The purpose of this study was to examine the school parent and student's perception of Practical Arts and Technology Home Economics and to suggest plan to school parent of multicultural and learning disability families. The subjects of this study were elementary and secondary teachers who teaching Practical Arts or Technology Home Economics. The instrument of this study was questionnaire including five sections: influence on students by Practical Arts and Technology Home Economics, interest in Practical Arts and Technology Home Economics to school parents, school support with learning ability improvement, school parents support with home in Practical Arts and Technology Home Economics, data form of school parents support with home in Practical Arts and Technology Home Economics. The findings of this study were as follows; Sociality development of students is influential by Practical Arts and Technology Home Economics. School parents and students believe important subjects in Practical Arts and Technology Home Economics. Teachers ask for support with learning ability improvement for practical training space and programs in Practical Arts and Technology Home Economics. School parents ask for support with learning ability improvement of programs of teaching learning method for home education on Practical Arts and Technology Home Economics.
This study evaluated the interest of parents of elementary school children on the examination with their memory of results, their consistency and their compliance with results sheets to improve effects of School dental health management project. This study recruited 1,334 second-, third-, fifth- and sixth-grade students at two elementary schools located in Daegu metropolitan city performing School Dental Examination Project in 2008 and investigated whether the students visited dental hospitals following results of the examination, how the parents remembered the results and how their memory was same with real results based on results of the examination, the parents' memory of results. The parents of second- and third-grade students showed good memory of malocclusion and number of Caries and higher consistency for dental caries. The parents of fifth- and sixth-grade students showed good memory of dental caries. Visiting rates of dental hospitals accordance with grade were 75.7% due to dental caries in second- and third-grade students and 60.5% due to malocclusion in fifth- and sixth-grade students. Among students with abnormal results of the examination, 77.1% of the children with dental caries of parents having same memory with real results visited the hospitals while 52.7% of those of parents having different memory with them did.
The purpose of this study was to collect basic data for the development of oral health education program of parents and to encourage their actual interest and participation in school oral health program. The authors surveyed parents' awareness and behaviors about the oral health of their children. The subjects in this study were 193 parents of elementary school children in Seoul. The collected data were analyzed, the obtained results were as follows: 1. Thirty-five percent of the parents investigated paid a regular visit to a dental clinic. The most common tooth brushing time among them was after dinner, the second was after breakfast, and this was followed by before bedtime and before breakfast 2. Ninety-four percent of the parents responded that prevention is necessary, 92.2% had a plan to visit a dental clinic to prevent dental caries, and 60.1% experienced receiving pit and fissure sealants. Ninety-seven percent responded that they did check their children's dental caries. 54.9% checked their children's oral status after tooth brushing. The parents who visit a dental clinic on a regular basis were more likely to check their children's teeth after tooth brushing than those who don't(P<0.05). 3. Eighty eight percent of respondents wanted to keep the fluoride mouth rinse program. 4. It is recommended that an oral health education program be developed for parents to visit dental clinics on a regular basis, to educate as to the right tooth brushing time, and to check out their children's oral status after tooth brushing.
This study was conducted to clarify a correlation among science-related attitude, overexcitability and parents' rearing attitude perceived by elementary school students. For this purpose, questionnaire surveys were carried out for 276 elementary school students consisted of 5th and 6th grades. The results were as follows. First, science-related attitude, overexcitability, and parents' rearing attitude perceived by elementary school students were meaningfully different on gender. boys'average was higher in science-related attitude than girls'. In the case of overexcitability, boys'average was higher in psychomotor and intellectual overexcitability than girls', while girls'average was higher in emotional and sensual overexcitability than boys'. According to the analysis for parents' rearing attitude perceived by elementary school students, girl students perceived that their parents more firmly controlled them as compared with boy students. Second, according to the results conducting t-test for types of parents' rearing attitude perceived by students, boy students' average was meaningfully higher in the types of love-autonomy than girl students'. There was no difference between the groups of love-autonomy type and hostility-autonomy type. Third, there showed a meaningful correlation between students' science-related attitude and parents' rearing attitude in order of love, hostility, autonomy, and control type. There showed a meaningful correlation between students' science-related attitude and intellectual, sensual, imaginational, psychomotor, and emotional overexcitability in order. Last, according to multiple regression analysis, factors effecting on science-related attitudes were intellectual overexcitability, love among the types of parents' rearing attitude perceived by students im order.
The purpose of this study is to analyze the differences in fashion attitudes between adolescents and the parents of adolescents. 562 adolescents and 163 parents' responses in South Korea are used for the analysis. Survey questionnaires specifically designed for the adolescents and parents are used to compare the differences of the two populations. The results suggest that adolescents and parents in South Korea have different evaluation values for adolescents' fashion goods and school uniforms. The Adolescents placed a premium on 'Comfort' and 'Design' for fashion goods and school uniforms. However, the parents placed a premium on 'Practicality' and 'Price' values for fashion goods and school uniforms. The school uniform items which were most accepted in Korean middle and high schools need the change in composition of items for four seasons. In purchasing behavior, the adolescents answered that they have more than one item of preferred fashion brand. The Korean adolescents prefer famous sportswear brand like Nike, Adidas and etc. The fashion market for adolescents in Korea is closely related with the parents in shopping behaviors. The comparison of the fashion attitude between parents and their children is more practical method for developing the adolescents' fashion items and young fashion market.
Purpose: This descriptive research study aims to investigate influential factors on human papillomavirus vaccines, among parents who have elementary school daughters. Methods: This study was conducted with 210 parents whose children are elementary school girls, aged 9 to 12 years, in G Metropolitan City. Data were collected from August 17 to September 12, 2015 using structured questionnaires. A descriptive statistical analysis, a t-test, a ${\chi}^2-test$, a Fisher's exact test, and a logistic regression using SPSS/WIN 21.0. Results: The influential factors on the human papillomavirus vaccination intention were confirmed to be three variables: cervical cancer knowledge, perceived sensitivity, and perceived barriers. Conclusion: An intervention program, both to increase the sensitivity of vaccination and to decrease barriers, should be developed so as to improve parents' health beliefs towards human papillomavirus vaccination.
This study is an attempt to give basic information for sex maleducation, which is the integration of emotional, moral and social aspects as well as generative and physiological ones. It is concerned with both students and parents' sexual knowledge, attitude and need for sex education. The participants for this study are consisted of 193 parents, and 492 boys and girls high school students in Seoul. The main results of this study are as follows: 1. General Characteristics 66.5 percent of students is the girl and 38.8 percent of students is christian. Regarding parents age, 73.6 percent of them is 40~49 year old and 30.6 percent of them is Buddhist. 50.5 percent of them is graduated from high school, almost of them are keeping on being married(90.9%). 2. Sexual Knowledge: The boys score higher grade(average 8.98) than the girls. (average 7.51) (p<0.001) The Parents appear to record average 11.5, higher than the students' 8.01(p<0.01). However, there is no difference between them depending on their age, educational level or marital condition. 3. Sexual Attitude: The boys have more affirmative and positive feelings on the generative and physiological sides than girls. They also have a positive attitude to usual sides such as marriage, sexual intercourse and pregnancy, compared with girls. The girls have negative and irrecipient attitude to unusual sides like divorce, premarital sex or extramarital sex, while the boys are recipient(p<0.01). The parents' sexual attitude is positive feelings on the generative and physiological sides, and they also have a positive attitude to usual sides but they have a negative attitude to unusual sides. 4. Correlation between sexual knowledge and attitude Both the students and parents have positive correlation between sexual knowledge and attitude to generative and physiological sines and usual sides. The higher scores. of the sexual knowledge are, The more positive attitude they have. But parents only have positive carrelation between sexual knowledge and attitude to unusual sides. The lower scores of the sexual knowledge are, The more negative attitude they have. 5. More than half of the parents educate their high school children in sex: menstruation(75.0%), sexual hygiene (59.1%). intersexual fellowship(69.7%). marriage(62.0%) and chastity(51.9%) 6. Need for sexual education The students and the parents have almost the same opinions on this subject. Regarding pregnancy. delivery, family planning, dilatation and currettage and divorce, however, the students want to learn in high school. while the parents expect sex education later in high school.
The purpose of this study was to analyze the attitudes toward science and support for scientific activities of the scientific gifted students' parents and the general students' parents in elementary school. The objects of the study were 99 scientific gifted students and their parents and 433 general elementary school students and their parents. The instruments for the measurement of attitudes toward science included three scales: cognition :About value of science, affection toward science and science learning, and cognitive participation in scientific activities. The instrument to measure parents' support for scientific activities included two scales: indirect support and direct support. The results of the study showed that the attitudes toward science of scientific gifted elementary students' parents were more positive than the attitudes toward science of general elementary students' parents. Also the gifted elementary students' parents supported many more scientific activities for their children with various methods than the general elementary students' parents. Their preferring support methods for scientific activities included 16 items including the collection of information about science education, the record of TV science programs, purchase of scientific books, subscription of periodical publication about science, preparing material for scientific activities, and reading scientific book with children.
Purpose: The purpose of this study was to identify factors affecting the social competence of school-aged children according alcohol consumption by their parents. Methods: The participants were 558 5th grade elementary school students. Data were collected using structured questionnaires from September 17 to October 2 2013, and analyzed using descriptive statistics, ${\chi}^2$-test, t-test, ANOVA, Pearson correlation coefficients, and Stepwise multiple regression analysis with the SPSS PC+ 21.0 program. Results: Participants were classified into three groups according to alcohol use; Non-use parent group (52.7%), social use parent group (31.0%), and problem use parent group (16.3%). Participants whose parents were problem users had significantly lower scores on emotional awareness and expression (F=14.45, p<.001), social support (F=5.82, p=.003), and social competence (F=16.33, p<.001) compared to students in the other two groups. In school-aged children with parents who were alcohol abusers, the variables that predicted social competence was friend support (66.0%). Conclusion: These results emphasize the importance of focusing on the crucial role of peer support in the development of social competence in school-aged children of parents who abuse alcohol. Further, for these children, interventions aimed at improving social support and children's emotional awareness and expression may be most beneficial.
본 연구는 청소년 발달이론에 근거하여 초등학생과 부모와의 관계 및 부부간의 친밀도가 초등학생 게임 장애에 어떤 영향을 미치는지 분석하였다. 학교생활 및 또래집단의 요인을 통제한 후, 성별 조절 효과와 부모 간 관계에 초점을 맞추었다. 연구 결과, 초등학교 여학생은 엄마와의 관계가 밀접할수록, 남학생은 부모 간 관계가 좋을수록 게임 장애가 감소했다. 여학생은 어머니에게 애정을 많이 느낄수록 심리적 안정감이 높아져 게임 장애의 위험 가능성이 낮아졌으며, 남학생은 부부갈등을 높게 지각하는 경향으로 부부간 친밀도가 게임 장애에 영향 주었다. 게임 장애 예방을 위해 부모 간 관계의 중요성에 대해 논의한 데에 연구의 의의가 있다.
본 웹사이트에 게시된 이메일 주소가 전자우편 수집 프로그램이나
그 밖의 기술적 장치를 이용하여 무단으로 수집되는 것을 거부하며,
이를 위반시 정보통신망법에 의해 형사 처벌됨을 유념하시기 바랍니다.
[게시일 2004년 10월 1일]
이용약관
제 1 장 총칙
제 1 조 (목적)
이 이용약관은 KoreaScience 홈페이지(이하 “당 사이트”)에서 제공하는 인터넷 서비스(이하 '서비스')의 가입조건 및 이용에 관한 제반 사항과 기타 필요한 사항을 구체적으로 규정함을 목적으로 합니다.
제 2 조 (용어의 정의)
① "이용자"라 함은 당 사이트에 접속하여 이 약관에 따라 당 사이트가 제공하는 서비스를 받는 회원 및 비회원을
말합니다.
② "회원"이라 함은 서비스를 이용하기 위하여 당 사이트에 개인정보를 제공하여 아이디(ID)와 비밀번호를 부여
받은 자를 말합니다.
③ "회원 아이디(ID)"라 함은 회원의 식별 및 서비스 이용을 위하여 자신이 선정한 문자 및 숫자의 조합을
말합니다.
④ "비밀번호(패스워드)"라 함은 회원이 자신의 비밀보호를 위하여 선정한 문자 및 숫자의 조합을 말합니다.
제 3 조 (이용약관의 효력 및 변경)
① 이 약관은 당 사이트에 게시하거나 기타의 방법으로 회원에게 공지함으로써 효력이 발생합니다.
② 당 사이트는 이 약관을 개정할 경우에 적용일자 및 개정사유를 명시하여 현행 약관과 함께 당 사이트의
초기화면에 그 적용일자 7일 이전부터 적용일자 전일까지 공지합니다. 다만, 회원에게 불리하게 약관내용을
변경하는 경우에는 최소한 30일 이상의 사전 유예기간을 두고 공지합니다. 이 경우 당 사이트는 개정 전
내용과 개정 후 내용을 명확하게 비교하여 이용자가 알기 쉽도록 표시합니다.
제 4 조(약관 외 준칙)
① 이 약관은 당 사이트가 제공하는 서비스에 관한 이용안내와 함께 적용됩니다.
② 이 약관에 명시되지 아니한 사항은 관계법령의 규정이 적용됩니다.
제 2 장 이용계약의 체결
제 5 조 (이용계약의 성립 등)
① 이용계약은 이용고객이 당 사이트가 정한 약관에 「동의합니다」를 선택하고, 당 사이트가 정한
온라인신청양식을 작성하여 서비스 이용을 신청한 후, 당 사이트가 이를 승낙함으로써 성립합니다.
② 제1항의 승낙은 당 사이트가 제공하는 과학기술정보검색, 맞춤정보, 서지정보 등 다른 서비스의 이용승낙을
포함합니다.
제 6 조 (회원가입)
서비스를 이용하고자 하는 고객은 당 사이트에서 정한 회원가입양식에 개인정보를 기재하여 가입을 하여야 합니다.
제 7 조 (개인정보의 보호 및 사용)
당 사이트는 관계법령이 정하는 바에 따라 회원 등록정보를 포함한 회원의 개인정보를 보호하기 위해 노력합니다. 회원 개인정보의 보호 및 사용에 대해서는 관련법령 및 당 사이트의 개인정보 보호정책이 적용됩니다.
제 8 조 (이용 신청의 승낙과 제한)
① 당 사이트는 제6조의 규정에 의한 이용신청고객에 대하여 서비스 이용을 승낙합니다.
② 당 사이트는 아래사항에 해당하는 경우에 대해서 승낙하지 아니 합니다.
- 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재한 경우
- 기타 규정한 제반사항을 위반하며 신청하는 경우
제 9 조 (회원 ID 부여 및 변경 등)
① 당 사이트는 이용고객에 대하여 약관에 정하는 바에 따라 자신이 선정한 회원 ID를 부여합니다.
② 회원 ID는 원칙적으로 변경이 불가하며 부득이한 사유로 인하여 변경 하고자 하는 경우에는 해당 ID를
해지하고 재가입해야 합니다.
③ 기타 회원 개인정보 관리 및 변경 등에 관한 사항은 서비스별 안내에 정하는 바에 의합니다.
제 3 장 계약 당사자의 의무
제 10 조 (KISTI의 의무)
① 당 사이트는 이용고객이 희망한 서비스 제공 개시일에 특별한 사정이 없는 한 서비스를 이용할 수 있도록
하여야 합니다.
② 당 사이트는 개인정보 보호를 위해 보안시스템을 구축하며 개인정보 보호정책을 공시하고 준수합니다.
③ 당 사이트는 회원으로부터 제기되는 의견이나 불만이 정당하다고 객관적으로 인정될 경우에는 적절한 절차를
거쳐 즉시 처리하여야 합니다. 다만, 즉시 처리가 곤란한 경우는 회원에게 그 사유와 처리일정을 통보하여야
합니다.
제 11 조 (회원의 의무)
① 이용자는 회원가입 신청 또는 회원정보 변경 시 실명으로 모든 사항을 사실에 근거하여 작성하여야 하며,
허위 또는 타인의 정보를 등록할 경우 일체의 권리를 주장할 수 없습니다.
② 당 사이트가 관계법령 및 개인정보 보호정책에 의거하여 그 책임을 지는 경우를 제외하고 회원에게 부여된
ID의 비밀번호 관리소홀, 부정사용에 의하여 발생하는 모든 결과에 대한 책임은 회원에게 있습니다.
③ 회원은 당 사이트 및 제 3자의 지적 재산권을 침해해서는 안 됩니다.
제 4 장 서비스의 이용
제 12 조 (서비스 이용 시간)
① 서비스 이용은 당 사이트의 업무상 또는 기술상 특별한 지장이 없는 한 연중무휴, 1일 24시간 운영을
원칙으로 합니다. 단, 당 사이트는 시스템 정기점검, 증설 및 교체를 위해 당 사이트가 정한 날이나 시간에
서비스를 일시 중단할 수 있으며, 예정되어 있는 작업으로 인한 서비스 일시중단은 당 사이트 홈페이지를
통해 사전에 공지합니다.
② 당 사이트는 서비스를 특정범위로 분할하여 각 범위별로 이용가능시간을 별도로 지정할 수 있습니다. 다만
이 경우 그 내용을 공지합니다.
제 13 조 (홈페이지 저작권)
① NDSL에서 제공하는 모든 저작물의 저작권은 원저작자에게 있으며, KISTI는 복제/배포/전송권을 확보하고
있습니다.
② NDSL에서 제공하는 콘텐츠를 상업적 및 기타 영리목적으로 복제/배포/전송할 경우 사전에 KISTI의 허락을
받아야 합니다.
③ NDSL에서 제공하는 콘텐츠를 보도, 비평, 교육, 연구 등을 위하여 정당한 범위 안에서 공정한 관행에
합치되게 인용할 수 있습니다.
④ NDSL에서 제공하는 콘텐츠를 무단 복제, 전송, 배포 기타 저작권법에 위반되는 방법으로 이용할 경우
저작권법 제136조에 따라 5년 이하의 징역 또는 5천만 원 이하의 벌금에 처해질 수 있습니다.
제 14 조 (유료서비스)
① 당 사이트 및 협력기관이 정한 유료서비스(원문복사 등)는 별도로 정해진 바에 따르며, 변경사항은 시행 전에
당 사이트 홈페이지를 통하여 회원에게 공지합니다.
② 유료서비스를 이용하려는 회원은 정해진 요금체계에 따라 요금을 납부해야 합니다.
제 5 장 계약 해지 및 이용 제한
제 15 조 (계약 해지)
회원이 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 [가입해지] 메뉴를 이용해 직접 해지해야 합니다.
제 16 조 (서비스 이용제한)
① 당 사이트는 회원이 서비스 이용내용에 있어서 본 약관 제 11조 내용을 위반하거나, 다음 각 호에 해당하는
경우 서비스 이용을 제한할 수 있습니다.
- 2년 이상 서비스를 이용한 적이 없는 경우
- 기타 정상적인 서비스 운영에 방해가 될 경우
② 상기 이용제한 규정에 따라 서비스를 이용하는 회원에게 서비스 이용에 대하여 별도 공지 없이 서비스 이용의
일시정지, 이용계약 해지 할 수 있습니다.
제 17 조 (전자우편주소 수집 금지)
회원은 전자우편주소 추출기 등을 이용하여 전자우편주소를 수집 또는 제3자에게 제공할 수 없습니다.
제 6 장 손해배상 및 기타사항
제 18 조 (손해배상)
당 사이트는 무료로 제공되는 서비스와 관련하여 회원에게 어떠한 손해가 발생하더라도 당 사이트가 고의 또는 과실로 인한 손해발생을 제외하고는 이에 대하여 책임을 부담하지 아니합니다.
제 19 조 (관할 법원)
서비스 이용으로 발생한 분쟁에 대해 소송이 제기되는 경우 민사 소송법상의 관할 법원에 제기합니다.
[부 칙]
1. (시행일) 이 약관은 2016년 9월 5일부터 적용되며, 종전 약관은 본 약관으로 대체되며, 개정된 약관의 적용일 이전 가입자도 개정된 약관의 적용을 받습니다.