The purpose of this study was to investigate the effects of perceived daily stress on the adjustment of children and to examine whether social support has a moderating effect on the relationship between daily stress and adjustment. The results are summarized as follows. First, it was found that stress caused by school, family environments and friends had significant effects on the self-concept of children. In addition, it was found that stress caused by teachers/school and family environments had significant effects on achievement motivation and social behavior. Second, the interaction between daily stress and support from family and friends affected self-concept. Furthermore, achievement motivation was positively affected by the interactions between daily stress and family support, between daily stress and teacher support and between daily stress and friend support.
Kim, In-Ja;Suh, Moon-Ja;Kim, Keum-Soon;Cho, Nam-Ok
The Korean Journal of Rehabilitation Nursing
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v.2
no.2
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pp.206-214
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1999
The effect s of social support on post-stroke depression were investigated. Social support was classified into three categories : primary caregiver's, significant other's, and professional support. And primary caregiver's and significant other's support were divided into their relation, living state (which means they living together or not), frequency which they met at, and perceived satisfaction about the support, respectively. Professional support was divided into number of professionals who take care of, frequency they met at, and perceived satisfaction. The subjects were 254 stroke patients who had been discharged and were taken follow-up care at the out patient department. The depression was measured using CES-D. Out of the primary caregiver's support, only relation and perceived satisfaction were identified to affect the post-stroke depression. The patients who primarily their spouse takes care of were less depressed than those who their adult children take care of. None of the significant other's support affects the post-stroke depression. Only perceived satisfaction of the professional support was found to affect the post-stroke depression. So it was found that the quality, not the amount, of care was important to post-stroke depression. These results also support the claim that the facilities and teaching programs for primary caregivers are necessary.
Purpose: The purpose of this study was to investigate the mediating effect of perceived appraisal support between neuroticism and occupational stress in firefighters. Methods: The subjects of this study were 156 firefighters who worked at three fire stations in G province in Korea. The collected data were analyzed by t-test, ANOVA, and multiple regression analysis using Baron and Kenny's method for mediation. Results: There were significant relationships between neuroticism and perceived appraisal support (r=.30, p<.001), neuroticism and occupational stress (r=.42, p<.001), and perceived appraisal support and occupational stress (r=.36, p<.001). Perceived appraisal support showed partial mediating effects in the relationship between neuroticism and occupational stress. Conclusion: The impact of neuroticism in firefighters was mediated by perceived appraisal support for occupational stress. This suggests that strategies for enhancing perceived appraisal support in fire fighters should be considered when developing neuroticism management interventions for decreasing their occupational stress.
The purpose of this study was to examine the effects of ego?identity and rare teacher's emotional support on the value of sexuality of institutionalized adolescents. The subjects were 102 middle school adolescents in Daegu and Cyeongsangbuk Province, Korea. Ego-identity of the institutional youth, perceived emotional support of care teacher and sexual values reported by the institutionalized adolescents. The data were analyzed with an AMOS 5.5 Program by comparative fit index and a SPSS Win program 12.0 using cronbach's $\alpha$, simple regression, hierarchical multiple regression and path analysis. The findings showed that both the degree of ego-identity and perceived emotional support of care teacher exerted a significant effect on the sexual values of institutional youth. Furthermore, it is important to note that the care teacher's emotional support influenced sexual values of the youth, and was mediated by the ego-identity of the institutional youth.
This study examined the current status of mothers' participation in the internet community and the relation of participation to maternal perceptions of social support and parenting efficacy. Participants were 386 mothers with young children. Half of them participated in internet communities, and the other half did not. Results showed that mothers' participation in internet communities is currently increasing in terms of quality and quantity of participation. The perceived level of social support and parenting efficacy were higher for participating mothers than for non-participating mothers. Among participating mothers, those with a higher level of participation had a higher level of perceived social support and of parenting efficacy than mothers with a lower level of participation.
Social support is regarded as a complex construct which has long been suggested to have direct and buffering effects on patients' wellbeing and emotional adjustment to cancer. Cross-sectional and prospective studies show a positive association between perceived social support and psychological adjustment following cancer treatment. Research findings suggest that the evidence for the relationship between social support and cancer progression is sufficiently strong. This report points out the importance of social support in cancer and provides recommendations for health care professionals.
This study aims to explore the relationship between North Korean refugee mothers' perceived home psychological characteristics and ego-resilience of their young children focusing on moderating effect of social support. For this purpose, we sampled 96 North Korean refugee mothers with 3-5 year old children. Home psychological characteristics consisting of family strength, family environment and family functioning, social support, and ego-resilience was analyzed by Pearson correlation analyses and hierarchical regression method. The results of this study were as follows. First, there is a significant correlation between North Korean refugee mothers' perceived home psychological characteristics and ego-resilience of their young children. Second, the perceived factors by North Korean refugee mothers of home psychological characteristics explained their young children's self-resilience 73.4% of the time and social support had a significant moderating effect. These results suggest that more effective social support to North Korean refugees has to be offered. Not only financial but emotional support is also needed.
Purpose: This study was to identify the factors influencing depression among patients with degenerative arthritis after total knee arthroplasty. Methods: The subjects were 108 patients who admitted or visited K hospital in K city after total knee arthroplasty. Data were analyzed using SPSS WIN 18.0 program. Results: The level of depression was 2.72 with a possible range of 1 to 5. Social support was 3.71 out of a total score 5. Self-efficacy was 64.47 ranged from 10 to 100. Self-esteem was 2.59 ranged from 1 to 5. The associated factors with depression were marital status, length of illness, perceived health status, pain, social support, self-efficacy, and self-esteem. Marital status, length of illness, and perceived health status accounted for 5.8% of depression. Next, all variables including pain, social support, self-efficacy and self-esteem accounted for 66.4% of depression. Conclusion: The level of depression among the subjects significantly be related to marital status, length of illness, perceived health status, pain, social support, self-efficacy and self-esteem. It indicates a need to develop nursing interventions for them to decrease depression and develop quality of life during recovery.
This study explored adjustment of school-aged children from low-income divorced families. Specifically, protective factors for children's self-perceived competence and behavior problems were investigated with children's coping strategies, perceived social support, parents' childrearing style, and parental stress. Subjects of this study were 126 children of 4 to 6 grade and their custodial parents(38 fathers, 88 mothers) from divorced families. Children's self-perceived competence and behavior problems were not different neither by children's sex nor custodial parent's sex. When children used more positive and less negative coping strategies, and when parents experienced less childrearing stress, children perceived themselves to be more competent. Similarly, when children used more positive and less negative coping strategies, received more social support, they perceived themselves to be more adequate. Children whose parents had high levels of childrearing stress showed more internalized and externalized behavior problems. Furthermore, children who perceived less supports from peers showed more behavior problems.
In Korea, since the systematic efforts to help unmarried mothers are rather limited, the unmarried mother's social relationship is expected to play a critical role in the adjustment of unmarried mothers after the birth of a baby. The purpose of this study is to identify the effect of social relationship on unmarried mother's self-esteem. Especially, this study focused a negative aspect of social relationship, social conflict, which has been ignored by the previous researches. For this study, survey method was employed. The respondents of the questionnaire were 205 unmarried mothers staying at six out of eight institutions for unmarried mothers available in Korea. The multiple regression and other descriptive statistical methods were conducted and the results of analysis are as follows. First, the higher the level of perceived social support was, the higher the level of self-esteem of unmarried mothers was. Second, the higher the level of perceived social conflict was, the lower the level of self-esteem of unmarried mothers was. Third, even though the level of perceived social conflict was much lower than the perceived social support, the effect of social conflict on unmarried mothers' self-esteem was as powerful as the social support. This means that the effect of social conflict also can be very important. These findings suggest a new direction for intervention for unmarried mothers. Until now, the major target of intervention in social relationship was to strengthen existing social support or establish new social support system. Now, in addition to augmenting social support, we should pay attention to removal of social conflict, since it has significantly powerful effect on the adjustment of unmarried mothers.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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