The goal of this study is finding flow-map in conversation what is going on user and embodied conversational agent by analysing that conversation. Specifically, this study not only find elements of conversation, but also draw out patterns of conversation can be exist for dialogue ability between user and Embodied conversational agent. To do this, we collect data through in-depth one to one interview, and then we analysis collected data to try to find out element of user-agent conversation based on qualitative research refer to the theory of conversation analytics and type of conversation. As a result, six flow map is deducted Especially, the irregular conversation is hard to find in human-human conversation, and the frequency is the most in data. In addition, when elements of interruption came out, be hostile to partner or correct the press conversation. This study can have positive effect to embodied conversation agent developer, user and service offerer because this study find the type of conversation through analysis that between embodied conversational agent and user.
With the increasing service Qualify and security in the Mobile Internet Diameter technology based on the AAAv6 is being used in the user authentication. But there are some Problems on the authentication Procedures of the Diameter in which the security falls down from a loaming service or Internet transmission course. We combine it with the cipher algorithm like EAP-MD5 and accomplish a user authentication processing. If we want to supply the user authentication with the mobility among domains by AAAv6-based Diameter, we need the efficient capacity allocation among AAA attendent, AAAv, AhAb, AAAh, HA servers in the AAAv6. Therefore in this paper, we propose to make the authentication capacity index to carry out user authentication ability by analyzing an EAP-MD5S server capacity model of AAAv6 authentication models for users with mobility among domains, and to find the optimized condition for the AAAv6 capacity by the index.
The purpose of this research is to suggest a competitive design by producing functions and elements needed to users based on a research about device use and needs according to user behavior. We proceeded to the research aiming a design smart document-editing device design which can be used for business regardless of place (at office or home), targeting reasonable and individualistic users from twenties to thirties. By some ways for that, first, we selected target users and based on user interviews to get enough understanding for them. Second, we produced user needs by some troubles after establishing persona and deciding target users on the basis of the research. Third, we designed form-factor visualizing work, organized design spec by the produced concept, and we developed interaction design on the basis of this scenario. Fourth, we made paper prototype and conducted user test. As a result, our final design emphasizes mobile ability and simplicity to be suitable for reasonable individualism and is able to efficiently work input, editing, and output without complicated procedure. We could also prove the validity of the design through usability test.
This paper shows the robot-vision system which consists of robot, vision system, single board computer and IBM-PC. IBM-PC based system has a great flexibility in expansion for a vision system interfacing. Easy human interfacing and great calculation ability are the benefits of this system. It was carried to interface between each component. The calibration between two coordinate systems is studied. The robot language for robot-vision system was written in "C" language. User also can write job program in "C" language in which the robot and vision related functions reside in the library.side in the library.
Kim, Soohwan;Kim, Seonghun;Lee, Minjeong;Kim, Hyeoncheol
The Journal of Korean Association of Computer Education
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v.23
no.4
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pp.1-11
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2020
The purpose of this study is to propose the direction of AI education in K-12 education through investigating and analyzing aspects of the purpose, content, and methods of AI education as the curriculum and teacher training factors. We collected and analyzed 9 papers as the primary literature and 11 domestic and foreign policy reports as the secondary literature. The collected literatures were analyzed by applying a descriptive reviews, and the implications were derived by analyzing the curriculum components and TPACK elements for multi-dimensional analysis. As a result of this study, AI education targets were divided into three steps: AI users, utilizer, and developers. In K-12 education, the user and utilizer stages are appropriate, and artificial intelligence literacy must be included for user education. Based on the current computing thinking ability and coding ability for utilizer education, the implication was derived that it is necessary to target the ability to create creative output by applying the functions of artificial intelligence. In addition to the pedagogical knowledge and the ability to use the platform, The teacher training is necessary because teachers need content knowledge such as problem-solving, reasoning, learning, perception, and some applied mathematics, cognitive / psychological / ethical of AI.
The paradigm of a product taking a sudden turn of technical development is due to a change of the needs of diversified user, and this shows that users emphasizes on the value of the sensitivity than the standardized form and usableness of the product, and the value of such a sensitivity can relate to the needs of the product, and it can be filled up eventually by the rapid completion of the product. The creativity will be the most important ability in the future society, it is an added value to all the profession workers which people can use that to increase their competitiveness ability. It is recognized the value of the sensitivity represents the feels psychological aspect of the user and it would be the future design trend, by doing this, products designed would be different from the existing products in the market. I am going to show you that this can be used in the design concept derivation process, there is several core design elements in the product development process, these elements can not only represent the basic user needs but also the user inner unconscious needs, at the same time it keeps the aesthetic concern.
This study uses the bidet 4D double diamond design process model to propose an improvement for "senior-oriented bidet product service design" that reflects the characteristics and needs of seniors. This study was based on the product service system concept. To this end, qualitative research on seniors was conducted to derive user value factors, and, based on this, product service ideas were discovered, and a prototype reflecting the usefulness review of a working-level expert group was proposed. First, a "smart application service for user-customized function setting guide" was proposed. A bidet incorporating Internet of Things technology and a smart phone are linked to provide an app service that automatically interprets user characteristic information and information on bidet products to guide customized functions. Second, a control panel and remote control user interface to "user-oriented product service interface" was proposed. In consideration of the usability and cognitive ability of seniors, a simple and intuitive physical user interface such as a configuration centered on main functions, button arrangement according to task sequence, and a touch screen remote control was presented. Third, we proposed a "bidet care service linked with products and health/hygiene care" that provides a wide range of services such as user health and hygiene, cleanliness, entertainment, etc., in addition to regular bidet product service. This study proposed a product-based service design methodology that can improve user experience and relationship quality by discovering and improving the pain points and needs of users (seniors) in the process of using bidet products (before, during, and after use).
Home modification has come to be recognized as an important intervention strategy to manage health care conditions, maintain or improve functioning, ensure safety, and reduce the wheelchair user's dependency on others. However, the availability of skilled professionals with experience in home modifications for accessibility is limited. A system that enables accurate remote assessments would be an important tool to improve our ability to perform home assessments more easily and at decreased cost. A Remote Wheelchair Accessibility Assessment System (RWAAS) using Virtualized Reality(VR) technology was developed that enabled clinicians to assess the wheelchair accessibility of users' built environments from a remote location. Characteristics of the camera and 3D reconstruction program chosen for the system significantly affect its overall reliability. In this study, we performed two reliability analyses on the hardware and software components: 1) Verification that commercial software can construct sufficiently accurate 3D models by analyzing the accuracy of dimensional measurements in a virtualized environment; 2) comparison of dimensional measurements with four camera settings. Based on these two analyses, we were able to specify a consumer level digital camera and the Photomodeler Pro software for this system. And we then tested the feasibility of the selected software and hardware in an actual environment. Lastly, A field evaluation was performed to test whether this new system is comparable to the traditional method of accessibility assessment to evaluate its ability to assess the accessibility of a wheelchair user's typical built environment. The results of field trials showed high congruence between the assessments by two methods. Findings suggested that the RWAAS assessments have the potential to enable specialists to assess potential accessibility problems in built environments regardless of the location of the client, home, or specialist.
Park, Byung-Rae;Kang, Se-Sik;Ko, Seong-Jin;Kim, Hwa-Gon
Journal of radiological science and technology
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v.27
no.4
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pp.61-66
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2004
In order to improve an efficiency of education and acquisition of PACS administor in Radiological technologist, we implement an e-Learing databank system providing more efficiently provide medical questions set for the integrated education and PACS administor without the limitation of time and space based on XML that is the standard of exchange and transmission of Web documents via Internet. The proposed system is composed of administration module and user module. The former supports some functions: a creation, classification, and management of Radiological question set. Our system can elevate ability of learning and interchange of information among Radiological technologist making preparation of PACS administor for Radiological technologist examination. Finally, our system can maximize an effectiveness of education by evaluating and training users individually with various level according to the user's ability of learning and realization.
The Journal of the Institute of Internet, Broadcasting and Communication
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v.18
no.6
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pp.259-268
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2018
The purpose of this study is to propose a training method customized to the level of cognitive abilities to increase users' interest and engagement while using cognitive function training contents. The level of cognitive ability of the users was based on the clustering based on the users' information and Mini-Mental Statue Examination-Korea Child test score using the K-means algorithm applied collaborative filtering. The results were applied to the integrated cognitive function training system, and the contents order and difficulty level of the cognitive function training area were recommended to the user's cognitive ability level. Particularly, the contents difficulty control was designed to give a high immersion feeling by applying the 'flow theory' method that users can repeatedly feel tension and comfort. In conclusion, the user-customized cognitive function training method proposed in this paper can be expected to be more effective and rehabilitative results than existing therapists' subjective setting of contents order and difficulty level.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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