The purpose of this study was to identify the underlying dimensions of push and pull motivators for Soraksan, Kayasan, Naejangsan, and Pukhansan national parks in mountain regions. This study also examined the nature and extent of the reciprocal relationship between the push and pull factors. The result showed that four dimensions were derived from 12 push items, which were cultural and natural experience, escape and rest, health, and socialization and novelty motivators. Three dimensions also were derived from 12 pull items, which were facilities and culture, nature, and accessibility. The push and pull dimensions were correlated and regressed against each other. Given the nature of relationship between the push and pull factors, facilities and culture pull factor was affected by the cultural and natural experience motivation. Nature pull factor had strongly associated with culture and nature, escape and rest, health, and socialization and novelty motivations. Finally, accessible attraction pull factor had a positive relationship with health motivator, however, had a negative with cultural and natural experiencing motivation.
Journal of the Korea Institute of Building Construction
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v.19
no.3
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pp.247-254
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2019
The number of construction accident deaths in Korea is increasing and most causes of construction accidents are human factors. Voluntary participation of construction workers in safety activities is likely to improve these human factors and increase the prevention effect of construction accidents. Therefore, there is a need to study the motivation of workers to meet the voluntary participation of construction workers. In this respect, the purpose of this study is to compare the importance of construction field engineers and construction managers about the safety motivation factors of construction workers. This study analyzed the results of the questionnaire survey about safety motivation factors and conducted a T-test for these factors. The results of this study can be used as managing method to effective on-site safety management by minimizing the difference between the two groups according to motivation factors of construction workers.
Journal of the Korean Society for Library and Information Science
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v.43
no.3
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pp.297-312
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2009
This study examined the intrinsic and extrinsic motivational factors affecting the intention to contribute knowledge to online communities. It examined enjoyment, knowledge self-efficacy, and commitment as the intrinsic motivational factors, and anticipated reciprocity, image, and subjective norm as the extrinsic motivational factors. The results showed that intrinsic motivational factors, enjoyment and knowledge self-efficacy were found to have significant influences on attitudes towards knowledge contribution to online communities, but commitment was not. Of the extrinsic motivational factors, anticipated reciprocity was found to have a significant influence on attitudes toward knowledge contribution to online communities, but image and subjective norm were not.
This study was performed to investigate and analyze technology teachers' and other subject teachers' satisfactions with motivation-hygiene factors in order to provide informations for their job motivation at secondary schools. The data were collected from 216 technology teachers and other subject teachers in Gwangju City and Chon-nam Province and analyzed and tested at p<.05 or more by employing t-test through SPSS program. The average satisfaction levels of the teachers were M = 3.85 with compounded motivation factors and M = 3.38 with compounded hygiene factors. The former is higher the latter. In the satisfaction levels of individual factors responsibility was first, work itself second, achievement third, and human relation, job safety, growth opportunity, recognition, supervision skill subsequently went down. The satisfaction levels of these factors were higher than neutral(M = 3.00). On the other hand, the satisfaction levels of work environment and payment were a little lower than neutral. Technology teachers were more satisfied than other subject teachers with responsibility and human relation factors among 10 motivation and hygiene factors. They had more positive perception than the others with these two. Generally, these teachers groups presented almost the equal satisfaction level with motivation and hygiene factors. The data were collected from technology teachers and other subject teachers in Gwangju City and Chon-nam Province and thus these might not be applicable to teachers in other cities and provinces.
This study analyzes MMORPG in user's desire perspective and tried to find specific motivation factors. In research result, character has been separated in user character, another user character, boss monster and support character. And character's factor analysis yielded three factors: visual attraction, psychological propensity and competence. The result of the regression analysis about character's motivation factor show that it is significantly different that motivation level and motivation factors from each character. This finding implies that specific motivation factors can serve to make strategy for motivate user's game playing.
The purpose of this study was to develop the instruments which can measure motivation as a component of Visual Artistic Giftedness with in elementary school period. This study prescribed the variable factors of measurement after abstract and classify the characteristics of Visual Artistic Giftedness through literature studies. And it produced instruments those are finally composed of 27 items through the preliminary test. They were evaluated in terms of content validity, construct validity, and reliability by implementing them to 679 elementary school children from the first to sixth grades. Statistical analyses were carried out to verify the validities and reliability. Content validity was found to be satisfactory by experts' evaluation on the test items. Construct validity was also found to be satisfactory through factor analyses which showed the four factors which the identification instruments were intended to measure such as, interest/ attitude/ taste, endurance/ concentration, curiosity/ imagination! sensitiveness, aesthetic. Concurrent validity was also found to be satisfactory with high coeffients of Barron- Welsh which were calculated as .76 in motivation. In conclusion, the instruments about motivation of Visual Artistic Giftedness during elementary school period developed by this study are highly reliable on its reliability and validity.
Journal of The Korean Association For Science Education
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v.32
no.5
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pp.991-1006
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2012
The purpose of this research is to find factors that affect high school science teachers' class compositions. In this research, we developed the class composing factor analysis framework and we observed teachers' class to figure out the class composing factors. The results from this research were as follows: First, the class composing factor was classified with 'positive motive factor' and 'negative motive factor'. It is the positive motive factor that teachers' voluntary motives operate to teacher for class compositions. It is the negative motive factor that outer demands operate to teacher for class compositions. Second, both positive and negative motive factors were shown in all the steps, which included preparing a class, progressing a class, and after a class. Also, according to the circumstances, each factor changed. Minimizing and overcoming negative motive factors will lead to positive interaction between the teacher and students. It will also increase a teachers' achievements in class and maximize the effectiveness of class. Therefore, it is expected that this will be a great help for teachers to enhance their teaching professionalism.
The purpose of this study was to propose and test a path that explains and predicts Korean nurses' intention to stay. A survey using a structured questionnaire was conducted with 217 nurses and six instruments were used in the model. The data were analyzed using SPSS 20.0 and Amos 18.0 program. Based on the theoretical model, a significant correlation between all factors and the hygiene factor and motivation factor had a significant direct effect on the job satisfaction of nurses. In addition, factors such as job satisfaction, and distributive fairness directly affected the intention to stay and indirectly affected the hygiene factor and motivation factor. The final modified model yielded ${\chi}^2=2.681$, p=.433), GFI= .98, RMSEA=.001, NFI=.99, CFI=.99, GFI=.97 and good fit indices. This comprehensive model explains the related factors and their relationship with Korean nurses' intention to stay. Findings from this study can be used to design appropriate strategies to further increase Korean nurses' job satisfaction and intention to stay.
The object of this study is to improve the police administration service and the work performance of police officers, through the analytic ground to increase job satisfaction and to solve the role conflict by setting the role conflict as a main factor among many factors to influence the job satisfaction between the role conflict and the job satisfaction of police officers and explaining the factors of the role conflict.
본 연구는 최근 고객접점근무자인 콜센터 산업 근무자들은 고객과 기업의 접점에 위치하여 일대일 고객 응대가 이루어지는 곳의 중요 인적자원으로 자리 잡고 있다. 이러한 콜센터 산업은 높은 이직률로 인하여 안정적인 조직성과 달성 및 긴밀한 고객관리 관계를 어렵게 한다. 또한 콜센터를 운영하는 기업은 인적자원의 직무만족과 조직에의 몰입도를 제고함으로 조직유효성에 전략적으로 접근할 수 있다. 즉, 고객과 기업의 접점에서 기업의 연결고리 역할을 수행하고 있는 콜센터 부분 인력의 직무만족과 직무몰입 정도에 영향을 미치는 요인을 파악하여 오늘날 기업 경영 흐름에 전략적 대응을 이끌어 내고 이직률이 높고 직업만족도가 낮은 고객접점근무자들에게 화두를 제시하고 있다. 고객의 요구를 즉시 반영 할 수 있고 고객관계 관리를 위하여 고객정보 수집이 이루어지는 대고객접점위치의 콜센터 산업(부문) 여성인력들의 직무만족과 조직 몰입도에 영향을 미치는 요인을 분석하는데 그 목적을 두고 있다. 연구결과 먼저, 직무만족에 영향을 미치는 요인으로는 첫째, 동기요인 중에서 직무, 승진, 능력은 직무만족에 영향을 미치는 것으로 나타나고 동기요인 중에서 성취, 책임은 기각되었다. 둘째, 위생요인 중에서 보수, 상사는 직무만족에 영향을 미치는 것으로 결과가 나타나고 위생요인 중에서 동료는 기각되었다. 직무의 몰입에 대한 결과는 첫째, 정서적 몰입은 동기요인 중 직무와 능력요인은 정서적 몰입에 영향을 미치나 위생요인은 그렇지 않을 것으로 분석되었다. 둘째, 조직몰입에 대한 신호방향(인/아웃바운드)으로 나누어 보면 인바운드 부서에서 조직몰입에 영향을 미치는 요인은 성취와 보수이고 아웃바운드는 직무, 능력, 승진, 성취, 보수가 채택되었다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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