This study examined the moderated mediating effect of stress by self-concept on the influence of ego-resiliency on school adjustment in children. The participants consisted of 278 4th-graders, who completed self-report questionnaires designed to assess ego-resiliency, school adjustment, self-concept, and stress. The results indicated the following: First, stress mediated the effect of ego-resiliency on school adjustment. Second, self-concept moderated the effect of stress on school adjustment. Third, the mediating effect of stress on the influence of ego-resiliency on school adjustment was moderated by self-concept. The mediating effect of stress was statistically significant when self-concept was positive, but was not statistically significant when self-concept was negative. Methods to improve children's school adjustment are also included, based on the results of this research.
Purpose: This paper investigated the effects of issue leadership on employees' work performance. It also explored the mediating role of job challenge in the above relationship. We also tested the moderating effect of psychological ownership in the relationship between issue leadership and job challenge. Finally, this paper examined the moderated mediation effect of psychological ownership in the course of affecting issue leadership on work performance via job challenge. Methods: This paper used a cross-sectional design with questionnaires administered to 390 employees working in Korean firms. It applied an hierarchical and multi-regression analysis by using SPSS 22.0 and Hayes' Macro Process to test the proposed hypotheses including a moderated mediation model. Results: As a result of the analysis, first, it was found that the issue leadership had a positive effect on the work performance. Second, it was also found that issue leadership had a positive effect on the job challenge. In addition, job challenge was found to positive mediating effect in the relationship between issue leadership and work performance. Third, we found that the psychological ownership positively moderated the relationship between issue leadership and job challenge. Finally, the moderated mediating effect was found by confirming that the higher the degree of psychological ownership, the stronger the effect of issue leadership on the work performance via job challenge. Conclusion: This paper contributes to the leadership and work performance studies by identifying the role of issue leadership enhancing employee work performance while confirming connection mechanism and boundary conditions strengthening the positive effect of issue leadership on employee work performance.
This study analyzes the various roles of social value in the consumption value model in China's mobile e-commerce environment. This is because customers in the Confucian culture area are highly influenced by others in their consumption behavior. However, there has been no consideration of these opinions in the consumption value model. In particular, it was analyzed whether social value has a moderated mediation effects in the path of economic value on customer loyalty. As a result of analyzing 228 pieces of data collected in China, it was found that the economic value is increasing customer loyalty through the entrance of shopping malls, and this indirect effect is affected by social value, and there was a moderated mediation effect. This study is theoretically meaningful in that it is newly elucidating the role of social value in the consumption value model.
This study examined the moderated mediation effect, consisting of the moderation effect of alexithymia and the mediation effect of hostility in the relationship between emotional labor and depression of casino dealers. A total of 160 casino dealers (56 males, 94 females) working in a foreigner exclusive casino in Seoul responded to a survey on emotional labor, alexithymia, hostility and depression. SPSS 22.0 Macro was used to verify the moderated mediation effect. First, the level of depression amplified as the emotional labor of casino dealers increased. Hostility had a significant partial-mediation effect on the relationship between emotional labor and depression. Second, the moderation effect of alexithymia was significant, indicating that the interaction effect of emotional labor and alexithymia as well as hostility and alexithymia predicted depression. Third, the moderated mediation effect of alexithymia was significant. Alexithymia moderated the influence of emotional labor on depression, which was mediated through hostility. Implications on how to assist casino dealers on emotional labor were discussed.
Objective: The purpose of this study is to explain in detail the factors of the father's play interaction that predict children's adaptive emotional regulation. This study examined the moderated mediation effect of a father's rough-and-tough play toward a child's emotional expressiveness and the father's play participation attitude on the child's adaptive emotional regulation. Methods: The study participants included 309 fathers of children aged from 3 to 5 years. Data were analyzed using models of the PROCESS Macro. Results: As a result of this research, the relationship of the father's rough-and-tough play with the child's adaptive emotional regulation was that this was indeed mediated by the child's negative emotional expressiveness. Additionally, the father's responsive and fun play attitude moderated the relationship between the father's rough-and-tough play and the child's adaptive emotional regulation. Further, the father's responsive and fun play attitude according to level had a moderated mediation effect. Conclusion/Implications: These results are meaningful in that they derives a mechanism for why and how a father's rough-and-tough play affects children's adaptive emotional regulation.
Background: This study investigated the effect of increased job stress, caused by musculoskeletal disease (MSD) among firefighters, on a firefighter's intention to leave the profession, henceforth referred to as "turnover intention," and verified the moderating effect of mindfulness on such a relationship. Methods: A survey involving a total of 549 Korean male firefighters as participants was conducted herein, and the following results were obtained: the mediation effect of the MSD to turnover intention through job stress was confirmed, and the indirect effect of job stress was verified. Results: We verified the moderated mediation effect of mindfulness on the relation:MSD, job stress, and turnover intention. The conditional indirect effect for middle and high levels of mindfulness is significant. Conclusion: The result of this study is supported by proofs of the relationship between a firefighter's MSD, job stress, and turnover intention, and these case studies reveal the moderated mediation effect of dispositional mindfulness.
This study sets out to verify the moderated mediation of followers' identification with the leader on the indirect effect of authentic leadership on organizational cynicism via psychological contract breach. A total of 279 responses from employees at companies with more than 500 employees and of diverse industries were used for analysis. Our findings showed that authentic leadership (X) had a negative indirect effect on organizational cynicism (Y) via psychological contract breach (M), and that this indirect effect was negatively moderated by identification with the leader, thereby identifying its role as a moderating mediator. Further verification revealed that the indirect effect ($X{\rightarrow}M{\rightarrow}Y$) was conditional upon the value of the moderating variable, where identification with the leader had a significant effect in the 25%, 50%, 75%, 90% levels, but not in the 10% level. The findings of this research empirically verified that greater exertion of authentic leadership lowers psychological contract breach among organization members and, consequently, organizational cynicism. In particular, this effect was stronger when the organization member identified him/herself more strongly with the leader. Our findings extend the body of knowledge on the relationship between authentic leadership and organizational cynicism and expands the possibilities for future research.
Objective: Studies have revealed that parenting is a crucial factor for children's effortful control and externalizing behaviors, however, less is known about the underlying mechanism that may be moderated by maternal depression. Therefore, the present study is aimed to testify the mediating effect of children's effortful control and moderating effect of maternal depression in the association between parenting(i.e. limit setting, overprotective/permissive parenting) and children's externalizing behaviors. Methods: Three hundred and one mothers with 4 to 6 years old children reported their parenting behaviors, depression, their children's effortful control and externalizing behaviors. Data were analyzed using SPSS and Process Macro. Results: Results showed that children's effortful control mediated the association between parenting and children's externalizing behaviors and maternal depression moderated the association between parenting behaviors and children's effortful control as well as between parenting behaviors and children's externalizing behaviors. The moderated mediation effects were stronger among mothers with lower levels of depression. Conclusion/Implications: These findings could contribute to a better understanding of how and when maternal limit setting and overprotective/permissive parenting impact children's externalizing behaviors. It is suggested that future efforts to provide the parenting intervention take a target specific approach (e.g. considering mother's depression symptom), on order to maximize the effectiveness of program to ultimately facilitate children's positive adjustment.
This study aims to explore the moderated moderation effect of learning flow and professor-student interaction in the relationship between learning agility and job preparation behavior among engineering college students. Based on the data collected from 206 second-year students at P-college, the conditional effects of the research model (direct effect and moderated moderation effect) was analyzed using Process v3.5.3 for SPSS. As a result, first, the learning agility of engineering college students had a statistically significant and positive effect on job preparation behavior. Second, learning flow had a significantly negative and moderating effect in the relationship between learning agility and job preparation behavior. Third, the moderating effect of learning flow was moderated by the frequency of interaction between professor-student in the relationship between learning agility and job preparation behavior. And its effects were statistically significant and positive. Based on these results, academic and practical discussions and implications were presented.
This paper analyses the moderated effect of quality management program on the efforts of quality management to performance using a sample of 300 Korean manufacturing firms. Result shows that (1) quality management efforts does not effect to engineering quality performance and managerial quality performance does effect to customer performance, and (2) customer performance does not effect to management performance. And quality program has a moderated effect between quality efforts and quality performance. The result shows that there is no direct link between engineering quality performance and management performance.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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