조기영어학습이 유아의 영어능력에 미치는 영향: 인지, 성격, 부모요인을 통제한 전향적 연구 (A prospective study on early English education and Korean children's English proficiency: When cognitive, personality and parental factors are controlled)
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- 한국산학기술학회논문지
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- 제17권11호
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- pp.552-562
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- 2016