The Journal of Asian Finance, Economics and Business
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v.9
no.5
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pp.553-560
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2022
This study investigates the effect of job satisfaction as a mediator of job placement on employees' organizational commitment in the Sumatra-Indonesia energy sector. Permanent personnel of a PGU unit power plant in Sumatra, Indonesia, made up the population and sample. The sampling technique used was saturated sampling of 129 employees. The research model and hypotheses were tested using multiple regression analysis. This study indicate that job placement has a significant positive effect on job satisfaction. Simultaneously, job placement does not have a significant positive effect on organizational commitment. Secondly, job satisfaction has a significant positive effect on organizational commitment and finally, job satisfaction mediates the relationship between job placement and organizational commitment. The results of this study indicate that job placement has a significant positive effect on job satisfaction. Therefore, the right job placement will lead to employee job satisfaction. Another finding is that job placement has a positive and insignificant effect on organizational commitment. Furthermore, job satisfaction has a significant positive effect on organizational commitment. The results of this study indicate that the higher the job satisfaction of the PGU unit employees in the Sumatra area, the higher the level of employee organizational commitment will be.
Human Resource Management (HRM) performs numerous activities in organizations including employee recruitment, selection, placement, job analysis, training and development, and labor relations. POSCO (Pohang Steel Company) has concerned with employee management related to job placement and analysis among these activities because of the problems of over-complexity of placement precedures for the variety of recruits, the frequency of selection, a large amount of job descriptions / specifications, and their changes. This study, as a phase of developing the entire HRM systems in the organization, briefly summarizes the preliminary information related and describes an implementation of expert system as a means for effective job placement based on the principle of right-person-in-right-place with identifying aptitudes and personalities of employees. Thus, a new approach for developing a job description/specification using a formal specification language like Z is also proposed. The result of this study will cultivate the performance of personnel, prevent conflicts between labor and management, promote overall productivity of organization, as well as helpfully verify job analysis.
This study aims to explore how the individual characteristics of the senior job placement project coordinators and the organizational structure in which they work affect their job performance. A survey of 251 coordinators who were working in the senior job placement project agencies were retrieved and used for empirical analysis using the SPSS Win.12 program. The result shows that a sense of self efficacy, the individual traits(understanding of the senior job placement project, attitude towards the elderly) and the organizational structure(the level of formalization of agency) were statistically significant predictors of the level of job performance. The results of this study show that the coordinators who were more confident about themselves, who had more understanding about the senior job placement project, who had more positive attitude towards the social activities of the elderly, and who were working in agencies with higher level of formalization had a higher level of job performance than their counterparts. Therefore, more policy and program considerations should be taken into account in empowering the coordinators, and in providing them with standardized organizational process. This in turn will ultimately enable them to better serve the elderly who participate in the senior job placement projects.
This study created a computerized information system of the collected job analysis data and analyzed the computerized job analysis data to derive critical job factors. Based on the ratings on each critical job factor, possible employment opportunities for the various types of disability could be derived according to the match between job condition and handicap condition. The results can be utilized by the Employment and Vocational Training Administration to expand both the counselor and counselee's perspectives about job possibilities and job requirements.
The purpose of this study was to empirically investigate the effects of job characteristics on job characteristics on job satisfaction and life satisfaction and the moderating role of social support among the Senior Job Replacement Project participants. For the purpose of this study, "Senior Job Replacement Project Participants" data collected by the Korea Labor Force Development Institute for the Aged were used and analyzed employing hierarchical regression analysis technique. This study found that four out of five job characteristics variables(job requirements, working environment, education program and service environment) had significant positive effects on participants' job satisfaction, whereas pay did not; that job satisfaction made a positive contribution to the enhancement of participants' life satisfaction; and that two social support variables(children support and outside support) did not play a moderating role in the relationships between job characteristics and participants' job satisfaction and between job satisfaction and life satisfaction among participants.
Purpose: This study were carried out to investigate the difference employment characteristics and job satisfactions by gender and to explore the influences of demographic status and employment characteristics on job satisfaction. Method: Social statistics survey data collected by Ministry of Statistics in 1998 were used for the secondary analysis in the study. Job satisfaction was measured by questionnaire which were consisted in 12 items such as task, promotion, placement, wage, benefits, future in the work, working environment, human relationship, working hours. Result: The results show that more than 50% of women were working as a part-time employees. Their education level were lower than men. Women workers were unmarried at higher percents than men. Men were showed more satisfaction significantly in their job than women. Men also had higher job satisfaction with work task, promotion, placement, and human relation. Women had shown higher job satisfaction with wage, working environment, and employer-employee relationship. Employment status had the most important factor on the job satisfaction. And, living status satisfaction, education, age, occupation, marital status, employment status and sex were significant for the job satisfaction. 33.34% of the variance in the job satisfaction were accounted for by these variables. Conclusion: The results of this study showed that there were difference of job satisfaction between gender and employment status was the most predictive factors on the job satisfaction. Women had more unstable employment status such as part-time, employment on probation, or family employer without wage than men. Stability of employment could be considered as a strategy for enhancing job satisfaction for women.
Journal of Applied Tourism Food and Beverage Management and Research
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v.15
no.1
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pp.137-158
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2004
This study was carried out to analyze the actual situation of placement and to suggest concrete contents for the improved placement. Through literature reviews and empirical analysis, the followings are to be concluded. Firstly, the necessity of the placement are fully perceived by students and people working at culinary part in hotels. Both sides acknowledge that the placement is needed for the. better understanding of operations related to culinary art in a hotel. However, on the efficiency of the placement there is a big disagreement between them. Most of students participating placement programme have had a tendency to work with culinary staff without concrete training manuals and programmes. In addition, it was found that being exposed to different F&B outlets and kitchens is useful to get a variety of operational experiences. Secondly, as shown from the questionnaire regarding the importance of place, all the students who were asked marked more than 3.0 on the Likert Scale. Especially to the questions such as kitchen organization, job descriptions, safety and hygiene, seasonings, taste, vegetables and fruits, the average was above 3.6 which si the highest. As for the kitchen staff, the average was above 3.0, which imply that they also consider a placement important. The part showing the highest average were food safety and hygiene, dealing with kitchen equipments, appliances and knives. In conclusion, appropriate and concrete placement manuals are to be provided for students and hosting hotels in order to obtain educational accomplishments when implementing placement programme.
Due to quantitative growth focused on short-term field placement and excessive competition between universities, the need for long-term field placement model is increasing and participation of government and universities is increasing for effective on-the-job training. In order to solve the problems of shortage of R&D manpower in small and medium sized companies, Kumoh Institute of Technology and three participating universities have been conducting industrial internship as R&D long-term field placement program from 2015. Students undertake long-term on-the-job training in the R & D department for six months to improve their R & D skills and strengthen their work capacity. In this paper, we propose effective ways of stimulating cooperative employment through long-term field placement in R&D departments from pre-preparation stage to ending stage through comparative analysis of cases of industrial internship in 2015 and 2016.
In distributed systems like cluster systems, in order to get more performance improvement, the initial task placement system precisely estimates and correctly assigns the resource requirement by the process. The resource-based initial job placement scheme needs the prediction of resource usage of a task in order to fit it to the most suitable hosts. However, the wrong prediction of resource usage causes serious performance degradation in dynamic load balancing systems. Therefore, in this paper, to resolve the problem due to the wrong prediction, we propose a new load metric. By the new load metric, the resource-based initial job placement scheme can work without priori knowledge about the type of process. Simulation results show that the dynamic load balancing system using the proposed approach achieves shorter execution times than the conventional approaches.
This study compared the job satisfaction and job importance of school dietitians according to various school types in Sejong. One hundred and twenty-six school dietitians working in kindergartens (n=36), elementary schools (n=42), middle schools (n=22), and high schools (n=26) participated in this questionnaire survey. The subjects were divided into four groups according to the school types. Half of the subjects were over 41 years of age, with 64.3% graduating from graduate school. The percentage of nutrition teachers was the highest in middle schools at 95.4%, followed by the elementary school at 90.5% and high school at 73.1%, whereas 100% of the kindergarten dietitians were not nutrition teachers (P<0.001). The percentage of the running status of nutrition education classes/activities was lowest in kindergartens (P<0.001). The job satisfaction score in the job itself area was significantly lower in kindergartens and high schools than in middle schools (P<0.01). The satisfaction scores of human relationships, working environment, personnel evaluation, and welfare did not differ significantly among the schools. As for the Job importance, the scores of nutrition counseling were significantly lower in middle school than in elementary and high schools (P<0.05). In cooking and distribution management, high schools were less important than other school levels (P<0.05). These findings highlight the need for the placement of nutrition teachers in kindergarten to promote nutrition education, the reduction of workload for school dietitians/nutrition teachers and additional placement of dietitians by the appropriate workload such as the number of people and meals to serve.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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