• 제목/요약/키워드: programming tool

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A Study on Programming Ability Assessment Tool Development for the No-Programming Experienced

  • Jun, Woochun
    • International Journal of Internet, Broadcasting and Communication
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    • 제9권1호
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    • pp.56-63
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    • 2017
  • Programming is very important subject in computer science and similar computer-related areas such as electronics engineering, etc. Programming is also important for information education for elementary, middle, and high school students since programming is one of the most basic subjects in computer science courses and other similar areas. In current information and knowledge society, raising programming ability is a key factor for everyone's competitiveness. With highly-competitive programming ability, one can enjoy his or her daily life abundantly. He or she also can get a highly-paid job, and make money using his or her programming ability. In this paper, a programming ability assessment tool is developed and introduced for the no-programming experienced. It is very difficult to test programming ability for the no-programming experienced with non-programming tools or activities. In this paper, a programming ability assessment tool is developed based on logical thinking ability. Especially the proposed tool consists of 15 questions for test one's logical thinking ability. The tool does not require any computer science or programming background. The proposed tool will be helpful as criteria for entrance examination or job screening examination for programming-related areas or subjects.

Console Wrapper를 활용한 C언어 학습도구 개발 (Development of a C-Language Learning Tool using Console Wrapper)

  • 황규덕;최숙영
    • 디지털융복합연구
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    • 제7권3호
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    • pp.113-122
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    • 2009
  • The majority of programming education in the learning place attaches importance more to grammar, memorization of the imperative sentence and explanation of the program language itself than the specific way to use the target language. In addition, it is mainly used to teach theoretical knowledge based on the text. Consequently, current programming education has not interested learners in the programming learning and has not improved their ability in programming problems of the real world. We therefore developed a learning tool of C-language, which is based on the Console Wrapper. The purpose of proposing the learning tool was to make the programming education break from the typical theoretical learning and to let learners be interested in the programming education. By using the dynamic screen instead of the static console screen, the learners could enjoy learning the program. As a result of this study, we could know that the programming education using our learning tool is more effective than the typical C language programming education.

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A Web-based Tool for Teaching Computer Programming

  • Cho, Sehyeong
    • 공학교육연구
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    • 제17권4호
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    • pp.58-61
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    • 2014
  • This paper introduces a tool for effective teaching of introductory computer programming. In order for the class to be effective, we try to attain attention, relevance, confidence, and satisfaction based on Keller's ARCS model. A web-based tool is developed to help both the students and the instructors.

초등 프로그래밍 교육에서 로봇 시뮬레이션 도구의 활용 (A Study on the Analysis and Application of Educational Robot Simulation tool in Robot Programming Education)

  • 심재권;이원규;김자미
    • 디지털융복합연구
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    • 제12권5호
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    • pp.425-433
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    • 2014
  • 프로그래밍 교육에서 로봇의 활용은 학생의 흥미와 학습의 동기를 유발시키지만, 로봇에 대한 구조적인 이해와 함께 로봇 프로그램의 내부적인 이해를 동시 요구한다. 따라서 문제가 발생하면 학생이 무엇에 의한 오류인지 파악하는데 어려움이 있다. 본 연구의 목적은 로봇 프로그래밍 교육에서 시뮬레이션 도구의 활용 가능성을 확인하는 것이다. 교육 가능성을 분석하기 위해 초등학생을 대상으로 하는 로봇 프로그래밍 교육에 시뮬레이션 도구와 비 시뮬레이션 도구를 적용하고, 사용성 평가와 인식 설문을 통해 시뮬레이션 도구의 교육가능성을 분석하였다. 적용 결과, 시뮬레이션 도구의 사용성은 기존의 비 시뮬레이션 도구와 차이가 없었다. 시뮬레이션 도구는 프로그래밍의 결과를 미리 확인할 수 있고 오류를 쉽게 파악하는데 도움을 줄 수 있다는 긍정적인 측면이 있었다. 본 연구는 초등 로봇 프로그래밍 교육에서 시뮬레이션 도구의 활용 가능성을 확인했다는데 의의를 찾을 수 있다.

Arduino IoT Studio based on 5W1H Programming Model for non Programmer

  • Im, Hong-Gab;Baek, Yeong-Tae;Lee, Se-Hoon;Kim, Ji-Seong;Sin, Bo-Bae
    • 한국컴퓨터정보학회논문지
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    • 제22권2호
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    • pp.29-35
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    • 2017
  • In this paper, we present a 5W1H programming model for IT non-experienced people who are not familiar with computer programming and those who need programming education. Based on this model, we can design a development tool that can be easily programmed by beginners. This development tool is a programming method applying the 5W1H concept and constructs a sentence to satisfy the control condition of 'Who, When, Where, What, and How', which is the sentence element of 5W1H. Therefore, the user can easily develop the target system as if constructing the sentence without learning the programming language of the target system. In this paper, to verify the effectiveness of the 5W1H programming model proposed in this paper, we applied the concept of 5W1H programming to Arduino and developed the development tool and performed the first verification and applied the second verification to the speech recognition smart home development platform.

정렬 프로그래밍 교육을 위한 시각화 도구의 개발 (Development of Visualization Tool for Sorting Programming Instruction)

  • 정인기
    • 컴퓨터교육학회논문지
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    • 제7권6호
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    • pp.27-35
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    • 2004
  • 자료구조 및 알고리즘 분야는 컴퓨터 프로그래밍 교육의 기반이 되는 과목이다. 그러나 교육방법이 헌재의 추세인 비주얼 프로그래밍과 윈도우 프로그래밍 방법을 따라가지 못하여 학생들의 흥미를 유발하지 못하고 있다. 정렬 프로그래밍도 다른 자료 구조와 상황은 마찬가지이다. 이러한 문제점을 해결하기 위하여 본 논문에서는 교육자가 효과적으로 정렬 알고리즘을 교육할 수 있는 VTSPI (Visualization Tool for Sorting Programming Instruction)를 개발하였다. 뿐만 아니라 VTSPI는 비주얼 프로그래밍에 기반을 둔 소프트웨어 컴포넌트이기 때문에 학생들이 쉽게 프로그래밍할 수 있고, 자신의 프로그램을 이해할 수 있고, 디버깅을 쉽게 할 수 있게 해준다.

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선반용 대화형 프로그래밍 시스템(I) (Conversational Programming System for NC Lathes (I))

  • 신동수
    • 한국생산제조학회지
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    • 제7권2호
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    • pp.29-39
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    • 1998
  • A conversational programming system for turning processes was studied to enhance the user friendliness of a NC Lathe by adopting man-machine interface functions through Delphi programming tool under the Windows 95 environment. Functions of tool collision checking were developed through zone limitation algorithms. Final shape of workpiece was generated by means of tree structure algorithm. Shop floor programming performance was incorporated in the developed CAM module. In order to increase flexibility of the man-machine interface, graphic based programming tools have been developed. A NC turning machine equipped with an open architecture PCNC was used as a test bed of the system. Performance of the system was verified through case studies.

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텐지블 프로그래밍 도구를 활용한 논리적 사고력기반의 초등 로봇 과제 개발 및 적용 (Development and Application of Robot Task using Tangible Programming Tool for Elementary Students)

  • 권대용
    • 컴퓨터교육학회논문지
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    • 제16권4호
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    • pp.13-21
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    • 2013
  • 최근 초등학생을 대상으로 다양한 교육용 프로그래밍 언어와 교수학습방법이 개발됨에 따라 교육현장에서 활발하게 프로그래밍 교육이 이루어지고 있다. 그러나 대부분의 프로그래밍 교육이 초등학교 고학년 학생을 대상으로 하고 있으며, 문제해결과정 보다 도구의 사용법에 중점을 두고 있어서 정보교육 전반에 활용되기에는 한계가 있다. 정보교육에서 프로그래밍 활동이 활발히 이루어지기 위해서는 학습대상을 넓히고 교육내용을 사고력 측면에서 고려할 필요성이 있다. 따라서 본 연구에서는 초등학교 저학년 학생도 쉽게 사용할 수 있는 프로그래밍 도구와 사고력 향상을 중심으로 하는 프로그래밍 과제를 제안하였다. 프로그래밍 도구는 텐지블 유저 인터페이스(Tangible User Interface, TUI)를 기반으로 초등학교 저학년 학생도 쉽게 사용할 수 있도록 하였으며, 프로그래밍 과제는 로봇을 활용하여 논리적 사고를 향상시키는 목적으로 개발하였다. 실험을 통해 텐지블 프로그래밍 도구가 초등학교 저학년도 쉽게 사용할 수 있는 도구적 사용성을 나타내었고, 개발한 과제 또한 논리사고력 향상에 효과가 있음을 보여주었다.

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선반용 대화형 프로그래밍 시스템(2) (Conversational Programming System for NC Lathes (II))

  • 신동수;김향윤;정성종
    • 한국정밀공학회:학술대회논문집
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    • 한국정밀공학회 1995년도 추계학술대회 논문집
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    • pp.1191-1194
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    • 1995
  • A conversational programming system for turning processes was studied to enhance the user friendlness of an NC by adopting man-machine interface functions through Visual C $^{++}$ programming tool under the Windows 95 environment. Shop floor programming performance was incorporated in the developed CAM module. In order to increase flexibility of the man-machine interface, graphic based programmin tool have been developed. An NC turning machine equipped whit an open architecture PCNC was used as a test bed of the system. Perfomance of the system was verified through case studies..

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대화형 작업장 프로그래밍을 위한 최소 시간 포켓 가공 싸이클 (The minimum time pocketing cycle for the dialog workshop oriented programming)

  • 류제석;강성균;전용주
    • 제어로봇시스템학회:학술대회논문집
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    • 제어로봇시스템학회 1996년도 한국자동제어학술회의논문집(국내학술편); 포항공과대학교, 포항; 24-26 Oct. 1996
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    • pp.848-851
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    • 1996
  • Based on the minimum cutting time criteria, the tool path generation algorithm of a pocket machining is developed as a form of a built-in cycle for the WOP(workshop oriented programming) of a CNC controller. Based on the given CAD database and tool information, an optimal cutting depth and geometric properties can be generated, then six different tool paths will be generated internally and automatically. Finally, the G code which commands tool movements is generated for CNC machining.

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