• Title/Summary/Keyword: 공학설계

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Optimal Design of Impeller according to Blade Shape Variation Using CFD Simulation (CFD를 이용한 블레이드 형상 변화에 따른 블로워 임펠러 최적설계)

  • Yu, Da-Mi;Kim, Semo;Jang, Hye-Lim;Han, Dae-Hyun;Kang, Lae-Hyong
    • Journal of Aerospace System Engineering
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    • v.13 no.1
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    • pp.29-37
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    • 2019
  • The objective of this study was to investigate the influence of the blade shape on the impeller performance, for design optimizing of the high airflow impeller. First, the quantity, angle, and length of blades, which are considered to have a large influence on the impeller performance, were selected as design variables. Then, 27 cases of impeller shapes were selected according to the design of experiment (DOE). To predict the conduct of the blower based on the selected impeller shape, flow analysis was performed using the immersed solid method of ANSYS CFX. In the CFD results, the highest airflow was expected in the impeller having a combination of 50 EA, $6^{\circ}$ and 5 mm. Finally, a blower with the original impeller shape and the optimized impeller shape was fabricated using a 3D printer, and the analysis tendency and experimental tendency were verified through experiments.

GA-VNS-HC Approach for Engineering Design Optimization Problems (공학설계 최적화 문제 해결을 위한 GA-VNS-HC 접근법)

  • Yun, YoungSu
    • Journal of Korea Society of Industrial Information Systems
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    • v.27 no.1
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    • pp.37-48
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    • 2022
  • In this study, a hybrid meta-heuristic approach is proposed for solving engineering design optimization problems. Various approaches in many literatures have been proposed to solve engineering optimization problems with various types of decision variables and complex constraints. Unfortunately, however, their efficiencies for locating optimal solution do not be highly improved. Therefore, we propose a hybrid meta-heuristic approach for improving their weaknesses. the proposed GA-VNS-HC approach is combining genetic algorithm (GA) for global search with variable neighborhood search (VNS) and hill climbing (HC) for local search. In case study, various types of engineering design optimization problems are used for proving the efficiency of the proposed GA-VNS-HC approach

Evaluation of the design return period and risk assessment for local rivers in Chungcheongnam-do considering climate change (기후변화를 고려한 지방하천 설계빈도 및 위험도 평가 : 충청남도를 중심으로)

  • Ryu, Jae Hee;Lee, Jin-Young;Kim, Ji Eun;Kim, Tae-Woong
    • Proceedings of the Korea Water Resources Association Conference
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    • 2021.06a
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    • pp.35-35
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    • 2021
  • 최근 우리나라는 기후변화로 인한 이상기후 현상으로 호우 및 홍수 등에 의한 수재해를 예방하기 위한 설계빈도 적용방안 개발이 필요하다. 과거 지방하천의 일률적인 설계빈도의 적용 및 간접·주관적인 하천의 중요도와 지역특성에 대한 등급의 결정은 하천사업의 효율적 관리와 수행에 있어서 저해요소로 작용되어 왔다. 또한, 미래 기후변화 시나리오에 따라 하천의 중요도 및 계획 규모가 적절히 적용되어야 한다. 본 연구는 충청남도의 492개 지방하천에 대하여 유역특성(유역면적, 형상계수), 하천특성(하도경사, 수계 및 하천차수, 배수영향 구간), 이상강우 특성(이상강우 발생빈도, 시가화 침수면적)에 대한 현재 설계빈도에 대한 적절성을 평가하였다. 설계빈도에 대한 정량적 추정은 베이즈 이론을 활용하여 가중치를 산정한 후 최적분포형을 선정하였다. 최적분포형의 중앙값을 일반적인 지방하천의 설계빈도인 80년 빈도로 설정하고 상·하위 0.5%가 각각 100년, 50년 빈도로 가정하여 492개 지방하천을 평가하였다. 이상강우의 발생빈도와 시가화 침수면적에 따라 하천의 설계빈도가 높게 산정되는 것으로 분석되었다. 미래 기후변화 시나리오를 적용할 경우 현재 설계빈도(설계수명)에 대한 시나리오별 미래 재현기간을 산정하여 미래 설계빈도에 대한 위험도를 평가하였다. 13개 기후변화 시나리오의 대표농도경로 4.5와 8.5를 분석한 결과, 평균 3.2%, 12.8%의 위험도가 증가하는 것으로 분석되었다. 본 연구결과는 객관적인 지방하천의 적정 설계빈도 결정방안을 제시하였으며, 미래 계획홍수량 증가로 인하여 효율적인 토지이용이 제한될 것으로 예상됨에 따라 하천사업의 예산절감 및 우선순위 결정 등에 활용 가능할 것으로 판단된다.

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An Approach for Development of Academia-Industrial Cooperation and Design Education-Centered Creative Engineering Education (산학협력과 설계 교육 중심의 창의적 공학교육 발전 방안)

  • Lee, Jae-Min
    • The Journal of Korea Institute of Information, Electronics, and Communication Technology
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    • v.12 no.6
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    • pp.573-581
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    • 2019
  • In the era of the 4th Industrial Revolution, the necessity of training advanced engineering personnel with convergent creativity to handle technologies such as artificial intelligence, big data, and the internet of things (IoT) is increasing. In this paper, a new approach of engineering education based on academia-industrial cooperation and design-centered teaching technique for the students who need to learn practicable engineering skill with convergent creativity for the fourth industrial age is presented. It analyzes the strengths and weaknesses of the existing engineering education innovation activities, presents the practical necessities based on the experience of the educational system and the requirements of the educational environment, and analyzes the existing activities and the new roles. In particular, we discuss how to combine student-centered teaching methodology for effective design education, which is a key element of innovative engineering education. Most of the presented methods are verified by the authors' needs and effects in the education field.

Improvement of architectural engineering design education process through an analysis of BIM courses (국내 BIM 교육과정 분석을 통한 건축공학 설계교육 프로세스 개선)

  • Kang, Da-Young;Shin, Kyoo-Chul
    • Journal of the Korea Institute of Building Construction
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    • v.10 no.3
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    • pp.145-153
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    • 2010
  • Public institutions and owners have been introduced to Building Information Modeling (BIM) tools. BIM has become an important factor in the design process in undergrad programs. The purpose of this study is to demonstrate the improvement of the architectural engineering design process through an analysis of BIM courses. BIM education courses are analyzed to compare the level of detail in BIM education. An architectural engineering design class needs to involve BIM in the introduction of an integrated design process. An architectural engineering design process needs to be based on understanding design, building structures, construction and building services. 3D Modeling helps support an understanding of building structure and eco-friendly element analysis. The new process of architectural engineering design education is proposed as a result of this research.

A Study on Efficient Workflow Improvement for Underground Facilities BIM Design Education (지하시설물 BIM 설계 교육을 위한 효율적인 업무프로세스 개선 방안에 관한 연구)

  • Jongseo Lee;Il-young Moon
    • Journal of Practical Engineering Education
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    • v.15 no.3
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    • pp.635-640
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    • 2023
  • Creating New Value Through Digital Transformation Across Industries Worldwide: A Focus on Transitioning from CAD to BIM Design in the Construction Sector with the Implementation of Mandatory BIM Design by 2025 by the Ministry of Land, Infrastructure, and Transport in South Korea. Challenges and Proposed Methodology for Enhancing Efficiency in BIM Design in the Civil Engineering Field of Underground Infrastructure, and Nurturing BIM Design Experts.

Code System for Standards of Water Resources Facilities Field (국내 수자원 시설분야 설계기준 코드체계화)

  • Yang, Wonseok;Yu, Myungsu;Yi, Jaeeung
    • Proceedings of the Korea Water Resources Association Conference
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    • 2015.05a
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    • pp.259-259
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    • 2015
  • 현재 우리나라의 건설공사 설계기준은 총 50종(설계기준 21종, 시공기준 29종)으로 관리부서가 통합되어 있지 않아 여러 가지 문제점이 발생하고 있다. 그 문제점으로 설계기준 간에 내용이 중복 또는 상이하여 사용상의 불편함이 있다. 현재 사용자가 직접 설계서를 작성 시 산재된 관련 기준을 일일이 확인하여야 하는 번거로움이 발생하고 있다. 또한, 건설기준 정비체계가 미흡하며 국외의 설계기준을 실 검증과정 없이 도입하여 우리나라 특성에 맞는 건설공사 설계기준이 반영되지 못하는 경우가 생기고 있다. 본 연구에서는 하천 댐 설계기준 및 하천 표준시방서를 관련 있는 타 분야 설계기준 및 시방서(설계기준 5종, 시방서 7종)와 상충 및 중복되는 항목을 조사, 비교하였다. 그리고 조사, 비교된 내용들을 수정 및 보완하여 '건설공사 설계 시공기준 표준화' 기획단계시 기준간의 통일성, 편의성을 고려하여 구성된 코드체계기준 중 수자원분야 표준코드체계 기준에 적용하였다.

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서울산업대학교 특성화 사업 - 중소기업 제품개발 정보화 센터(ProDIC)

  • 장성용;이희원;김영석;고일두;장동영
    • Proceedings of the CALSEC Conference
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    • 1999.07a
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    • pp.403-415
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    • 1999
  • o 제품의 개발 (기획/디자인/공학설계 /샘플제작/환경 기술)에 관련된 정보들을 총체적으로 제공하여, o 학생: 정보화된 제품개발 기술 교육 o 제품기획자: 시장성있고 환경친화적인 제품기획 o 제품설계자: 더 나은 제품을 더 빨리 설계 제작(중략)

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Search for Designing Strategies of E-Learning for Engineering Through Analyzing the Best Practices of Overseas MOOCs (해외 MOOC 우수사례 분석을 통한 공학 분야 이러닝 콘텐츠 설계 전략 탐색)

  • Jung, Hyojung;An, Junghyun;Lee, Hyejeong
    • Journal of Practical Engineering Education
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    • v.8 no.1
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    • pp.31-37
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    • 2016
  • Five and above engineering courses were selected from each of exemplary international MOOC platforms, and common e-learning design strategies were drawn out through observing the courses and analyzing the course elements. By finding out both macro(platform) and micro(content) levels of designing strategies, this study suggests the direction for designing engineering courses incorporating e-learning nationally. The major trend of current e-learning design is to provide bite-sized contents rapidly created and to deploy instructional strategies for promoting student participation in learning and diverse and contextualized learning experiences.