A Case Study on Management Systems for Non-curriculum Courses to Develop a Proper Management System for Non-curriculum Courses |
Choi, Jin-Young
(Department of Electronic & Electrical Engineering, Hongik University)
Shin, Pan-Seok (Department of Electronic & Electrical Engineering, Hongik University) Park, Yoon-Kook (Department of Biological and Chemical Engineering, Hongik University) Kim, Do-Young (Department of Naval Architecture and Ocean Engineering, Hongik University) Park, Jong-Won (Department of Architectural Engineering, Hongik University) Yoon, Koo-Young (Department of Mechanical Design Engineering, Hongik University) Kim, Woo-Nyon (Department of Chemical and Biological Engineering, Korea University) |
1 | 공인원 (2003). 고려대학교. ABET Faculty Workshop for Emerging Accreditation Systems And for Outcomes and Assessment. Workshop |
2 | 김웅섭(2010). 프로그램 학습성과 향상을 위한 형성평가 중심 캡스톤 디자인 교과목 설계. 공학교육연구, 13(1) :62-69 |
3 | 박윤국(2006). 교과목 성취도에 근거한 학습성과의 평가-시험과 보고서를 위주로. 공학교육연구, 9(3): 62-66 |
4 | 이희원 외(2008). 공과대학 교양교육 개선 방안 탐구: 서울대학교 사례를 중심으로, 공학교육연구, 11(3): 24-32 |
5 | 한지영(2009). 공학교육의 프로그램 학습성과 평가를 위한 코스 임베디드 평가의 적용 가능성 고찰, 공학교육연구, 12(3): 96-106 |
6 | 홍익대학교(2009). 전자공학 프로그램 자체평가 보고서 |