We incorporated cooperative learning focusing on the 'Crustal Deformation' in five classes of second grade students, at an all-girls' middle school of Gimje city. The groups of cooperative learning were composed of four members of students each, according to the heterogeneous level. We conducted a pretest on the students' preference before incorporating the cooperative learning. After ten weeks of cooperative school work, the students took a post test with the same questions as the pretest. The result of this method greatly impacted the change on the students' scientific preference. It means that the students showed a positive change in their awareness of and participation in science classes, compared to before. However it is difficult to distinguish the differences in their scientific attitude on the recognition about scientists and habits which make them think scientifically. This resulted from the short period of ten weeks which is not sufficient to carry out the study strategy effectively. Surveys of the students on cooperative learning indicates that the middle level students prefer this method unlike the higher or lower level students. we are convinced that they can learn from the students of higher level and are able to help the lower level with the interaction through cooperative learning. According to the result of the survey, the method has some weaknesses; it arouses the high noise levels and consequent disturbance due to verbal interaction and of conflicts due to disagreements when they discuss the process. On the contrary, advantages are developing the students's interest in science class, helping them to learn, creating positive participation in class, and fostering mutual collaboration with other students through cooperative learning.
Purpose: The article aims to assess the possibilities and contribution of countries to the creation and distribution of knowledge circulating in the scientific and technological space of the EAEU. Research design, data, and methodology: To understand the conditions and possibilities for the distribution of knowledge, the methodology of the quality of economic space used. The space is considered through density, placement, connectedness, and asymmetry. Used bibliometric analysis, balance of payments analysis, and integration indicators. Results: The study showed that low barriers, including language, created visible advantages in the mutual distribution of knowledge. However, the geo-technological space of the EAEU is polarised and has differences in the density and distribution of scientific resources. Asymmetries are shown in the distance between countries in multidirectional trends. Cooperation between countries has a different level of interaction. Conclusions: The internal resources of the geo-technological space of the EAEU are limited, and most of the needs are covered by external sources. Some mechanisms of the scientific policy of countries in scientific careers act as «demotivates» for distributing knowledge within the EAEU. Countries need to improve the quality of services and trade data to better understand technology distribution processes through bilateral channels.
No, Hyunggoo;Kim, Ungsoo;Kim, Jongyoung;Cho, Wooseok;Kim, Chulsung;Kim, Chinmo
Journal of the Korean Ceramic Society
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v.51
no.3
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pp.150-155
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2014
In aprevious study, the mutual interaction between $Fe_2O_3$ and $TiO_2$ was found to influence the color of celadon glaze. Celadon samples were prepared with varying concentrations of $TiO_2$ at a fixed level of $Fe_2O_3$. The electronic states of Fe and Ti were analyzed by M$\ddot{o}$ssbauer spectroscopy and electron spin-resonance spectroscopy, respectively. These results were examined with the celadon colors measured according to CIELAB values. This study revealed that an increase of $Ti^{3+}$ in the glassy phase decreased the $Fe^{2+}/Fe^{3+}$ ratio, resulting in a color change of the celadon samples in the GY and Y groups. The maximum reflectance wavelength was shifted from 505 nm to 610 nm with an increase in the $TiO_2$ concentration.
An analysis of factors determining the quality of labor-management realtions shows that they include the external environment factors, the agent factors representing spirits and strategies of unions and employers, and the process factors of interaction channels in bargaining, consultation, and participation. It is found from recent research results that the spirits and strategies of unions and employers is the most important factor and that communication, consultation and sincere bargainings between them are the next most important, while environment factors are rarely important. It is suggested that mutual trust and respects, information sharing, sufficient communication and consultation, joint workplace innovation, and industry-level labor-management consultation are effective tools for good industrial relations.
Stesina, Fabrizio;Corpino, Sabrina;Borras, Eduard Bosch;Amo, Jose Gonzalez Del;Pavarin, Daniele;Bellomo, Nicolas;Trezzolani, Fabio
Advances in aircraft and spacecraft science
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v.9
no.3
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pp.195-215
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2022
The increasing interest in CubeSat platforms ant their capability of enlarging the frontier of possible missions impose technology improvements. Miniaturized electrical propulsion (EP) systems enable new mission for multi-unit CubeSats (6U+). While electric propulsion systems have achieved important level of knowledge at equipment level, the investigation of the mutual impact between EP system and CubeSat technology at system level can provide a decisive improvement for both the technologies. The interaction between CubeSat and EP system should be assessed in terms of electromagnetic emissions (both radiated and conducted), thermal gradients, high electrical power management, surface chemical deposition, and quick and reliable data exchanges. This paper shows how a versatile CubeSat Test Platform (CTP), together with standardized procedures and specialized facilities enable the acquisition fundamental and unprecedented information. Measurements can be taken both by specific ground support equipment placed inside the vacuum facility and by dedicated sensors and subsystems installed on the CTP, providing a completely new set of data never obtained before. CTP is constituted of a 6U primary structure hosting the EP system, representative CubeSat avionics and batteries. For the first test campaign, CTP hosts the ambipolar plasma propulsion system, called Regulus and developed by T4I. After the integration and the functional test in laboratory environment, CTP + Regulus performed a Test campaign in relevant environment in the vacuum chamber at CISAS, University of Padua. This paper is focused on the test campaign description and the main results achieved at different power levels for different duration of the firings.
Second-order rate constants ($k_N$) have been measured for nucleophilic substitution reactions of S-4-nitrophenyl thiobenzoate with a series of alicyclic secondary amines in $H_2O$ containing 20 mol % DMSO at 25.0 ${\pm}$ 0.1 ${^{\circ}C}$. The Br$\phi$nsted-type plot exhibits a downward curvature, i.e., $\beta_{nuc}$ decreases from 0.94 to 0.34 as the amine basicity increases. The reactions in the aqueous DMSO have also been suggested to proceed through a zwitterionic tetrahedral intermediate (T${\pm}$) with change in the RDS on the basis of the curved Br$\phi$nsted-type plot. The reactions in the aqueous DMSO exhibit larger $k_N$ values than those in the aqueous EtOH. The macroscopic rate constants ($k_N$) for the reactions in the two solvent systems have been dissected into the microscopic rate constants ($k_1\;and\;k_2/k_{-1}$ ratio) to investigate effect of medium on reactivity in the microscopic level. It has been found that the $k_2/k_{-1}$ ratios are similar for the reactions in the two solvent systems, while $k_1$ values are larger for the reactions in 20 mol % DMSO than for those in 44 wt % EtOH, indicating that the larger $k_1$ is mainly responsible for the larger $k_N$. It has been suggested that the transition state is more stabilized in 20 mol % DMSO through mutual polarizability interaction than in 44 wt % EtOH through H-bonding interaction.
In this paper, we study to classify molecular imaging and applications to predict future. Molecular imaging in vivo at the cellular level and the molecular level changes taking place to be imaged, that is molecular cell biology and imaging technology combined with the development of the new field. Molecular imaging is used fluorescence, bioluminescence, SPECT, PET, MRI, Ultrasound and other imaging technologies. That is applied to monitoring of gene therapy, cell tracking and monitoring of cell therapy, antibody imaging, drug development, molecular interaction picture, the near-infrared fluorescence imaging of cancer using fluorescence, bacteria using tumor-targeting imaging, therapeutic early assessment, prediction and therapy. The future of molecular imaging would be developed through fused interdisciplinary research and mutual cooperation, which molecular cell biology, genetics, chemistry, physics, computer science, biomedical engineering, nuclear medicine, radiology, clinical medicine, etc. The advent of molecular imaging will be possible to early diagnosis and personalized treatment of disease in the future.
Today, the police alone can not prevent a crime. And the police is limited to meet for people's the increased needs on public safety. So the police and the community needs the cooperation of a variety of resources. Police in cooperation with community resources to respond to the crime's most professional and the private sector is a private security. However, the role of private security for cooperation policing is insufficient in South Korea. So for this study to build a cooperative policing in South Korea as private security for the following four kinds of directions are presented. First, as a private security of the United States and Japan, specializes in diversified business sectors. Simple human-oriented private security of the building security get out. Instead, take the high-tech crime prevention or industry complex security should be changed to a professional organization. Second, the interaction between police and private security should be increased. Police and private security through regular meetings between the need for mutual interests and build consensus is needed. The role of private security companies to be represented on the Security Association of South Korea's active role in the matter. Third, efforts to improve the image of private security activities and the publiciy activity of private security is needed. Some of the private security in an effort to escape a negative image to the people and actively promote a positive image is necessary. Finally, for South Korea to the level the cooperation between the police and private security are required to develop system models. Front-line policing priority in the field and the mutual understanding between the police and private security in an effort to have a positive perception is needed. Equal partners, especially the police and private security to private security companies to have recognized experts in their own recruitment and training should be improved by strengthening the expertise.
FPS Games are usually centered on a combat game play where the player plays through a first-person perspective as the in-game character, in order to strike the opponent in accordance with each level's objective. In such type of game play, the decision making that leads the player to take certain actions is carried out based on the player's visual cognitive information, and information collected both directly/indirectly via previous game play experiences. Particularly in the case of a FPS game where the mutual interaction between the player and each game level is the key, an analysis of a FPS game player's visual cognitive information can provide intelligence which can help design or adjust structures of a game level. For this thesis, a sample group has been collected and divided into a novice group and an expert group based on their level of experience with FPS games. Then, using eye-tracking equipments, the point of gaze of players in each group were recorded whilst they were playing levels of a well-known FPS title. The point of gaze in the moment the player starts to take actions -right before/after the start of a combat- was recorded in 500 play videos, and as a result each group's intrinsic pattern of gaze could be identified. Through these results, the author plans to develop a methodology that can enhance the difficulty setting and the playability of FPS game levels.
Journal of The Korean Association For Science Education
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v.17
no.3
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pp.251-260
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1997
The instructional influences of cooperative learning strategies, which emphasize mutual interdependency of learners, group goal, and individual accountability, upon students' achievement, the attitude toward science instruction and the perception of learning environment were investigated. Before instruction, the prior knowledge test about atoms and molecules, the test of attitudes toward science instruction, and the perception questionnaire of learning environment were administered, and the grade in the previous mathematics course was obtained. These scores were used as covariates. Mid-term examination score was used as blocking variable. For instruction, three different strategies-traditional individual learning, small group learning, and cooperative learning-were used and teaching materials for the units of mole and stoichiometry were also prepared. After instruction, the researcher-made achievement test, the test of attitudes toward science instruction, and the perception questionnaire of learning environment were administered. The perception questionnaire of group activities was also administered to the two treatment groups. In the quantitative subtest, the scores of cooperative learning group and small group learning group were significantly higher than those of traditional individual learning group. However, the cooperative learning group's scores in the achievement test and the qualitative subtest were significantly higher than those of small group learning group and traditional individual learning group. The students in the cooperative learning group were found to have the most positive perception of learning environment but to have similar attitudes toward science instruction. No interaction between the treatment and the level of the previous achievement was found in any of the analyses. In the perception questionnaire of group activities, students in both small group learning group and cooperative learning group exhibited positive perception of group activities. However, students in the cooperative learning group tended to think that their activities were related with their group's success. Educational implications are discussed.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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