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ON A GENERALIZED DIFFERENCE SEQUENCE SPACES DEFINED BY A MODULUS FUNCTION AND STATISTICAL CONVERGENCE

  • Bataineh Ahmad H.A.
    • 대한수학회논문집
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    • 제21권2호
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    • pp.261-272
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    • 2006
  • In this paper, we define the sequence spaces: $[V,{\lambda},f,p]_0({\Delta}^r,E,u),\;[V,{\lambda},f,p]_1({\Delta}^r,E,u),\;[V,{\lambda},f,p]_{\infty}({\Delta}^r,E,u),\;S_{\lambda}({\Delta}^r,E,u),\;and\;S_{{\lambda}0}({\Delta}^r,E,u)$, where E is any Banach space, and u = ($u_k$) be any sequence such that $u_k\;{\neq}\;0$ for any k , examine them and give various properties and inclusion relations on these spaces. We also show that the space $S_{\lambda}({\Delta}^r, E, u)$ may be represented as a $[V,{\lambda}, f, p]_1({\Delta}^r, E, u)$ space. These are generalizations of those defined and studied by M. Et., Y. Altin and H. Altinok [7].

과학고 및 영재고 Research and Education (R&E) 수행과정 및 운영환경 분석: 지도자와 학생의 인식 차이를 중심으로 (Study on Research and Education (R&E) Programs in Science High schools and Science Academies: Focusing on the Differences of Perceptions Between Students and Mentors)

  • 정현철;채유정;류춘렬
    • 한국과학교육학회지
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    • 제32권7호
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    • pp.1139-1156
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    • 2012
  • 본 연구는 과학고 및 영재고 학생 및 지도자들의 Research and Education (R&E) 프로그램에 대한 인식을 조사하기 위하여 이루어졌다. 총 1,466명의 학생과 310명의 지도자가 설문에 참여하였다. 설문지는 크게 R&E 수행과정에 대한 학생과 지도자의 인식(주제선정 단계, 주제 관련 사전지식 학습 단계, 연구 설계와 문제해결 및 수행 단계, 평가 및 발표 단계)과 R&E 수행환경에 대한 인식(충분한 연구기간 및 시간 확보, 지도자와 학생의 자유롭고 충분한 만남, 연구기반 시설과 설비를 충분히 갖춘 학습 환경)에 관한 질문들로 구성되었다. 분석결과, R&E 연구수행의 전 단계 중 초반부에 해당하는 주제선정 단계와 주제관련 지식학습 단계에서 지도자와 학생의 인식차가 가장 크게 나타났으며, 그 외의 수행과정 및 환경 요인에서도 인식의 차이를 보였다. 이와 같은 결과를 바탕으로 결론 및 논의에서 R&E 프로그램 개선을 위한 제안이 이루어졌다.

The Regulation of Alpha-Amylase Synthesis in Bacillus subtilis

  • Won, Mi-Sun
    • Journal of Microbiology and Biotechnology
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    • 제1권4호
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    • pp.256-260
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    • 1991
  • In B. subtilis, $\alpha$-amylase synthesis is regulated by amyR located directly on the upstream of amyE. Three different amyR alleles have been reported, amyR1, amyR2 and amyR3. Strains bearing the gra-10 mutation which confers derepression for catabolite repression has GlongrightarrowA transition mutation at +5 of amyR1. S1 nuclease mapping demonstrated that transcription initiated at 8 bases downstream from the -10 region of putative E$\sigma^{A}$ promoter P1 in amyR1 and gra-10. In amyR2, the major transcription initiatd at the same place and the minor, 10 bases downstream from -10 of P2. The transcript from P2 contributed approximately 15-20% of total amyE mRNA. S1 nuclease protection experiment indicated that amyE mRNA levels corresponded to the rate of synthesis assumed by specific activities of $\alpha$-amylase in culture supernatants, suggesting that $\alpha$-amylase synthesis is regulated at the level of transcription.n.

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EXTENSIONS OF GENERALIZED STABLE RINGS

  • Wanru, Zhang
    • 대한수학회보
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    • 제46권6호
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    • pp.1091-1097
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    • 2009
  • In this paper, we investigate the extensions of generalized stable rings. It is shown that a ring R is a generalized stable ring if and only if R has a complete orthogonal set {e$_1$, . . . , e$_n$} of idempotents such that e$_1$Re$_1$, . . . , e$_n$Re$_n$ are generalized stable rings. Also, we prove that a ring R is a generalized stable ring if and only if R[[X]] is a generalized stable ring if and only if T(R,M) is a generalized stable ring.

한국과학영재학교의 R&E 운영 및 지도에 대한 연구 -2005년 수학 No.7 과제를 중심으로- (A Study on Administration and Teaching of R&E in Korea Science Academy - Laying Stress on Mathematics Project Na7 -)

  • 한인기
    • 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집
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    • 제20권1호
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    • pp.19-32
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    • 2006
  • 본 연구에서는 수학 영재교육의 한 방법으로 활발하게 운영중인 R&E의 정체성, 효과적인 운영 방안, 발전 방향을 모색하기 위한 기초연구로, 한국과학영재학교의 R&E의 운영 체제를 바탕으로 문제점 및 개선 방안을 고찰하고, 2005년 수학 No.7 과제를 중심으로 R&E 지도의 사례를 분석하며, R&E를 통해 얻어진 학생들의 구체적인 산출물들을 제시하였다. 이를 통해, R&E의 운영의 개선 방안, 성공적인 R&E 활동을 위한 효과적인 접근 방법을 모색함으로써, R&E 수학 영재교육의 중요한 부분으로 올바르게 자리잡을 수 있는 기초 자료를 제공할 것이다.

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과학고 및 영재고 Research and Education (R&E) 운영 현황 및 실태 분석 (Study on the Research and Education (R&E) Programs in the Science High Schools and Gifted High Schools: Focusing on the Current Status)

  • 정현철;채유정;류춘렬
    • 영재교육연구
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    • 제22권3호
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    • pp.597-617
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    • 2012
  • 본 연구의 목적은 Research and Education(R&E) 현황과 실태를 분석하는 데 있다. 본 연구에서는 2010년에 운영된 과학고와 영재고 21개 학교의 R&E 과제 현황과 참여자 현황을 파악하였으며, 총 1,466명의 학생과 310명의 지도자를 대상으로 인식과 실태 조사를 실시하였다. 분석결과는 다음과 같다. 과학고 18개교, 영재고 3개교에서 총 502개의 R&E 과제가 운영되었다. 이 중 362과제(72.1%)는 교수위주의 지도 형태이며, 교사단독 지도는 117과제(23.3%), 교수자문 지도는 23과제(4.6%)로 나타났다. 참여한 인원은 지도자가 861명(지도교수 385명, 지도교사 476명), 학생이 2,168명이며, R&E에 투입된 총 예산은 약 45억이다. 분석 결과 R&E 운영에 있어 1) 주제 선정 시 학생의 사전지식과 교육과정을 고려하고 2) 주제와 관련된 충분한 기초학습 기회를 제공해야 하며, 3) 수행 과정의 주기적인 점검 및 주도적인 연구 기회의 제공이 요구된다. 그리고 4) 지속적 연구관련 정보 지원과 5) 연구 수행환경의 개선이 필요할 것이다.

Gentamicin 고도내성 Enterococcus faecalis균주의 항균제감수성, R-플라스미드 및 항원의 특성연구 (Studies on Antimicrobial Susceptibility and Characteristics of R-plasmids and Antigens of High-level Gentamicin Resistant Enterococcus faecalis)

  • 강현
    • 대한의생명과학회지
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    • 제1권1호
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    • pp.55-72
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    • 1995
  • 임상 검체에서 분리 동정한 E.faecalis 균주에 대하여 gentamicin및 타 항균제에 대한 감수성을 조사했고, R-플라스미드 DNA패턴 및 제한효소에 의한 DNA단편분석,filter-mating에 의한 gentamicin 플라스미드 DNA 전이, R-플라스미드 DNA 제거, tetracycline 내성 유전자확인, 항원분석을 실시하였다. 분리된 40주 E. faecalis 모두가 gentamicin에는 내성이었고, 25주는 요 검체에서 분리되었으며, 이 40균주들 중 95%가 입원환자에서 분리되어 중요한 원내감염균임을 알 수 있었다. Gentamicin 고도내성 E. faecalis는 24주(60%)이었고, 최소억제농도의 범위는 ampicillin이 1~64$\mu$g/ml, Chroramphenicol 이 8~128$\mu$g/ml 과 erythromycin 128 $\mu$g/ml, vancomycinol 1~2 $\mu$g이었다. 분리한 Gentamicin 고도내성 E. faecalis HL-1은 4가지 항균제에 모두 내성이었고, 7종류의 플라스미드가 있었다. HL-2와 HL-3은 모두 6종류, HL-4는 7종류, HL-5는 4종류 그리고 HL-6은 5종류의 플라스미드가 있었다. E. faecalis HL-1 과 HL-6의 내성전달 빈도는 6.3$\times10^{-4}$ 과 3.7$\times10^{-5}$이 었으며, E faecalis HL-1의 내성전달 빈도가 높았다 접합에 의해 E.faecalir HL-1과 HL-6의 플라스미드 중 51.7 Kb크기의 전이된 DNA가 확인되어 gentamicin 내성이 플라스미드 전이에 의한 것임을 알 수 있었다. Tetracycline 유전자는 E.faecalis transconjugants R-1의 2.15 Kb 플라스미드에 있었다. 공여균주 및 transconjugants균주의 항원성을 Immunoblotting으로 분석한 결과 E. faecalis HL-1과 E. faecalis transconjugants R-1균주는 97.8, 46.8 Kd의 분자량을 갖는 단백질과 공통적으로 반응하였고, E. faecalis HL-6와 E. faecalis transconjugants R-6균주는 46.8 Kd의 분자량을 갖는 단백질과 공통적으로 반응하였다. 그 반응의 강도는 85.8, 97.8, 46.8, 33.7, 63.5 와 74.8 Kd 순이었다. 공여균주 E. faecalis HL-6에서는 반응하지 않았던 97.8, 95.8, 74.8와 63.5 Kd의 단백질이 E. faecalis transconjugants R-6균 주에서 반응하였다. 이들 종 특이성 단백질을 Invitro에서는 배양되지 않는 E. faecalis에 대한 혈청학적 진단의 항원으로 이용한다면 유용할 것이다.

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INJECTIVE PROPERTY OF LAURENT POWER SERIES MODULE

  • Park, Sang-Won
    • East Asian mathematical journal
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    • 제17권2호
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    • pp.367-374
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    • 2001
  • Northcott and McKerrow proved that if R is a left noetherian ring and E is an injective left R-module, then $E[x^{-1}]$ is an injective left R[x]-module. Park generalized Northcott and McKerrow's result so that if R is a left noetherian ring and E is an injective left R-module, then $E[x^{-S}]$ is an injective left $R[x^S]$-module, where S is a submonoid of $\mathbb{N}$($\mathbb{N}$ is the set of all natural numbers). In this paper we extend the injective property to the Laurent power series module so that if R is a ring and E is an injective left R-module, then $E[[x^{-1},x]]$ is an injective left $R[x^S]$-module.

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3kpc 내 은하평면의 성간소광법칙

  • 성환경
    • 천문학회보
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    • 제38권1호
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    • pp.57.1-57.1
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    • 2013
  • Non-LTE 항성대기모형인 Tlusty 모형의 합성색지수와 성간소광을 매우 적게 받은 산개성단에 있는 별들의 색지수를 바탕으로 O와 B형 별의 고유색지수 관계를 채택하였다. 태양인근 3kpc 내에 있는 약 190개 젊은 산개성단의 가시광 및 근적외선 2MASS JHKs 관측자료와 위에서 채택한 고유 색지수 관계를 적용하여 색 초과비 E(V-I)/E(B-V), E(V-J)/E(B-V), E(V-H)/E(B-V), 및 E(V-Ks)/E(B-V)를 얻고, 색 초과비와 $R_V$의 관계를 사용하여, 각 성단의 성간소광법칙 $R_V$를 결정하였다. 국부 나선팔의 백조자리 방향과 Per 나선팔에 있는 산개성단들은 약간 작은 $R_V$를 보이며, 큰개자리 방향의 국부 나선팔에 있는 산개성단은 정상적인$R_V$를, 그리고 Sgr-Car 나선팔에 있는 산개성단들은 약간 큰 값을 보였다. 이 결과는 최대 편광도를 보이는 파장과 $R_V$의 관계로 얻을 수 있는 양상과 잘 일치한다.

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E.R.P 도입의 확대 방안 (A Study of the Expansion of E.R.P.S. Adoption)

  • 박이봉
    • 경영과정보연구
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    • 제19권
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    • pp.199-221
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    • 2006
  • The purpose of this study is to expand businesses' adoption of the Enterprise Resource Planning System (E.R.P.S.). In order to accomplish the objective, the following conditions need to be fulfilled. 1) Clearness of the goal and expected effect of E.R.P.S. adoption 2) Definiteness of the extent of E.R.P.S. construction 3) The management's will to E.R.P.S. adoption If the E.R.P.S is adopted, the following effects are expected. 1) Speedy quality decision-making is possible. 2) Time taken from the order of the product to its release can be curtailed (from 40days to 10days). 3) Time taken for the development of the product can be shortened (from 24 months to 10 months). 4) Cost reduction is possible by using necessary information in real time.

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