Purpose: The purpose of this study was to examine perceived needs for exercise programs among adults in the workforce based on sociodemographic characteristics and health-related behaviors. Methods: The sample consisted of 182 office workers, sales workers, and service workers recruited at a worksite in Seoul (97 males and 85 females, Mean age=34.6, SD=7.71). Study participants completed a structured questionnaire on health-related behaviors and areas of needs for exercise programs. Analysis of data was performed using descriptive statistics and chi-square tests. Results: Workers with greater interest in exercise reported to engage in exercise. Significant differences were observed in goals of exercise, preferred exercise, preferred methods for delivery of exercise, preferred exercise monitoring, and social support for exercise maintenance according to age, sex, marital status, education, commuting time, occupation, alcohol use, smoking, and current participation in exercise. There were no differences in areas of exercise program needs by consumption of high calorie foods. Conclusion: Public health nurses can use these findings for development and implementation of tailored exercise programs to promote health for workers whose physical activity is insufficient.
Purpose: The purpose of this study is to understand nurses' perception of visiting nursing services of long-term care insurance. Method: The descriptive survey study involved 188 nurses selected by the convenient sampling of visiting nurses who participated in professional education sessions. Results: Of the 188 participants, 149 (79.3%) were aware of long-term care insurance. Awareness of aspects of long-term care services was 78.7% for facility service, 77.7% for ordinary visiting care service, 85.1% for visiting nursing service and 77.7% for visiting bathing service. Concerning visiting nursing service provision, the majority of the study subjects considered nurse-aid not to be the appropriate route for delivery of services including nasogastric tube exchange, tracheostomy tube management and stitch removal. Conclusion: Continuous evaluation and research on the standards and requirements of the nursing workforce is needed to secure and maintain the high quality of visiting nursing services. Exhaustive studies concerning task division and workforce separation according to nursing services type and level of difficulty should be done to develop the appropriate job description for visiting nursing service staff.
As artificial intelligence (AI) technology becomes more important, the demand for AI talent is increasing. However, there is a shortage of AI talent around the world, and it is difficult to secure. Therefore, it has become more important to nurture the AI workforce. The private sector and government in Korea and other countries are making an effort to cultivate AI talent, and ETRI has proposed "Nurturing AI Professionals" as ETRI AI Strategy #5 to meet both internal and national demands for AI talent. ETRI has suggested three key tasks to implement AI Strategy #5. The first one is to create a "top-notch AI talent training project: the ETRI AI Academy" to strengthen AI research capabilities. The second one is "nurturing AI engineers specialized in local-based industries: the ETRI AI Business School" to help supply the necessary AI workforce in the industry. The third one is the "contribution to AI education service for people: ETRI AI Literacy" to raise the public's understanding and utilization of AI.
This paper illustrates key features of an enterprise employment simulation which integrates a system dynamic feedback model with a cost-effectiveness optimisation capability utilising genetic algorithms. Its core is a 3-dimensional array structure tracking staff numbers by rank, by time-in-rank, by years-of-service. The resultant model, which could readily be adapted to non-Defence use, can identify, given user specification of any mix of employment rules, the likely patterns of employment behaviour including: resultant time-in-rank and years-of-service profiles; ability of a Unit to fill all positions to target strength; ability to fill promotional positions within normal rules for substantive promotion; need to fill promotional positions using rules for temporary promotion or transfer from outside; necessary recruitment pattern to sustain target strength.
This study analyzes the effect of demographic changes on economic growth. We use the supply-side output identity to forecast the growth potential of the Korean economy. According to the results, even based on optimistic assumptions and prospects, the economic growth rate is likely to fall drastically starting in 2020. Of course, to maintain growth potential, efforts to increase productivity are necessary. However, given the historical experience of developed countries, it is not clear whether the huge trend of demographic change can be offset by efforts to increase productivity. In the so-called '30-50 club' countries, both labor productivity and growth rate tend to fall after reaching the per capita income of $30,000. The degree of decline in the growth rate is closely related to changes in the working age population and the prime-age workforce. The results are similar when tracking the path of changes in total factor productivities of the economy. When a certain level of income is reached, the increase in total factor productivity also tends to slow down. The ripple effects of rapid changes in demographics will indeed be extensive. The negative impact is likely to be concentrated at a time when the working age population, the prime-age workforce, and the total population shrink simultaneously. Above all, it is necessary to use the government's fiscal space to block the possibility of a rapid fall in the growth rate. In addition, it is important to continuously implement various reform tasks that should be promoted, such as improving the education system and strengthening the social safety net.
Purpose : The demand for skilled critical care nurses and the significant impact of the practice-readiness gap underscore the need for educational programs bridging nursing education and clinical practice. This would ensure safe, high-quality patient care and a stable workforce. This study aimed to explore the educational needs of critical care nurses to develop an essential nursing education program for nursing students, addressing the practice-readiness gap they may encounter as new nurses. Methods : The study espoused a qualitative approach by utilizing focus group interviews conducted in South Korea in April and May 2022. A total of 11 nurses participated in the study. Data were collected from three focus groups, each consisting of three to four nurses from intensive care units. Focus group interviews were conducted using a semi-structured questionnaire. Content analysis was performed on the interview data using thematic analysis. Ethical approval for the study was obtained from the institutional review board. Results : Nursing education programs in intensive care units should prioritize fundamental nursing competencies such as basic nursing and physical examinations. Participants' critical care nursing education needs were categorized into four main themes: holistic nursing competency, advancement of practical education, skilled communication, and systematic critical care nursing education. Conclusion : The study's findings provide valuable insights and guidelines for developing critical and intensive care nursing education programs tailored for nursing students.
In this paper, we analyzed academic curriculum of information security major in domestic university and in center of education contents, reviewed about eduction distinction direction in each university. Also in center of domestic information security industry, it compared and analyzed status of recruitment demand in each information security range and training student in the university, and analyzed whether to meet the degree of information security workforce. In addition, we were examined future needs and direction of the convergency field of information security personnel in terms of information security major curriculum.
Journal of Information Technology Applications and Management
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v.21
no.3
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pp.79-96
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2014
In Kenya during the last one decade, public and private sectors have invested a lot of resources in computer based Information and Communication Technologies (ICT) to improve the quality of education in schools. The main objective has been to integrate ICT in the delivery of curriculum in order to improve the quality of teaching-learning and to produce ICT literate workforce. The computer based technologies are used in management, pedagogy, and communication. This paper presents results from a study that was conducted in Nairobi County in Kenya to determine the key factors in the integration of computer based ICT in teaching-learning in pre-primary and lower primary schools. Results had revealed that the use of computer based ICT in teaching-learning by both pre-primary and lower primary schools was influenced by accessibility of resources, capacity to use the technology, availability of time, and provision of technical support.
Proceedings of the Korean Institute of Building Construction Conference
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2019.11a
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pp.46-47
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2019
The construction industry has a higher dependency on manpower than other industries, requiring a supply of high quality skilled workers. But negative perceptions regarding the construction industry have continued to reduce the inflow of young workers into the industry, and the existing skilled workforce is aging. In response, as a solution for training young construction skilled manpower, training programs for young construction skilled workers have been implemented by specialized high schools. But the current status of career paths chosen by the graduates of these specialized high schools did not show a substantial influx of workers into the construction industry. In this regard, with the purpose of promoting an influx of young construction skilled manpower into the industry, this study analyzed the goals and problems of construction education in specialized high schools in South Korea, and suggested a method for improvement.
The Journal of the Institute of Internet, Broadcasting and Communication
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v.16
no.3
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pp.57-64
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2016
The purpose of this research is to study, through the Delphi method, using an expert panel of 14 persons, effective workforce plans for CCTV applications. The need for professional manpower for activities related to CCTV has emerged through technological development and increased utilization of the CCTV industry sectors. Efficient workforce improvement for the CCTV sector presented in this study are in regards to student education. This study proposes an appropriate description for curriculum and related promotional information. This study should create an environment for overcoming the lack of student involvement and commitment to the environment and ensure training after qualification status after the training provided, including measures to maintain. In order to prevent employee turnover, CCTV training is necessary to actively review government support measures. This study also proposes providing a proper educational environment and supply of replacement staff members brought on by training courses. In terms of education administration bodies, we propose that education and training in CCTV management provide a variety of benefits including participation in education, adequate publicity through cooperation with relevant institutions, and introduces new educational programs. We propose providing adequate training that meets the needs of consumer, as well as education, course selection and expanded curriculum in accordance with operating options and the costs of training. In addition, senior student-selected personnel are needed to address the shortage of operators starting work-experience or training.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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