The Comparative Analysis between the Demanded Cognitive Levels of Science Textbooks for the Sixth Graders and the Students' Psychological Difficulty with the Textbooks (초등 6학년 과학 교과서의 요구 인지 수준과 학생의 심리적 난이도 비교 분석)
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- Journal of Korean Elementary Science Education
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- v.36 no.4
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- pp.356-366
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- 2017