PURPOSE: This study aimed to evaluate the effects of health-promoting behaviors on the subjective well-being of a physical therapist. METHODS: Survey data were collected from 247 physical therapists in Daejeon city. The baseline for health-promoting behaviors was determined using Health Promoting Lifestyle Profile (HPLP), subjective well-being was determined using Positive Affect and Negative Affect Schedule (PANAS), quality of life was measured using the SF-36 (Short-Form 36), and pain level was determined using the Quadruple Visual Analogue Scale (QVAS). Health-promoting behaviors and related factors were analyzed using an average comparative analysis (t-test), and the factors relevant to subjective well-being and health-promoting behaviors were evaluated using correlation analysis (Pearson's correlation coefficient). Factors affecting health-promoting behaviors were evaluated using stepwise multiple regression analysis (stepwise multiple regression). RESULTS: The mean score for health-promoting behavior was 3.73, with emotional support having the highest score (3.90) and regular meals having the lowest score (3.16 points; p<0.01). Health-promoting behavior was significantly correlated with positive emotions and negative emotions are subjective well-being, negative emotions and pain were noted (p<0.01). Health-promoting behaviors showed a significant correlation with quality of life (r=0.04), positive emotions (r=0.21; p<0.01), negative emotions (r=0.16; p<0.05), and pain level (r=0.016). The results of this study showed that health-promoting behaviors are significant predictors of subjective well-being in physical therapists (p<0.01). CONCLUSION: Physical therapists have to maintain their health by avoiding infections. Regular exercise is the most important factor among all health-promoting behaviors.
In this study, the tasks of thermal equilibrium and heat insulation concept were divided into scientific and everyday contexts to analyzed the level of familiarity, feeling of knowing, state curiosity, and state anxiety that students feel in task contexts and their relationship. The subjects of this study were One hundred nine students in sixth grade of elementary schools located in metropolitan cities. The results of this study were as follows. First, there was no difference in the level of feeling of knowing, state curiosity, and state anxiety in the task of scientific and everyday contexts. In the case of familiarity, there was no consistent tendency in the concept of thermal equilibrium and heat insulation. And the group who recognized the task context familiarly had higher feeling of knowing and lower state anxiety than the group who recognized the task context unfamiliarly. Second, familiarity and feeling of knowing showed high positive correlation, state anxiety and familiarity showed negative correlation, and state anxiety and feeling of knowing had also negative correlation. In addition, familiarity had a negative effect on state anxiety, and FOK had a positive effect on state curiosity and a negative effect on state anxiety. There was no significant moderating effect of the task context. Third, in case of state curiosity, the group perceived the knowledge gap was very small had the highest state curiosity, and the group perceived the knowledge gap was very large had the lowest state curiosity. In case of state anxiety, the less the knowledge gap was perceived, the lower the anxiety was triggered. This study broadens our understanding of the learning process and provides implications for effective instruction strategies for students' cognitive and emotional states.
For the purpose of disclosing the relationship between job characteristics and satisfaction and organizational commitment for foodservice employees, questionnaire survey was carried out on 427 subjects of 14 general hospitals in Seoul, Korea. Questionnaire items consisted of general characteristics, organizational commitment, job satisfaction and characteristics. Data were analyzed by ANOVA, Duncan's multiple range test and Pearson correlation using SPSS PC package. The results were as follows 1. Mean score of value commitment and commitment to stay were 3.57 and 3.67. 2. There were significant differences between value commitment and age, marital status department, period and management, and between commitment to stay and experience and management. 3. Mean score of job satisfaction was the highest in co-workers(3.37) and work itself (3.37) and followed by in supervision(3.25), wage(2.43) and promotion(2.01). There were significant differences between job satisfaction for work itself and age, educational status and job department and management, between job satisfaction for wage and position, department, period and management, between job satisfaction for supervision and age, educational status and department, between job satisfaction for promotion and age, marital status, position, period, and management, between job satisfaction for co-workers and sex and educational status. 4. Mean score of job characteristics was the highest in dealing with others(4.13) and followed by in feedback(3.51), autonomy(3.29), task identify(3.07), variety(2.71) and friendship(2.47). 5. Job satisfaction for work itself, supervision and co-workers were significantly increased with increasing value commitment. Job satisfaction for work itself, supervision were significantly increased with increasing commitment to stay. Job satisfaction for promotion had negative correlation with organizational commitment in all job position. 6. Value commitment had significantly positive correlations with variety, autonomy, identity, feedback and dealing with others, and significantly negative correlation with friendship. Commitment to stay had significantly positive correlations with dealing with others, and significantly negative correlations with friendship. In all job position organizational commitment had significantly negative correlations with friendship.
The aim of this study was to develop and validate measures of a mother's reaction to children's negative emotions. After construct factors of a mother's reaction to children's negative emotions based on the theoretical basis and existing scales were explored, the first preliminary items were extracted. After the content validity was confirmed by expert opinions, the second preliminary items were composed, and the initial survey was carried out. Using exploratory factor analysis, three principal factors and 21 items were revealed to be most suitable. The factors of the scale consist of emotion-coaching-reactions, oversensitive reactions, and emotion-minimizing-reactions, respectively. In addition, the reliability analysis and validation analysis of the scale was conducted, by means of surveying 413 elementary students. The internal coherence reliability and test-retest reliability were verified as was the general internal coherence and timing stability of the scale. There were three additional verifications to validate the scale. (1)For the evidence based on internal structure, the confirmatory factor analysis and convergent-discriminant evidence; this resulted in confirming the factor structure of the scale as being reliable. (2)In order to understand the relationships to other variables, the correlation analysis came in effect to the overall scale and each of its sub-factors, showing that they are significantly correlated with the scale of the child's perception on rearing attitudes of the mother. (3)As for evidence based on the consequences of the test, the correlation analysis produced a result showed that sub-factors of the scale have as significant correlation with the child's emotional intelligence and resilience.
본 연구는 보건계열 대학생의 스트레스와 정서조절, 대학생활적응에 영향을 미치는 요인을 연구하기 위함이다. G광역시, J지역 보건계열학과 190명을 연구 대상으로 2021년 6월 21일부터 30일까지 설문조사를 하였다. 자료의 분석은 빈도분석, 신뢰도분석, 단순상관분석, 다중회귀분석을 사용하였다. 결과는 긍정적 지각은 부정적 지각(r=-.286, p<.01), 정서조절(r=.296, p<.01), 대학생활적응(r=.520, p<.01)과 정(+)의 상관이 있었다. 부정적 지각은 정서조절(r=-.619, p<.01), 대학생활적응(r=-.428, p<.01)과 부(-)의 상관이 있었다. 정서조절은 대학생활적응(r=.341, p<.01)과 정(+)의 상관이 있었다. 지각된 스트레스 하위요인인 긍정적 지각, 부정적 지각, 정서조절이 대학생활 적응에 영향을 미치는 요인이었으며 설명력은 84%이었다. 그러므로 보건계열 대학생의 대학생활 적응을 향상시킬 수 있는 프로그램 개발이 필요할 것으로 생각된다.
Purpose: The purpose of this study was to investigate the relationship between high school students' self-differentiation, family function and their level of stress. Method: A questionnaire which consisted of questions on general characteristics of the high school students, and 36 questions on self-differentiation, 17 questions on family function, and 37 questions on level of stress was used to collect the data. Participants were 201 second grade high school students from Bucheon City. Descriptive statistics, T-test, ANOVA, correlation and multiple regression were used with SPSS 10.0 to analyze the data. Results: The mean scores for self-differentiation, family function, and levels of stress were 3.27, 3.39, and 2.61 respectively. The relationship between self-differentiation and level of stress revealed a significant negative correlation. The relationship between self-differentiation and family function showed a significant positive correlation. The relationship between family function and stress level showed a significant negative correlation. Conclusion: The results of the study show that variation in level of stress was related to family regression, recognition/emotional function, family projection, role recognition and emotional support and emotional cutoff which together explained 40.9% of the variance in level of stress.
Purpose: The purpose of this study was to identify the relationship of resiliency and symptom experience and depression. Subjects (N=152) were patients with chronic obstructive pulmonary disease (COPD).admitted to D University Medical Center in B City. Methods: Data collection was conducted from July 20 to August 25, 2013. The levels of symptom, resilience, and depression were measured using a seven question symptom experience measuring instrument, a 25-question resilience instrument, and a 15-question Short Geriatric Depression Scale (SGDS). The collected data were analyzed by descriptive analysis, Pearson's correlation coefficients, and path analysis using SPSS/Win 19.0 and AMOS 5.0. Results: There was a significant negative correlation between symptom and resilience, a significant positive correlation between symptom and depression, and a significant negative correlation between resilience and depression. Symptom showed a direct effect on depression and an indirect effect on depression scores through resilience as a mediating variable. Conclusion: It is necessary to develop nursing intervention programs to relieve symptom in COPD patients, and to develop appropriate resilience enhancement programs to reduce their depression.
Duck eggs from Indigenous (desi), Khaki Campbell and Crossbred (Indian Runner $\times$ Khaki Campbell, $F_1$) were incubated to investigate fertility, hatchability and other related traits. The fertility was highest in crossbred followed by Khaki Campbell and Indigenous ducks respectively. The embryonic mortality was highest in Khaki Campbell followed by Indigenous and crossbred respectively. The embryonic mortality was higher in eggs of 7 days pre-incubation holding period and lower in eggs of 3 days pre-incubation holding period. A significant positive correlation was found between temperature and embryonic mortality as well as relative humidity and embryonic mortality. The hatchability on fertile eggs was highest in crossbred ducks and almost similar in both Khaki Campbell and Indigenous ducks. The hatchability was higher in eggs stored for 3 days in comparison with that of 7 days pre-incubation holding period. A negative correlation was found between temperature and hatchability as well as humidity and hatchability. The normal ducklings hatched out from the eggs of Khaki Campbell ducks was highest followed by Indigenous and crossbred respectively. There was a negative correlation between temperature and normal ducklings hatched as well as relative humidity and normal ducklings hatched. The preincubation holding temperature and relative humidity had positive correlation with dead-in-shell.
Purpose: This study was conducted to explore the mediating effect of nutritional status in the relationship between symptom experience and functional status among in patients with lung cancer undergoing chemotherapy. Methods: Subject (N=139) were lung cancer patients visiting the D hospital in B city. Data collection was conducted from May 2016 to February 2017. Seven nutritional status measurement tools, 22 symptom experience tools, and 15 EORTC QLQ-C30 functional scales were used to measure nutritional, symptom, and functional levels. The collected data were analyzed by SPSS / WIN 21.0 using descriptive analysis, Pearson correlation, 3-step regression analysis of Baron and Kenny, and Sobel test. Results: There was a significant positive correlation between symptom experience and nutritional status, a significant negative correlation between symptom experience and functional status, and significant negative correlation between nutritional status and functional status. Symptom experience had direct effect and indirect effects on functional status through nutritional status. Conclusion: For enhancing functional status in lung cancer patients, it is necessary to develop nursing intervention programs to palliate symptoms and improve nutritional status.
Purpose: This study was to investigate the factors affecting smoking behavior in patients with pulmonary tuberculosis. Methods: The participants were 130 pulmonary tuberculosis patients at a national tuberculosis hospital. Using a descriptive survey design, data were collected from January to March in 2016 and were analyzed using binominal logistic regression. Results: As a result of a correlation analysis of the data, depression had a significant positive correlation with smoking (r=.19, p=.030), stress (r=.54, p<.001), respectively. And depression had a significant negative correlation with smoking-related self-efficacy (r=-.20, p=.023). Smoking-related self-efficacy, smoking (r=-.79, p<.001), and stress (r=-.23, p=.008) had a significant negative correlation with each other, respectively. The factors affecting the smoking behavior were smoking-related self-efficacy (OR=1.46, p<.001), sex (OR=67.36, p=.001), occupation (OR=17.51, p=.014), and depression (OR=1.16, p=.024). Those factors explained 84.7% (Negelkerke's $R^2=.847$) of pulmonary tuberculosis patients' smoking behavior. Conclusion: Developing and applying a prevention eduction for reducing depression and enhancing smoking-related self-efficacy may become a venue toward good prognosis of the patients with pulmonary tuberculosis.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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