Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship
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v.16
no.2
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pp.19-34
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2021
The government budget for promoting startup have been skyrocketed as catching up with increasing demands for high-tech startup by disruptive innovation resulted from rapid technology change. However, major trend of startup have still fallen on self-employed type of startup due to the lack of expertise and fund in spite of desperate government policy efforts. In reality, the access to high-tech startup has been very limited and too high huddle to would-be entrepreneur. This paper implement empirical analysis on the effects of entrepreneur competency and satisfaction level to government support, considering these as the KSF for the growth and success of high-tech startup, to the performance of the company. In particular, it focus on defining unique characteristics of high-tech startup through differential proving by the backgrounds of entrepreneur such as major, R&D experience, patent possession, CTO possession. This research carry out survey to 217 entrepreneurs in high-tech company in Daejon and Daegue at R&D Special Innopolis Zone. Research results are as follow. First, entrepreneurial achievement competencies, conceptualization competencies, network competencies and market recognition competencies positively affect the financial and non-financial performance and organizational and technical competencies, while organizational and technological competencies only positively impact on non-financial performance. Second, the satisfaction level of government support showed a positive moderating effect on entrepreneurial achievement competencies and financial performance, while no significant effect in other competencies. Third, positive differential effect by the technological background of entrepreneur such as Major, R&D experience, patent possession, CTO possession) have been confirmed. This paper deliver several significant implications and contributions, First, it propose classified and systematized entrepreneur competency through the domestic and foreign literature reviews. Second, it proves the need for the wider spread of team based startup culture rather then sole startup. Third, it also proves the important role of technological background of entrepreneur among the characteristics of high-tech startup.
본고(本稿)에서는 원화표시수입물가지수(貨表示輸入物價指數) 및 단위노동비용(單位勞動費用) 등의 비용요인(費用要因)과 GNP디플레이터로 표시한 물가(物價)와의 관계를 공적분검증방법(共積分檢證方法)으로 살펴보았는데 단위노동비용(單位勞動費用)과 물가간(物價間)에는 유의한 장기적(長期的) 균형관계(均衡關係)가 존재하나 이 관계식(關係式)에 수입물가지수(輸入物價指數)를 추가하기는 곤란한 것으로 나타났으며 수입물가지수(輸入物價指數)와 물가간(物價間)에도 유의한 장기적(長期的) 균형관계(均衡關係)를 발견하지 못하였다. 이에 따라 공적분(共積分)과 오차수정모형(誤差修正模型)을 사용하여 단위노동비용(單位勞動費用)만으로 인플레식(式)을 추정(推定)한 결과 그 적합도가 뛰어난 것으로 나타났다. 추정결과(推定結果)에 의하면 단위노동비용상승(單位勞動費用上昇)의 물가(物價)에 대한 영향은 영구적이며 최조 2년반 동안에 최대로 나타날 뿐 아니라 과도조정(過度調整)(overshooting)현상(現象)이 있는 것으로 나타났다. 이에 따라 비록 90년도의 임금인상(賃金引上)이 상당폭 둔화(鈍化)된다 하더라도 87년 하반기부터 시작된 단위노동비용급증(單位勞動費用急增)의 누적적 효과로 인하여 90년의 상당히 높은 인플레율은 불가피할 것으로 전망되었다. 마지막으로 이와 같은 물가상승압력(物價上昇壓力)을 완화하기 위해서 정책입안자(政策立案者)의 입장에서 본고(本稿)의 연구결과(硏究結果)에 대해 어떠한 해석이 가능한가를 논의하였는데, 정부(政府)의 정책입안자(政策立案者), 기업가(企業家) 및 근로자(勤勞者) 등 각(各) 경제주체(經濟主體)의 단합된 공동노력(共同努力)이 요구되는 것으로 지적되었다.
Journal of the Economic Geographical Society of Korea
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v.12
no.1
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pp.38-55
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2009
Recently, attention has been drawn to the issue of local community revitalization. In the U.S., CDC(Community Development Corporation) has become a main vehicle for revitalizing dilapidated inner-city communities. Using the case of Philadelphia in the U.S., this paper investigates the way in which local community revitalization or downtown revitalization can be successfully achieved through the formation of social capital and public-private partnership. Futhermore, exploring the cases of West Philadelphia CDC and University City, this paper seeks to provide insight into the dynamics of successful community development. In order to examine the dynamics, this paper focuses on local governance in terms of both the reciprocal partnerships and the close networking among participating agents. The implications of the case studies of this research for the Korean context would be that the bottom-up approach starting from the local-scale community revitalization and local governance is very crucial and indispensable for the sustainable regional or national development.
The purpose of this study is to examine the mediating effects of emotional intelligence on the relationship between internal entrepreneurship and individual adaptation performance and to analyze empirically the effect of supportive leadership on the relationship between internal entrepreneurship and individual adaptation performance. In order to do this, we conducted a questionnaire survey of employees in Busan Metropolitan Economic Area in September 2018 (for convenience, graduates of Pusan National University Business School and employees of local companies among current students). As a result, the mediating effect of emotional intelligence and the moderating effect of supportive leadership were verified in the relation between entrepreneurship and individual 's adaptation performance.
Journal of the International Relations & Interdisciplinary Education
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v.3
no.1
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pp.51-75
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2023
Relying on disciplinary competitions to enhance college students' innovation and entrepreneurship is one of the specific paths to explore the reform of innovation and entrepreneurship education in colleges and universities. This paper conducts an empirical study on the practice of disciplinary competitions among Chinese university students, the problems of innovation and entrepreneurship education in Chinese universities and the impact of disciplinary competitions on innovation and entrepreneurship among Chinese university students, using university students in Chinese universities as the respondents. The data collected online and offline were analysed using SPSS26 statistical software. The results of the analysis show that Chinese university students show a high level of interest in innovation and entrepreneurship competitions and that there are some differences in the level of interest in innovation and entrepreneurship competitions among university students of different academic levels. More than half of Chinese university students have participated in innovation and entrepreneurship competitions and the initiative of participating in innovation and entrepreneurship competitions varies by grade. The biggest problem facing innovation and entrepreneurship education in schools is the lack of professional innovation and entrepreneurship teachers, followed by the lack of guidance on innovation and entrepreneurship-related policies, and the unreasonable reward system, which makes teachers and students less motivated to innovate and entrepreneurship. Through one-dimensional linear regression analysis, it is found that the degree of attention to innovation and entrepreneurship among college students affects college students' entrepreneurial awareness and entrepreneurial practice; the degree of initiative of college students' innovation and entrepreneurship competition affects college students' entrepreneurial effect; and the degree of initiative of college students' innovation and entrepreneurship competition affects college students' entrepreneurial practice.
Journal of the Economic Geographical Society of Korea
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v.10
no.3
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pp.344-353
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2007
Business incubators (BIs) could be regarded as an effective mechanism for linking research and industry to inspire technology and knowledge based entrepreneurship and innovation of start-up SMEs. The performance of BIs for small and medium enterprises (SMEs) innovation should be differentiated in accordance with the technology capacity of SMEs, the national entrepreneurial culture and characters in each economy. Therefore, the research intended to categorize BIs in the selected 10 APEC member economies into four types by investigating the issue of member economies' strategies, functions and characteristics in various focused programs.
Creative economy has been characterized by ideas popularized commercialization. The commercialization of the idea is to develop a creative economy virtuous circle tool, entrepreneurship and start-ups for this serves as a key driver of the creative economy. Convergence, complex thinking and creative planning ability is always a lot from the 20s came a young man. So young age of entrepreneurship and entrepreneurship education, and is easily capable of founding a new culture is created by the right products and services they lead the more outstanding talent in the way of entrepreneurship creates even young and energetic national economy. Such a wide range of system implementation and curriculum development to complete the creative economy with ecology is also a very critical situation. The development of a systematic entrepreneurship curriculum that promote creative thinking and planning ability for creative convergence of economic times is a top priority. The present study considered that the early stages of convergence entrepreneurship program presents a convergence process of entrepreneurship education through a process-oriented research based on statistics.
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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v.12
no.4
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pp.1833-1843
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2011
Recently, Our society socioeconomically has faced the sudden changes. The retirement of the baby-boom generation is expected to become mainstream amid the falling birth rate and the aging society at the fastest rate in the world. As such a baby-boom generation is a core pillar of our economic development in the 1970s and 1980s, the rehiring difficulties after retirement, the insignificant old age preparation and their welfare and medical problem has become national issue. The government has implemented the policy for promoting the senior entrepreneur to participate productive economic activity by actively utilizing the senior's strength from this year. However, in spite of the importance of such a senior entrepreneur, the research to study the senior's desire and the concrete characteristics of the senior entrepreneur is nonexistence. Therefore, this paper empirically analysed the senior's concrete nature, entrepreneurial intention and the impact on the senior entrepreneurship, which is the core of the success entrepreneur and provided stimulating measure.
오늘날 많은 선진국들이 창업국가를 표방하고 있다. 실제로 많은 연구들은 창업 생태계의 역동성이 국가 경쟁력 향상으로 이어지고 있음을 뒷받침하고 있다. 이에 각국 정부들은 스타트업을 새로운 미래 성장 동력으로 인식하고, 능력 있는 창업가와 스타트업을 자국으로 유치하기 위해 힘쓰고 있다. 본 연구는 창업자들의 글로벌 창업이주(Startup migration)현상과 지역적 창업 생태계의 등장에 주목하여, 그들의 이주요인을 알아보고자 한다. 창업 생태계 관련 선행연구에 따르면 창업자들은 개인적 동기 혹은 가용 자원이 풍부한 환경을 찾아서 국경을 넘는다. 창업이주는 국내 스타트업의 해외 진출을 의미하는 아웃바운드(Outbound)와 해외 스타트업의 국내 창업 허브에 유치하는 인바운드(Inbound)가 있는데, 본 연구는 비교적 선행연구가 적은 인바운드 창업이주(Inbound startup migration)를 중심으로 진행하고자 한다. 본 연구는 선행연구, 선행연구 기반의 질문지 작성, 설문 조사의 단계로 구성되어 있다. 우선 글로벌 창업 생태계를 비교 분석 및 평가한 선행연구를 살펴보고, 글로벌 창업 이주에 영향을 미치는 요인들을 찾아낼 것이다. 이후 전문가 인터뷰를 통해 앞에서 발견한 요인들을 인바운드 창업이주 관점에서 재정리하고 각 요인별로 질문을 추가하여, 설문지를 구성할 것이다. 설문지 작성의 목적은 인바운드 창업이주에 영향을 미치는 요인들 간의 중요도를 알아보기 위함이다. 작성된 설문은 글로벌 창업이주 형태로 국내에 정착한 100여명의 해외국적 창업자들에게 진행될 것이다. 본 연구는 인바운드 창업이주의 핵심 요인들을 찾아내어 이론화하고 이를 실증할 설문도구를 만들어서, 이를 우리나라 인바운드 스타트업들을 대상으로 검증하여 각각의 상대적 중요도를 찾아내었다는 데 그 의의가 있다. 본 연구에서 찾아낸 영향, 요인, 프레임워크는 세계 각국의 창업생태계를 비교하는 후속 연구에 활용될 수 있을 것이고 실증된 결과는 정책 입안에 활용될 수 있을 것이다.
Motivation and activities for technological learning, entrepreneurship, innovation, and creativity are driving forces of economic development in Asian countries. In the early stages of technological development, technological learning and entrepreneurship are efficient ways in which to catch up with advanced countries because firms can accumulate skills and knowledge quickly at relatively low risk. In the later stages of technological development, however, innovation and creativity become more important. This study aims to identify a) the factors (learning capabilities) that influence technological learning performance and b) barriers to enhancing innovation capabilities for the creative economy and organizations. The major part of this study is related to learning capabilities in the post-catch-up era. Based on a literature review and observations from Korean experiences, this study proposes a technological learning model composed of various influencing factors on technological learning. Three hypotheses are derived, and data are collected from Korean machine tool manufacturers. Intense interviews with CEOs and R&D directors are conducted using structured questionnaires. Statistical analysis, such as correlation and ANOVA are then carried out. Furthermore, this study addresses how to enhance innovation capabilities to move forward. Innovation enablers and barriers are identified by case studies and policy analysis. The results of the empirical study identify several levels of firms' learning capabilities and activities such as a) stock of technology, b) potential of technical labor, c) explicit technological efforts, d) readiness to learn, e) top management support, f) a formal technological learning system, g) high learning motivation, h) appropriate technology choice, and i) specific goal setting. These learning capabilities determine firms' learning performance, especially in the early stages of development. Furthermore, it is found that the critical factors for successful technological learning vary along the stages of technology development. Throughout the statistical and policy analyses, this study confirms that technological learning can be understood as an intrinsic principle of the technology development process. Firms perform proactive and creative learning in the late stages, while reactive and imitative learning prevails in the early stages. In addition, this study identifies the driving forces or facilitating factors enhancing innovation performance in the post catch-up era. The results of the preliminary case studies and policy analysis show some facilitating factors such as a) the strategic intent of the CEO and corporate culture, b) leadership and change agents, c) design principles and routines, d) ecosystem and collaboration with partners, and e) intensive R&D investment.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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