• 한국HCI학회:학술대회논문집
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• 2006.02b
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• pp.246-251
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• 2006

참여적 디자인은 사용자의 경험을 디자인 하기 위한 방법으로, 사용자 자신이 디자인의 주체가 되어 자신의 아이디어를 적극적으로 제안하고 반영하는 방법을 말한다. 우리는 만 3~5 세의 미취학 아동을 참여 디자인의 사용자 대상으로 하였으나, 이 연령대의 어린이는 자신의 의사를 제대로 표현할 수 있는 능력이 부족하여 자신의 느낌과 생각을 정확히 전달하기 어려우므로 전통적인 참여적 디자인 방법을 그대로 사용하는 것은 어렵다. 본 논문에서는 사례를 통하여 실제 어린이 사용자를 대상으로 한 참여적 디자인 방법을 소개한다. 실제 유치원과의 긴밀한 연계를 통해 진행하였으며 현직 유치원 교사가 전체 디자인 프로세스에 참여하였다. 디자인 아이디어를 도출하고 검증하는 단계와 프로토타입의 파일럿 테스트 단계에서 어린이들이 직접 참여하였으며, 그들의 반응과 의견이 디자인에 적극적으로 반영되었다. 본 연구는, 어린이 제품의 디자인을 위해 실제 어린이 교육 기관과 연계한 새로운 형태의 참여적 디자인 방법의 개발과 적용에 대한 사례를 보여준다.

• Proceedings of the ESK Conference
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• 1998.04a
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• pp.76-80
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• 1998

디자인 개발시 사용자 참여의 중요성이 날로 증가하고 있는 것은 자명한 사실이다. 그중 사용성 평가에 서의 사용자의 참여는 비교적 활발한 상태이다. 하지만, 현재 기본적으로 행해지고 있는 렙에서의 사용 성 평가는 여러 가지 면에서 극히 제한적이며 비용이 많이 들고, 시간 또한 많이 소비된다. 또한 이러 한 평가는 광범위한 데이터의 수집과 빠른 피드백을 얻는 데 여러 가지 문제점을 가지고 있다. 우리가 사용성 평가에서 필요로 하는 것은 빠르고 정확한 피드백을 광범위하게 수집하여 디자인에 제공할 수 있는 방법이다. 본 연구에서는 디자인 개발에 있어 앞에서 설명한 빠르고 광범위한 사용자의 피드백을 얻기위한 방법으로 인터넷을 사용하여 사용자의 직접적인 참여-사용성 평가 등-가 가능하게 되었다는 것에 초점을 맞추었다. 사용성 평가를 위한 프로토 타이핑과 사용자의 문화적 배경과 성향을 가늠할 수 있는 질문들을 인터넷의 홈페이지에 올려 각각의 서로 다른 문화권에 속해 있는 사용자들이 제품 디자인 개발 과정에서 되는 사용자의 테스트 데이터를 원격 수집하여 디자인 평가/개발에 즉각적인 피드백을 제시하여 디자인 프로 세스에서의 사용자의 참여를 극대화 시킨다. 이렇게함으로써 상당한 분량의 상용성 평가를 단시간에 시행 하는 것이 가능하며 서로 다른 문화권에 속해있는 사용자의 관념적 특성과 사용형태의 현상적 특성을 밝히 고 이들간의 관계를 연계 분석하여 데이터의 질적인 향상또한 기대할 수 있을 것이다.

• Proceedings of the Korean Society for Emotion and Sensibility Conference
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• 2002.11a
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• pp.215-218
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• 2002

감성정보를 디자인 활동에 필요한 정보로 활용하기 위해서는 전체 디자인 프로세스에서 사용자를 최초 컨셉 단계에서부터 참여시켜 관찰 및 평가에 적극 동참케 하는 사용자 참여 디자인이 매우 효과적이다. 이러한 감성 정보 수집 및 평가를 통한 상용자 인터페이스 디자인 개발 프로세스를 MP3 CDP를 대상으로 적용하여 연구를 진행하였다. 최근의 MP3CD Player들은 일반 음악 CD들이 10여곡에서 많게는 20여곡 정도의 분량을 가지고 있는 것에 비해 그 분량이 최고 100여곡 이상에 이르고 있다. 그럼에도 불구하고 MP3CD Player들은 기존의 일반 음악 CD Player의 UI를 소극적으로 수정, 변경하여 사용하고 있는 상황이다. 본 연구는 자체적인 곡 분류방법을 제시하고 있는 ‘H’사의 MP3CD Player를 선정하고 이를 기준으로 초기 디자인에 사용자를 참여시켜 사용자 감성 정보 및 요소들을 효과적으로 평가하여 사용자 중심 디자인을 극대화 시키는 방법을 모색하였다. 제품의 최초 기능 분석시에는 카드인덱스(Card Index)방식을 이용하여 기능을 그룹핑하고 인터페이스를 개선하였으며 이를 토대로 프로토타입을 완성하였다. 이를 사용자가 직접 조작하는 방식을 관찰 분석하여 평가 결과를 토대로 UI 디자인가이드라인을 제시하였다.

• Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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• 2014.11a
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• pp.121-122
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• 2014

본 연구는 방재디자인에서 가장 중요한 부분인 경감, 예방디자인 분야에서 재난을 예방하고 위험요소를 제거할 수 있는 사용자가 참여하는 인포그래픽에 관한 연구이다. 최근 스마트폰, 태블릿 PC 등의 새로운 플랫폼의 등장으로 더욱 인터랙티브해지고 파워풀한 인포그래픽이 제작되고 있으며 사용자의 요구 또한 다양화, 개성화되고 있다. 이를 해결하기 위해서는 전문가의 직관과 경험을 통한 과거의 설계방법만으로는 최선을 길을 찾을 수 없기 때문에 사용자 참여의 디자인 방법론이 요구된다. 참여디자인은 모든 구성원이 자기가 알고 있는 환경 부분을 만들어 가는 커뮤니티 활동을 통해 이런 목적을 달성할 수 있다. 또한 참여를 통한 인포그래픽은 디자이너들은 과거의 획일화된 해결책을 개혁할 수 있으며 참여문화를 번창시키고 우리를 둘러싼 인적재난을 막기 위한 창조적인 결과물을 만들 수 있다.

• Journal of Convergence for Information Technology
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• v.11 no.10
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• pp.27-35
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• 2021

The purpose of this study is to perform spatial restructuring by user participation design as one of the school space innovation projects. The contents of this study were conducted through the process of deriving and applying various requirements and specific ideas while communicating through the user participation process targeting Y Elementary School in Busan. As a result of the study, the space design was pursued in various ways, away from the uniform educational space of grades 1-6. This study focuses on the development of various space designs that reflect the characteristics of each grade level, and it is characterized by a built-in cabinet for each person to secure a personal space. For a space created by innovation, It can be seen that for a space created by innovation, it is essential to design based on the user participation of various people who use the space.

• Archives of design research
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• v.16 no.1
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• pp.73-82
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• 2003

This paper presents a case study of designing the stroller and its renting system for department stores in order to verify the feasibility of the participatory design approach, in particular the concept generation toolkits and the participatory design workshops, in the product development process. As the concept generation toolkits to draw active user participation, a Velcro Covered stroller model and a Block Layout System were developed and used in a series of the participatory design workshops. The results suggest that the participatory design approach provides better understanding of what the users want and allows designers to avoid false expectation about the design context. It was also found that the experience of design team with the users in the workshop was a good source of design ideation. The study also suggests that participatory design approach can become more effective by developing the concept generation toolkits which are more appropriate for design problems and the methods to smoothly transform the concepts from users into synthesized design solutions.

• Journal of Korea Game Society
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• v.18 no.6
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• pp.5-16
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• 2018

It is very difficult, but important, to induce and maintain voluntary user engagement in content. For example, many Internet contents provide financial rewards for the user's participation and maintenance. However, there are limitations to methods such as stimulating only external motivations, such as monetary rewards, and sophisticated design and management are needed to obtain sustained and voluntary user participation in content. For this purpose, we propose a Gamified CMS that extends the existing Content Management System (CMS) by referring to the example of the Gamified Learning Management System. This will ultimately increase the participation and commitment of users in content.

• Science of Emotion and Sensibility
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• v.21 no.1
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• pp.165-176
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• 2018

A demand for user's participation in the designing process, which is called the participation design, is increasing with social change. Practically, however, there is lack of researches on the improvement of the problem in actual design development and participation design effect. In order to understand the field-based participation design effect in view of user's change of awareness on participation design, this study carried out a survey on the change of awareness through a design workshop in which all stakeholders have participated on the subject of agricultural direct sales facilities as a part of participation design programs. Many references were reviewed first to understand the participation design principles and their current research trend. Next, the questionnaire was developed using an effectiveness verification model for an effective analysis. A design workshop as one of the participation design programs was organized and applied for the field response. In order to analyze the effect, the survey on participants' change of awareness was carried out before and after the program. The survey questionnaires were about motivation, knowledge, recognition, function, and participation and asked the design study graduates. The participation design effect was supplemented by additional open questions. As a consequence, the participants in the participation design program showed the noticeable effect in knowledge and function about the agricultural direct sales facilities. It was found that they were also highly satisfied with the participation design result and they recognized an importance of collaboration. This study also showed that a sufficient time schedule considering agricultural village life should be given for a smooth operation of the program and also a working environment is necessary for designing work.

• Journal of the Korean Institute of Landscape Architecture
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• v.45 no.5
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• pp.29-41
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• 2017

Recently, citizen participation and user - oriented design are becoming increasingly important in the urban space design process. The Children's Park has also begun to discuss the need to reflect children's opinions and needs as well as existing ways and means of participation to reflect these opinions and ideas. In this study, a design education program for children was constructed and user opinions accessed via this design education were reflected in design and applied to the Children's Park. The training program consists of five weeks of educational programs, textbooks and teaching methods related to existing research, design education for children and participatory design programs. This program was used as a pilot of Eogong-6ho Children 's Park(No. 6 Children's Park), located in Gwonseon-gu, Suwon, and reinterpreted the results of the workshop for 5th grade students at Sunil Elementary School. This design education program is distinguished from other workshop programs on how to organize and operate participating professors and textbooks, and has a program base that can reproduce the entire process. In addition, it is necessary to verify the effects of user participation through research, such as monitoring the use of children's parks after completion, as well as the application of more diverse design methodologies to children's parks and the way they reflect children's opinions.

• Journal of the Korea Convergence Society
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• v.12 no.1
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• pp.163-170
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• 2021

Smart-textronics technology which enables functional textiles has recently been applied in various fields such as smart clothes, smart home and smart health care, and a variety of smart-textronics products have been developed. In this context, the smart-textronics product development process is proposed based on the systematic participatory design method in this paper. The proposed method consists of two phases: in-depth interviews and analyzing. In the phase of in-depth interviews, participants are asked to create journey maps that include activities, pain points and emotional status and to generate solution ideas with sketches and simple prototypes. In the analyzing phase, design researchers investigate the participants' journey maps, and create personas by identifying critical characteristics with the behavior pattern analysis. Then, each persona's needs are linked with value elements of the E3 value framework. Finally, pre-survey was conducted to identify smart-textronics market and a smart sofa design is proceeded as the case study to show the applicability of the proposed method.