The current study investigates how Malaysian ESL learners' L2 (English) speaking fluency is reflected in advanced L2 reading and what difficulties they encounter in reading comprehension. Nine Malaysian students attending a Korean university participated in qualitative research using in-depth and semi-structured interviews. The data revealed that L2 was a very familiar language, and their speaking fluency in L2 reduced the anxiety of L2 reading in general. However, it did not play a significant role in reading at an advanced level. Their difficulties in reading were mainly due to a lack of vocabulary knowledge. However, insufficient background knowledge and interest also frustrated their reading tasks. These factors lowered their reading comprehension, causing inaccurate interpretations or discouraging their endeavors to find messages from the given text. Thus, these findings should be carefully addressed in reading classes for Korean L2 learners as well as international students.
Journal of Korean Society of Industrial and Systems Engineering
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v.4
no.5
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pp.65-71
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1981
The Marketing strategy is basic to the marketing plan for a firm. It encompasses the art and science of employing the means for achieving established marketing goals. The use of the word "strategy" in reference to the performance of marketing operations has been accepted in general usage during the last twenty years by both business practitioners and educators. It has been borrowed from the military vocabulary where it refers to the art and science of employing the armed strength of a belligerent force to secure the objectives of war. A marketing strategy consists of two distinct and yet interrelated parts: 1. A target market ${\cdots}{\cdots}$a fairly homogeneous group of customers to whom a company wishes to appeal. 2. A marketing mix ${\cdots}{\cdots}$ the controllable variables which the company combines to satisfy this target group.get group.
This paper, based on the surveys on 43 cases in whole Korea, aims to analyze the architectural principles extracted from the religious dogmas and to propose the direction of the expression of tradition in Korean religious architecture. Buddhist temples in the modern cities. Catholic churches, Anglican churches, Protestant churches have similar problems and attitudes on the expression of traditiov. They have not yet various subjects on the expression of tradition as 'tradition' is not distinguished from 'transmission'. It is not caused only by the general phase of Korean modern architecture, but also by the lack of the practical theology which extract architectural principles from religious dogma and history. I proposed 'Architectural vocabulary', 'Architectural syntax', 'Architectural idea', and 'Symbolization of interior space' , 'Architectural zeitgeist' as the ideal approach.
Basic components for multimodal interface, such as speech recognition, speech synthesis, gesture recognition, and multimodal fusion, have their own technological limitations. For example, the accuracy of speech recognition decreases for large vocabulary and in noisy environments. In spite of those technological limitations, there are lots of applications in which speech-oriented multimodal user interfaces are very helpful to users. However, in order to expand application areas for speech-oriented multimodal interfaces, we have to develop the interfaces focused on usability. In this paper, we introduce usability and user-centered design methodology in general. There has been much work for evaluating spoken dialogue systems. We give a summary for PARADISE (PARAdigm for Dialogue System Evaluation) and PROMISE (PROcedure for Multimodal Interactive System Evaluation) that are the generalized evaluation frameworks for voice and multimodal user interfaces. Then, we present usability components for speech-oriented multimodal user interfaces and usability testing guidelines that can be used in a user-centered multimodal interface design process.
This paper attempts to examine the historical changes, the characteristics and the role of free-standing wall from the viewpoint of architectural composition. After modern times the wall gets free of structure and the view of formative art changes, which become a basis of the conscious use of free-standing wall. It plays a role of getting territoriality and placeness, by defining the space at the external territory and it is used as apparatus which controls circulation and orientation externally At the same time it is used as an instrument to blur the border to make mutual intersection and plays a role of introducing and controling the environment. The free-standing wall controls the architectural form to emphasize plasticity and is used to define a geometrical frame and maintain the urban context. In view of the results so far achieved, the free-standing wall is used as general vocabulary of modulating the border of space and the architectural form since modern architecture.
The aim of this study was to evaluate the readability and suitability of patients' education materials on DM. A total of 34 materials on DM from public health centers, general hospitals, and internet web sites were evaluated for readability by 'graded system of vocabulary', and suitability by 'The Korean version of SAM(Suitability Assessment of Materials)'. On the average, 28.3% of 1st grade reading level words, 27.1% of 5th grade level and over were included in educational materials. For suitability, 6(17.6%) were judged superior, 20(58.8%) adequate, 8(23.6%) inadequate. The reading level of the materials was higher than the recommended reading level(6th grade reading level). For suitability, most of materials were inadequate in some of items such as 'summary or review included', 'context given', 'interaction used'. It is proposed that in the development of patients' educational materials, health literacy of target population should be considered.
This paper makes a comparative analysis of and (Third Edition) textbook. In the introduction part, it puts forward the purpose, significance and research object of the text, combs the general situation of the research on the arrangement of business Chinese textbook, discusses the concept and characteristics of business Chinese, and then makes a detailed comparative analysis of and Two Business Textbooks for Korean and Chinese. Firstly, the paper compares the compiling principles, compiling purposes and applicable objects. Then, it compares the text content, vocabulary selection, grammar teaching, culture and other aspects. Business Chinese has more international teaching ideas and diversified teaching methods in textbook editing, while the former is more targeted in different countries, reflecting more contents of cultural comparison between China and Korea in textbook content. we hope to find a reasonable plan for the compilation of Korean business Chinese textbooks.
In this paper, we propose an improved MLP-based English pronunciation dictionary generator to apply to the variable vocabulary word recognizer. The variable vocabulary word recognizer can process any words specified in Korean word lexicon dynamically determined according to the current recognition task. To extend the ability of the system to task for English words, it is necessary to build a pronunciation dictionary generator to be able to process words not included in a predefined lexicon, such as proper nouns. In order to build the English pronunciation dictionary generator, we use context-dependent grapheme-to-phoneme multi-layer perceptron(MLP) architecture for each grapheme. To train each MLP, it is necessary to obtain grapheme-to-phoneme training data from general pronunciation dictionary. To automate the process, we use dynamic programming(DP) algorithm with some distance metrics. For training and testing the grapheme-to-phoneme MLPs, we use general English pronunciation dictionary with about 110 thousand words. With 26 MLPs each having 30 to 50 hidden nodes and the exception grapheme lexicon, we obtained the word accuracy of 72.8% for the 110 thousand words superior to rule-based method showing the word accuracy of 24.0%.
The Journal of the Convergence on Culture Technology
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v.8
no.6
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pp.589-596
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2022
This study aims to investigate the effect of an educational gamification-based quiz on the recall of formulaic sequences (FS). The experiment involved 87 freshmen enrolled in general English classes at a university in Seoul. As material, EFL textbooks based on content from popular franchises, such as the Marvel Cinematic Universe, Twilight, and Harry Potter, were used. The experiment was carried out as follows: first, vocabulary learning, second, reading comprehension, and third, writing. The fourth activity proceeded differently in two groups. The experimental group used gamification-based quiz to practice FS, whereas the comparison group summarized the reading. FS was evaluated using meaning recall and form recall. Consequently, no difference was found between the groups on meaning recall tests of FS, but the experimental group had a significantly higher average score than the comparison group on the post-test on the form recall of FS.
Previous existing vocabulary recognition programs calculate general vector values from a database, so they can not process phonemes that form during a search. And because they can not create a model for phoneme data, the accuracy of the Gaussian model can not secure. Therefore, in this paper, we recommend use of the Bhattacharyya distance measurement method based on the features of the phoneme-thus allowing us to improve the recognition rate by picking up accurate phonemes and minimizing recognition of similar and erroneous phonemes. We test the Gaussian model optimization through share continuous probability distribution, and we confirm the heighten recognition rate. The Bhattacharyya distance measurement method suggest in this paper reflect an average 1.9% improvement in performance compare to previous methods, and it has average 2.9% improvement based on reliability in recognition rate.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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