• 보건교육건강증진학회지
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• 제9권1호
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• pp.39-47
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• 1992

This study was surveyed among 1136 respondent of high school girls in seoul from Feb. 6, till Feb. 22, 1992 for the purpose of analysing the smoking of high school girls and its factor. The data was analied by X²-test and Multiple Regression and shows the following. 1. Out of 1,136 respondent, the current smokers were found to be 176, 15.5% and the former smokers were 204, 18.0%. This implies that 23.5% of high school girls seoul have experience smoking. 2. For the first smoking time in both smoking group and former smokers, it shows that the third grade of middle school lead the lists. 36.9% (65) of the smokers and 37.3(75)of former smokers experienced the first smoking at that time. 70.5%(124) of the smoking group have the intention to stop smoking and the first reason of it is health problem, 65.6%(75). 3. For the type of the school the smoking rate rages from 2.7%(7) of literary part in day time to 25.3%(97) of vocational part in evening time and the rate of smoking experience shows from 9.9%(26) literary part in day time to 25.3%(97) of vocational part in evening time. This data show that literary part in day time has the lowst rate while vocational part in eveing time the highest rate. 4. Compared with non smoker group, smoking group and former smoking group spent more money (P<0.001) and felt dissatisfied with school life and didn't have good school records. 5. Smoking group and former smokers have more boy friends than non smoking group and in most cases their boy friend have smoking habits (P<0.001) and it is the same with their gril friend (P<0.001). 6. Compared with non smoker group, smoking group and former smokers lack of their parents' interest (P<0.001). But whether it is strict or free there is little difference among the three group. 7. For smoking group and former smoking group, in most cases their parent, brother and sister tend to smoke and especially their sisters' smoking has much influence on their smoking in comparison with non-smokers. 8. Compared with non-smoker group, smoking group and former smoking group tend to think less of the harm of smoking. In regard with health problem, more smoking group and former smokers think that smoking can relieve the stress (P<0.001), and more non-smokers know that when a pregnant woman smokes, it can cause the lack of supply of Oxygen{P<0.01). 9. Smoking group and former smoking group have more positive attitude towards smoking than non-smokers and tend to agree to their boy and girl friends' smoking(P<0.001).

• 한국산학기술학회논문지
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• 제17권3호
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• pp.464-472
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• 2016

본 연구는 간호대학생들을 대상으로 인유두종바이러스(HPV) 예방접종에 영향을 미치는 요인을 조사하였다. 연구대상은 G광역시에 소재하는 3개 대학의 간호학생 604명이었다. 자료수집은 2015년 6월부터 10월까지 이루어졌으며, SPSS 21.0 program을 이용하여 분석하였다. 대상자 가운데 HPV 예방접종군은 14.7%, 비접종군은 85.3%로 나타났다. 예방접종여부와 연령, 학년, 성별, 용돈, 예방접종에 대해 들어본 경험은 통계적으로 연관이 있었다(p<.001). 대상자의 암 예방행위 점수는 평균 7.22점, 건강신념은 평균 24.71점이었다. 예방접종군의 결정요인은 '부모님 또는 주변인의 권유'가 가장 많았고, 비접종군의 장애요인은 '관심이 없어서'가 가장 많았다. HPV 예방접종에 영향을 미치는 유의한 요인은 학년, 용돈, 예방접종에 대해 들어본 경험, HPV 예방접종 관련 건강신념이었다. 특히 HPV 예방접종에 대해 들어본 경험이 없는 대상자 보다 경험이 있는 대상자의 예방접종률이 높았다(OR=8.59, p<.001). 본 연구의 결과는 간호대학생들의 HPV 예방접종에 대한 제한된 지식에 기여할 수 있을 것이다. 또한 예방접종률 증진을 위한 기초자료로써 유용하게 활용될 것으로 사료된다.

• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제14권5호
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• pp.524-540
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• 2014

본 연구는 유아 기질 및 교사-유아 관계가 유아 리더십에 미치는 영향을 살펴보고자 하는 것이다. 이를 위해 유아기질 검사는 학부모가 설문에 응답하였고, 교사-유아 관계와 유아 리더십은 담임교사와 부담임 교사가 응답하였다. 연구대상은 8곳의 유치원 만 3-5세 유아 333명이다. 유아기질 및 교사-유아 관계, 유아리더십을 검사하기 위한 검사 도구는 선행연구에서 활용된 도구를 바탕으로 본 연구의 목적에 맞게 재구성하여 사용하였고, 이를 근거로 연구 자료를 수집하고 분석하였다. 자료처리는 SPSS Statistics 20 for Windows 프로그램을 이용하여 Scheff$\acute{e}$ 검증, Pearson의 적률상관계수, 다중회귀분석, 공차(Tolerance), 분산팽창지수(Variance Inflation Factor, VIF), 상관계수 등을 실시하였다. 연구결과 유아 기질은 규칙성, 활동성, 지속성, 적응성 순으로 높게 나타났고, 교사-유아관계는 친밀관계, 의존관계, 갈등관계 순으로 나타났다. 리더십은 목표달성능력, 인간관계능력, 통솔력, 재창조능력 순으로 높게 나타났다. 유아의 기질중 적응성, 지속성은 유아의 리더십에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 교사-유아 관계에서는 친밀관계와 의존관계가 유아의 리더십에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 유아 리더십 발달에는 기질 면에서 상황변화에 잘 적응하고 안정된 성향과 교사-유아 관계에서 친밀하고 의존적인 관계가 중요함을 알 수 있다.

• 한국산학기술학회논문지
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• 제18권11호
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• pp.653-662
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• 2017

본 연구 목적은 우리나라 성조숙증 여아들의 신체상 부모특성 및 행동특성이 성조숙증에 미치는 관련성을 파악하여 성조숙증 예방 및 관리를 위한 기초 자료를 제공하는 것이다. 연구대상 조사기간은 2016년 6월 1일부터 2017년 2월 25일까지였으며, 연구의 대상자는 서울시 소재 어린이전문 H한의원과 S한의원에 성조숙증으로 내원한 환자군 여아 104명과 대조군 A그룹 104명, 지방 군단위 소재 초등학교 여아의 대조군 B그룹 104명으로, 성별과 연령을 짝지은 총 312명과의 비교를 통해 성조숙증 여아와 정상 발달 여아의 신체상 부모특성 및 행동특성을 파악하고자 집단 간 특성을 t-test, $X^2test$, ANOVA 분석을 통해 비교하고, 성조숙증의 영향요인은 이항로지스틱(Multinomial logistic)회귀분석으로 분석하였다. 연구결과 성조숙증에 미치는 주요 영향요인은 첫째, 신체 및 부모특성에서 본인 신장과 어머니 초경연령이 도출되었다. 둘째, 행동특성의 식습관에서 고기류 섭취횟수와 외식빈도가 도출되었다. 셋째, 행동특성의 일상생활에서 TV시청과 스마트폰 사용시간, 수강학원 수가 도출되었다. 따라서 증가하는 여아의 성조숙증에 대해 부모와 학교 나아가 사회적 관심이 중요하며 성조숙증에 대한 발생원인과 발생빈도를 밝히는 광범위한 연구수행이 필요하다.

• 보건교육건강증진학회지
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• 제11권2호
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• pp.87-106
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• 1994

Owing to the use of many cultural facilities, the elevation of life standards and the high level progress of industry, visual impairment was on increasing trends. Especially due to studying for many hours, the myopia of adolescents became a serious social issue. The purpose of this study was to understand adolescent's wearing glasses and eyesight condition, whether the primary myopia factor and the subjective symptoms were different between the myopia group and the normal group, between the wearing glasses group and the non-wearing glasses group, and the effect on physical, mental and study activity of myopia. The subject of investigation was 627 middle school students in Seoul and the investigation was accomplished from July 7th, 1993 to July 12th, 1993. The data were analyzed by the percentage, x²-test, t-test and ANOVA of SPSS. The results were as followed; 1. The rate of the right and left eyesights higher than 0.8 in the normal group was 47.0%, and those less than 0.7 in the myopia group was 53.0%. In the boy students, the normal group was 54.1%, the myopia group was 45.9%. In the girl students, the normal group was 39.2%, the myopia group was 60.8%. Therefore the girl students' myopia rates were higher than the boy students', and this result was significant(p<0.01). 2. The rate of wearing glasses of the middle school students was 44.6%. The rate of wearing glasses of the girl students was 56.8%. The rate of wearing glasses of the girl students was higher than that of the boy students 43.2%. The rate of necessary glasses of the middle school students was 6.1% and the rate of necessary glasses of the boy students was 7.9%, the rate of necessary glasses of the girl students was 4.1%. 3. In case of a family member of the student wear glasses, the rate of wearing glasses was higher. 4. In the myopia group, the main reason for not wearing glasses was "Uncomfortable"(63.3% in the boy students, 40% in the girl students). In case of the girl students, "Nonpermission of their parents" was 18.7% and remarkably higher than 5.1% in case of the boy students. 5. The factor of myopia was that "The bad attitude of watching TV closely" was 19.9%, that "The dimly-lit room" was 6.6%. 6. In order to protect eyesight, the rate of the students who practiced "Looking at something from afar 3∼4times a day" was 37.3%, the rate of the students who did "Eye exercise" was 17.5%, the rate of the students who took "A medicine for promoting nutrition" was 12.9%. The rate of taking the medicine was higher than 3.5% in the normal eyesight group. 7. After near working, the point of subjective symptoms was higher in the myopia group than in the normal group and in the wearing glasses group than in the unwearing group and in the girl students than in the boy students. 8. The longer time to watch TV, the higher point of subjective symptoms. The longer distance to watch TV, the lower point of subjective symptoms(p<0.05).

• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제11권3호
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• pp.477-486
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• 2011

본 논문에서는 컴퓨터 사용 시간과 시력 저하 관계를 분석했다. 우선 첫째로, 조사에 참여한 학생들을 성별, 학년, 시력과 안경 착용으로 인구학적 특성에 따라 분류 하였다. 설문은 컴퓨터 사용 시간, 시력 저하의 요인들, 그리고 컴퓨터 사용 목적에 관한 질문들을 하였다. 학생들의 연간 시력 변화와 시력 변화의 원인에 대해서 교차 분석한 결과, 설문에 참가한 165명의 학생 중 63.6%가 한 해 동안 시력이 나빠졌다. 컴퓨터 사용시간과 시력 저하 상관관계를 나타내기 위해 회귀 분석한 결과 일일과 주간 컴퓨터 사용에서는 시력저하를 나타냈고, 년 컴퓨터 사용에서는 시력저하를 나타내지 않았다. 또한 독립 표본 T검정으로 안경 착용과 미착용자의 컴퓨터 사용 시간과 시력 저하를 분석한 결과 일일과 주간 컴퓨터 사용에서는 시력저하를 나타냈고, 년 컴퓨터 사용에서는 시력저하를 나타내지 않았다. 그런데 안경 미 착용자가 안경 착용자에 비해서 시력 저하를 더 나타냈다. 본 논문에서는 24.5%의 학생들이 컴퓨터 사용으로 시력저하를 나타냈다. 컴퓨터 사용 용도의 빈도분석 결과에서는 컴퓨터 게임이 36.4%로 가장 많았고, 그 다음으로 학습목적이 32.1% 나타났다. 본 논문에서는 컴퓨터 사용 시간과 시력 저하의 요인 분석을 통해 컴퓨터 사용 시간이 시력저하에 상관관계가 있음을 나타낸다. 따라서 학생들의 컴퓨터 사용에 대한 학부모님들의 관심이 필요하다.

• 한국산학기술학회논문지
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• 제15권8호
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• pp.4961-4971
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• 2014

특성화고 졸업자들이 취업을 하는데 중요한 요소는 무엇인가? 특히 특성화고의 각종 취업지원정책과 더불어 학교에서 실시하고 있는 각종 시설 및 교과지원, 직업능력지원, 진로지도, 취업지원 등의 프로그램과 개인이 하는 진로준비행동, 직업탐색행동, 이에 따른 진로성숙도의 증가는 취업에 과연 영향을 미치는 것인가? 이를 위해 먼저 학교에서 실시되고 있는 프로그램 등의 학교지원만족도, 가정에서 실시한 진로준비행동, 취업 전의 예비적 직업탐색행동, 이에 따른 진로성숙도 등을 주요변수로 하여 구조모형을 설정하고 분석하였다. 분석결과, 학교지원만족도는 진로성숙도, 가정에서의 진로준비행동 등에 유의미한 영향관계를 보여주고 있고 직접적으로 취업에 영향을 미치거나 간접적으로 취업에 영향을 미치게 된다. 다음으로 가정에서의 진로준비행동은 직접적으로 취업에 영향을 주며 예비적 직업탐색행동과 진로성숙도를 높이게 된다. 특히, 가정에서의 진로준비행동은 예비적 직업탐색행동을 통해 취업을 높이는 중요한 요인으로 확인되었다. 다음으로 성별에 따른 변인간의 영향관계를 본 결과, 학교지원만족도는 취업을 직접적으로 높이고 여성의 경우가 더 높게 나타나, 양질의 학교지원프로그램을 강화하되 특히 여성에 맞는 취업지원프로그램도 개발, 지원할 필요가 있는 것으로 나타났다. 또한 학교지원만족도가 높으면 여성은 가정에서의 진로준비행동을 잘 하는 것으로 나타났는데 여성이 가정에서 갖는 진로에 대한 대화 등 진로준비활동은 남성과 달리 취업에 중요한 요인이 되고 있어 여성의 경우 학부모를 대상으로 하는 지원프로그램들을 마련할 필요가 있음이 제기되었다.

• 한국가정과교육학회지
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• 제26권2호
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• pp.101-118
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• 2014

이 연구는 청소년의 개인, 가족, 학교 특성에 따라 봉사활동 태도에 차이가 있는지를 알아보고 청소년의 봉사활동 태도에 영향을 미치는 개인, 가족, 학교 특성을 규명하고자 경남지역 중 고등학교 재학생 450명으로부터 설문조사한 자료를 분석하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년의 봉사활동 태도는 개인 특성 중 성별, 종교, 학교 성적에 따라 차이가 있었다. 둘째, 청소년의 봉사활동 태도는 가족 특성 중 부모의 관심과 지지, 가족의 봉사활동 참여도에 따라 차이가 있었다. 셋째, 청소년의 봉사활동 태도는 학교 특성 중 교사의 관심과 지지에 따라 차이가 있었다. 넷째, 회귀분석 결과 청소년의 봉사활동 태도에 영향을 미치는 요인은 개인 특성 중에서 성별, 종교, 성적, 도덕성, 가족 특성 중에서 부모의 관심과 지지, 학교 특성 중에서 교사의 관심과 지지였다. 청소년의 봉사활동에 영향을 미치는 변수의 상대적 영향력은 부모의 관심과 지지, 도덕성, 성적, 성별, 교사의 관심과 지지, 종교의 순이었다. 이러한 결과는 청소년의 봉사활동 활성화를 위해 가족과 학교 등 청소년의 환경 체계가 관심을 갖고 청소년의 특성에 맞는 자원봉사 프로그램을 개발할 필요가 있음을 시사한다.

• 한국문헌정보학회지
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• 제54권1호
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• pp.303-324
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• 2020

본 연구는 스마트 기기와 컴퓨터 등 디지털 미디어를 능동적으로 이용하는 아동기 후반과 청소년 초기에 낀 세대라고 일컬어지는 트윈들이 다양한 정보를 선별·수용하는 판단을 하는지 알아보기 위한 기초연구로서 이들의 인터넷정보 조사와 이용에 대한 인식, 정보 신뢰성 판단에 대해 살펴보려는 목적으로 수행되었다. 이를 위하여 설문조사법을 이용하여 서울시내 초등학교 2개교 5학년과 6학년 학생들을 대상으로 400부의 설문지를 배포하였고 336부의 유효 설문지를 회수하였다. 코딩된 데이터는 SPSS 25를 이용하여 기술통계, 요인분석, 빈도분석을 하였다. 분석 결과, 트윈들은 스마트 기기와 컴퓨터의 중요성을 인식하며 유튜브, 네이버, 카카오톡, 네이버 지식인의 순서로 많이 이용한다고 응답했으며 인터넷 정보조사가 쉽고 재미있다고 인식하였다. 정보 신뢰성 문항들의 탐색적 요인분석 결과, 인터넷 서비스제공자 신뢰성, 정보원과 정보 신뢰성, 신뢰성 상담으로 개념적 틀이 구분되어 제시되었으며 이 중에서 정보원과 정보 신뢰성 판단을 가장 많이 하는 것으로 나타났다. 그러나 흥미롭게도 정보 저자 신뢰성에 대한 확인방법 인지, 최신정보의 확인 필요성에서는 응답의 편차가 컸다. 현재 국가교육과정에 정보활용교육이 포함되지 않은 점을 고려하면 이들이 경험법을 통해 터득한 신뢰성 판단 전략 등에 관한 후속 연구가 필요하다. 향후 더 심도있는 트윈들의 정보 신뢰성 판단을 위한 후속 연구와 학교와 도서관 현장의 교육적 실천을 기대한다.

• 한국사회복지학
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• 제56권4호
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• pp.215-238
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• 2004

이혼가정자녀들의 부모이혼 후 적응방법을 찾기 위해 부모갈등, 부모양육태도 그리고 이혼에 대한 지각이 이혼 후 자녀들의 행동적응에 미치는 경로를 분석하였다. 이를 위해 부모가 이혼한 가정의 자녀 261명을 대상으로 설문지를 이용한 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 구조방정식모형(SEM)을 사용해 분석되었다. 나타난 결과를 요약하면, 부모간 갈등은 부모의 양육태도와 이혼에 대한 지각에 직접적인 영향을 미치며 아동의 행동문제에는 간접적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 부모의 양육태도는 이혼지각에 직접 영향을 주며 아동의 행동문제에 간접적인 영향을 미치나 총효과를 보면, 이혼지각에 더 강력한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 부모의 양육태도가 부정적일수록 아동의 부모이혼에 대한 지각은 더욱 부정적으로 나타나며, 이혼에 대한 부정적 인식이 아동의 행동문제를 강력하게 예측하는 것으로 나타났다. 이는 부모의 양육태도에 따라 아동의 이혼에 대한 인식이 달라질 수 있음을 시사한다. 파악된 현상을 근거로 이혼 후 자녀들의 행동적응을 위한 예방과 전략이 모색되었다.