/Keyword: 운영프로그램

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A Study on Overseas Volunteer Service Project as A University General Education Course (대학 봉사학습과 해외봉사활동 운영방안 연구)

  • Kim, Won Won
    • Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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    • 2014.11a
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    • pp.79-80
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    • 2014
  • 본 연구는 오늘날 대학 교육과정의 일부로 중요시되고 있는 봉사학습에 대한 것으로써 봉사학습 교육과정의 하나인 해외봉사활동 프로그램을 어떻게 개발하고 체계적으로 운영하여 교육적 효과를 높일 것인지를 삼육대학교의 사례를 중심으로 제안한다. 대학은 봉사학습의 일환으로 해외봉사프로그램을 운영함에 있어 지도교수, 학생, 학교 봉사관련부서(사회봉사단 혹은 봉사센터)가 역할의 분담과 상호 협력을 통해 일관성 있으면서도 조화롭게 운영되도록 한다. 프로그램 성공의 핵심은 학교의 봉사교육에 대한 분명한 철학과 비전 제시, 지도교수들의 봉사정신과 세밀한 준비, 봉사활동 참여자들에 대한 철저한 사전교육, 봉사자들이나 팀들에 대한 봉사단의 체계적 지원활동 등이다.

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Developing a Security Systems Operation Cost Estimation Model : A Transformation Model to Function Point (증권시스템 운영비용 산정 모델 개발 : 프로그램 본수의 기능점수 변환 모델)

  • Choi, Won-Young;Kim, Hyun-Soo
    • 한국IT서비스학회:학술대회논문집
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    • 2003.05a
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    • pp.145-152
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    • 2003
  • 본 연구의 선행 연구에서는 증권시스템의 기능점수를 직접 구하여 기능점수와 운영비용과의 회귀분석을 실시하였다. 수집된 자료의 건수가 적었던 관계로 통계적 유의성을 충분하게 확보하지 못하였다. 따라서 본 연구에서는 증권시스템의 기능점수를 직접 측정하는 것이 현실적으로 많은 제약이 있음을 감안하여, 비교적 자료 수집이 용이한 프로그램 본 수를 측정하였다. 이러한 프로그램 본 수는 스텝 수로 1차 변환이 되었고, 스텝 수는 다시 기능점수로 2차 변환이 되었다. 이렇게 변환된 기능점수와 운영비용과의 회귀분석을 실시하였으며, 증권정보시스템 운영비용 추정 모델을 제시하였다.

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The research about the analysis group pattern and their relationship between the staff's performance and the contribution of the group. (IT 환경에서 기업구성원의 업무실적과 회사 기여도와 관계 및 기업 성향 분석)

  • Yu, Sun-Deok
    • Annual Conference of KIPS
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    • 2010.04a
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    • pp.1041-1042
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    • 2010
  • 본 연구 과제에서 살펴보고자 하는 내용은 기업을 운영하는 구성원의 능력을 평가하는 방법을 통해 업무능력과 평가결과와의 연관성을 분석하여 살펴보고자 한다. 본 연구에서는 특정기업이 활용하는 직원평가 프로그램에 대해 분석하고 그 프로그램에 의해 수개월동안 축적된 자료를 분석하여 업무평가결과와 기업 구성원의 성향 및 매출 기여도를 분석 하였다. 본 연구에서 채택한 방법은 군집 분석 방법 중의 하나 인 다층전방향 신경망 분석을 이용하였다. 본 연구결과는 평가에서 우수한 점수를 받은 기업 구성원은 기업 전반을 운영하는 운영진에 위치해 있는 경향을 보이고 매출과의 연관성에서 다른 직원 대비 우수하게 나왔다. 본 연구는 특정집단을 대상으로 한 것으로서 한계성을 가지며 여러 집단을 같은 프로그램으로 운영시 나오는 결과를 살펴보는 것을 향후 과제로 남겨 놓았다.

Post Occupancy Evaluation of the Forest Experience Centers for Children (유아숲체험장의 이용후 평가)

  • Kang, Tae-Sun;Lee, Myung-Woo;Jeong, Moon-Sun
    • Journal of the Korean Institute of Landscape Architecture
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    • v.45 no.2
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    • pp.109-123
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    • 2017
  • Due to the positive effect of forest space for child development, the creation and operation of forest activity space of various organizations is increasing in quantity; however, the research on practical space design and management program is insufficient. Therefore, the purpose of this study is to evaluate the space and management programs of the forest experience centers through the post-occupancy evaluation of teachers and preschoolers participating in forest activities. To do this, we analyzed the selected twelve sites through field survey, class observation, and interviews with forest education specialists, and then surveyed 115 forest education experts and childcare teachers for importance, performance, overall satisfaction, and space preference. In addition, we accessed overall satisfaction and space preference of twenty-nine preschoolers through interviews, photo-simulation, and questionnaires. As a result, the importance and performance of management program area was rated higher than the spatial characteristics area. In terms of group comparison, the group with active structured program rated two areas higher than the groups with free play. Preschoolers with structured programs preferred facility space, but preschoolers with free play preferred nature. Two preschooler groups rated forest activity as satisfactory. Based on the analysis results: 1) The composition of the forest activity space should ensure accessibility, safety, diversity of diversity, water space, connect to the forest road, and secure various terrains, trees, and natural materials; 2) The management program should ensure that forest activity programs have the proportional balance of structural programs and free play; also. management programs should plan for sufficient free playtime and a high share of play in the forest; and 3) Ensure the role and expertise of forestry specialists and run a program to increase the autonomy of preschoolers.

지상(紙上) 블로그 - 서울특별시교육청 소속 도서관 및 평생학습관 변천 III - 프로그램 및 행사를 중심으로 -

  • Yun, Su-Jeong
    • KLA journal
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    • v.54 no.1
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    • pp.19-23
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    • 2012
  • 1920년대 문을 연 서울특별시교육청 소속 공공도서관은 그저 시설과 장서를 갖추고 그야말로 가장 기본적인 서비스만 제공하였다. 그러다가 이용자수도 늘어나고 그들의 요구도 다양해지면서 독서교실을 비롯한 독서관련 프로그램을 운영하게 되었고, 현재는 독서는 물론 취미 교양, 인문학강좌 등 거의 모든 분야에 걸쳐 다양한 프로그램 및 행사를 진행하고 있다. 도서관 및 평생학습관의 프로그램은 기관마다 조금씩 차이는 있지만 대개 독서교실처럼 독서 관련 프로그램들이 주류를 이뤄 왔으나 평생교육프로그램(문화교실)이 기하급수적으로 늘어나면서 교양 취미생활까지 광범위하게 운영되고 있다. 또한 2000년대 중반부터 시작된 도서관 평가에 프로그램 및 행사가 많은 비중을 차지하면서 양적, 질적 성장을 보이고 있다. 여기서는 서울특별시교육청 소속 공공도서관 및 평생학습관의 변천 중 프로그램 및 행사 부문에 대하여 주요 내용과 특색, 성과 등을 대략적으로 살펴보면서 바람직한 방향을 모색해 보고자 한다.

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A Case Study on Management Systems for Non-curriculum Courses to Develop a Proper Management System for Non-curriculum Courses (비교과과정 운영 사례 조사 및 운영방안 도출에 관한 연구)

  • Choi, Jin-Young;Shin, Pan-Seok;Park, Yoon-Kook;Kim, Do-Young;Park, Jong-Won;Yoon, Koo-Young;Kim, Woo-Nyon
    • Journal of Engineering Education Research
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    • v.14 no.4
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    • pp.69-77
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    • 2011
  • In an accredited engineering program, there are two important means for achieving program outcomes. Students participating in a program are expected to achieve program outcomes through the program curriculum, because during the course of the program, they spend most of their time following the curriculum. However, it is very difficult to achieve the program outcomes only through the curriculum. Therefore, it is necessary to provide and manage non-curriculum courses in a program to make students achieve those program outcomes that the curriculum itself cannot provide exclusively. In this study, we conducted a case study on non-curriculum management systems as a means for supplementing a curriculum in order to enhance achievement of program outcomes, specifically, so-called, soft skills. We studied about 40 accredited engineering programs in Korea and proposed 30 non-curriculum courses with their evaluation units as well as the weighing criterior given to each non-curriculum course.

주제탐구 중심의 수학영재 캠프 - 초등학교 중심 -

  • Lee, Sang-Won;Bang, Seung-Jin
    • Communications of Mathematical Education
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    • v.17
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    • pp.31-48
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    • 2003
  • 영재교육이 우리나라의 미래를 좌우한다는 생각은 이제 매우 설득력을 얻고 있지만 구체적인 학습자료와 이론이 여전히 부족한 상태이다(1999,김주봉). 수학 캠프의 활동에 관한 교육 프로그램은 더욱더 찾아보기 힘들다. 대구광역시 동부교육청 시범영재학급에서는 03년 1월 9일부터 11일까지 2박3일간 동부 계명대학교 자연과학부 백은관에서 영재캠프를 개최하였다. 이번 캠프는 주제탐구중심의 캠프로서 협동심과 창의력중심으로 전국 최초로 이루어졌고, 4학년 22명, 5학년 21명, 6학년 24명 총 67명과 담당장학사1명, 진행도우미 8명, 운영교수진 8명, 체험학습 강사10명 총94명이 참가하였다. 프로그램은 영재교육의 전문가인 교수와 초 중등 현직교사들에 의하여 운영되었고, 프로그램 계획 수립 및 진행총괄은 담당장학사와 본 연구자가 진행하였다. 학생들의 수준의 차이가 적지 않는 데다가 본 연구자는 4개월 동안 캠프를 준비하여 학생들로부터 캠프에 대한 소감을 통하여 결과가 긍정적인 내용이 많아서 매우 성공적인 캠프가 이루어 졌다고 생각한다. 본 고에서는 캠프일정과 운영. 교육프로그램, 주제탐구물 결과에 대하여 살펴볼 것이다.

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Software design of Intelligent Traffic Controller (지능형 교통 제어저의 소프트웨어 설계)

  • Seo, Jae-Kwan;Lee, Sung-Ui;Oh, Sung-Nam;Park, Kyi-Tae;Kim, Kab-Il
    • Proceedings of the KIEE Conference
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    • 2002.11c
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    • pp.357-360
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    • 2002
  • 본 논문에서는 제어기의 운영체제와 검증 프로그램에 대하여 논한다. 전체 시스템은 loop detector, loop sensor, controller 그리고 프로그램의 debugging을 위한 PC로 구성된다. 일반적으로, Embedded System에 sequential 프로그램을 사용해왔다. 하지만, 시스템의 하드웨어가 복잡해짐에 따라 운영체제를 사용하게 되었다. 이에 본 논문에서는 운영체제를 포팅하여 사용하였다. 마지막으로, 검증 프로그램은 시스템의 하드웨어 상태 및 소프트웨어의 검증을 위한 소프트웨어를 구성하였다.

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Task Simulation Model-based Tool For The Verification Of Software Application On Automotive Control Software (차량 전장용 제어 소프트웨어 응용프로그램의 검증을 위한 모델 기반 Task Simulation 도구)

  • Lee, Sukyung;Kim, Dongwoo;Choi, Yunja
    • Annual Conference of KIPS
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    • 2015.10a
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    • pp.962-965
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    • 2015
  • 차량 전장용 소프트웨어는 자동차 전자 장비들을 제어하는 만큼 그 정확성과 안전성이 검증되어야 한다. 본 연구에서는 차량 전장용 제어 소프트웨어의 제어논리가 프로그래머가 의도한 데로 구성되어 있는지를 코딩단계에서 실험하고 가시화하는 도구를 개발하였다. 이를 위해 제어 소프트웨어와 함께 컴파일될 전장용 운영체제의 정형 모델을 구축하고 운영체제 구현과는 독립적으로 제어 프로그램에서 정의된 Task들의 수행 순서를 모의 실험하여 차량 전장용 운영체제의 Task 상태 변화를 확인할 수 있도록 하였다. 임의 생성된 제어프로그램 코드와 실제 차량 전장용 제어프로그램 코드에 개발된 도구를 적용하여 그 효용성을 확인하였다.

A Study of the Operation on the Bibliotherapy Program: A Case Study of Public Libraries in Ulsan (독서치료프로그램 운영 사례 - 울산지역 공공도서관을 중심으로 -)

  • Kim, Soon-Hwa
    • Journal of the Korean BIBLIA Society for library and Information Science
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    • v.17 no.1
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    • pp.161-181
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    • 2006
  • This study was analyzed for the managerial status of Bibliotherapy Programs in the public library. For this, managerial methods and contents. reactions and problems of participants were considered, and also the capability of adaptability in local libraries was groped. Based on the understandings of Man's pain and grief, patterns of library centered Bibliotherapy Program were emphasized for participants to attend the course of the therapy called 'the pattern of experience' directly.