Purpose : The purpose of this study was to identify the moderating effects of emotional intelligence on the relationship between traumatic events and turnover intention among nurses working in intensive care units (ICUs). Method : In this predictive correlation study, the convenience sample included 133 ICU nurses. Data were collected using an online, structured self-report survey. The collected data were analyzed by descriptive statistics, an independent t-test, an analysis of variance, Pearson's correlation coefficient, and a hierarchical multiple regression analysis using SPSS/WIN 25.0. Results : The most frequently experienced traumatic events in ICUs were "nursing patients with abnormal behavior, including shouting and delirium," "end-of-life care," and "nursing patients with a risk of disease transmission, including AIDS and tuberculosis." The moderating effect of emotional intelligence was found to be statistically significant on the relationship between traumatic events and turnover intentions (𝛽=-0.15, p =.029). Conclusion : Intervention to improve the emotional intelligence of ICU nurses can be a salient strategy to reduce turnover intention resulting from traumatic events.
Purpose: This study aimed to analyze the job performance efficiency of nurses in the Neonatal Intensive Care Unit (NICU) by using the Data Envelopment Analysis (DEA). Additionally, the study aimed to provide a detailed method to improve the currently inefficient way in which nurses perform their jobs by differentiating the reference group of more efficient nurses, and to compare the characteristics of the more efficient group of nurses to those of the less efficient group of nurses. Methodology: This study evaluated the relative job performance efficiency of nurses by applying DEA to 43 nurses in the NICU. The input variables for the efficiency analysis were working career (years), time spent in direct nursing care (hours), overtime (hours), and job-related training (hours); the output variables were the job performance scores of professional practice, research, leadership, and education. Data were analyzed using SPSS IBM 23.0 and Open Source DEA (OSDEA). Findings: The relative job performance efficiency of the 43 nurses was 0.933, and 20 nurses were evaluated as more efficient. In addition, the study confirmed the possibility of improving the overall job performance efficiency by improving leadership, while controlling the current input variables. Lastly, the more efficient nurses had significantly higher job performance scores for research (t=2.028, p=0.049), leadership (t=2.036, p=0.048), and education (t=2995, p=0.005) than those who were less efficient. Practical Implications: It is suggested that job performance be evaluated using DEA to improve the overall job performance efficiency of NICU nurses. The analysis results from DEA for nurses becomes evidence in support of establishing individualized goals for each nurse, thus resulting in a foundation for systematic human resource management of nurses, and ultimately contributing to increase in the job performance efficiency of nurses.
Purpose : This study aims to explore nursing activities after the decision to discontinue life-sustaining treatment, awareness of a good death, and perception of life-sustaining treatment decisions among nurses in intensive care units (ICUs) at tertiary general hospitals. Methods : Participants were 173 nurses working in two tertiary general hospitals. The data were collected using structured questionnaires and analyzed using an independent t-test, paired t-test, one-way ANOVA, Scheffé's test, and Pearson's correlation coefficient. Results : Participants were 173 nurses working in two tertiary hospitals. The nursing activity increase was the greatest in the spiritual domain, and the physical domain was where the activities decreased the most. There were significant associations between Awareness of good death (Clinical) and Perception of life-sustaining treatment decision(r=.26, p <.001), Awareness of good death (Closure) and Perception of life-sustaining treatment decision(r=.36, p <.001), and Awareness of good death (Personal control) and Perception of life-sustaining treatment decision(r=.49, p <.001). Conclusion : Based on the results, systematic education programs and job training are required to improve the awareness regarding good death and perception of life-sustaining treatment decision for nurses in ICUs where discontinuing life-sustaining treatment decisions are made.
Purpose: This study was to construct a structural equational model for explaining and predicting job stress of intensive care unit (ICU) nurses based on the Integrated model of stress of Ivancevich and Matteson (1980). Methods: The subjects of this study were 220 nurses at ICU. The data were collected from August 5 to 30, 2013 through self-reporting questionnaire survey. Results: According to the hypothetical model of this study, perceived nursing practice environment, perceived role conflict, perceived transformational leadership and perceived self-esteem showed statistically significant effects on job stress of ICU nurses directly. Professional self-concept indirectly affect job stress of ICU nurses. In conclusion, job stress of ICU nurses was directly influenced by nursing practice environment, role conflict, transformational leadership and self-esteem. Professional self-concept of the relationships among variables did not have a direct impact on job stress. Conclusion: Based on the results of this study, it is needed to develop stress management measures and programs considering these variables in order to adequately manage job stress of ICU nurses.
Purpose: This study examined the levels of traumatic event experience, self disclosure, social support, and posttraumatic growth of intensive care unit nurses and their relationships. Methods: Participants were 142 nurses who had worked for more than 3 months in six general hospitals, J province from August 7 to September 25, 2020. Collected data were analyzed using descriptive statistics, independent t-test, ANOVA, Pearson's correlation coefficient, and multiple regression using the program SPSS version 22.0. Results: The posttraumatic growth was found to correlate significantly with self disclosure (r=.23, p=.005), individual support (r=.54, p<.001), and organizational support (r=.32, p<.001). Factors influencing the participants of the posttraumatic growth were individual support (β=.46, p<.001) and organizational support (β=.21, p=.007). These factors explained 32.0% of the variance of ICU nurses' posttraumatic growth (F=14.13, p<.001). Conclusion: Efforts to support positive changes after traumatic event experience for ICU nurses are needed. We suggest to develop individual and organizational supportive programs for posttraumatic growth for ICU nurses and to investigate the effects of the programs.
Purpose: This was a descriptive observational study examining the reasons for, frequency of, and factors affecting work interruption among intensive care unit (ICU) nurses. Methods: Convenience sampling was used to recruit 46 regular nurses who had been working in an ICU at D tertiary hospital in B metropolitan city for at least six months. To measure the degree of work interruption, this study revised a tool used by Brixey et al. (2007) for analyzing the type of work interruption. Results: A total of 1,787 work interruptions occurred during 368 hours of observation, i.e., at an average of 4.85 times per hour. Communication-related factors caused work interruption most frequently, followed by environmental, work-related, and personal factors. As for the work-related characteristics of nurses, participants experienced work interruption more frequently while working on weekdays, when the medical staff were stationed, than on weekends. Conclusion: ICU nurses experienced work interruption frequently. With the health care system expected to become more complicated in the future, efforts should be made to reduce unnecessary work interruptions to improve the operation efficiency of ICUs.
Purpose: The purpose of this study was to investigate the influence of perceptions of death, end-of-life (EOL) care stress, and emotional intelligence on attitudes toward EOL care among nurses in the neonatal intensive care unit (NICU). Methods: The participants were 111 nurses working in a NICU who had experienced EOL care at least once. Data were analyzed using the t-test, Pearson correlation coefficient, and stepwise multiple regression analysis in SPSS for Windows. Results: The mean score for perceptions of death was 3.16 out of 5, the mean score for EOL care stress was 3.61 out of 5, the mean emotional intelligence score was 4.66 out of 7, and the average score for EOL care attitudes was 2.77 out of 4. The factors affecting attitudes towards EOL care were academic degree, anxiety regarding death, negativity towards death, experiences of patient death, and emotional intelligence. The explanatory power of these variables for attitudes towards EOL care was 24.7%. Conclusion: The results of this study are expected to serve as a basic reference for the development of nursing education programs and EOL care protocols to improve attitudes toward EOL care among NICU nurses.
Purpose: This study was intended to examine the effects of educating the Ventilator-Associated Pneumonia (VAP) control for the nurses working in the intensive care unit (ICU). Methods: The study was conducted using one group pre-post test research design. The education on infection control was provided to 31 nurses working at the medical and surgical ICUs. A comparison was then made in terms of the degree of performing infection control a month before, two weeks after, and three months after the education respectively. The incidences of VAP at the medical and surgical ICUs were compared for 3 months before and after the education. Results: The average performance scores between before and after the education showed statistically significant differences. Compared to three months before, the incidence of VAP after the education was decreased slightly from 5.48 to 1.88 per 1,000 ventilator days. Conclusion: It is necessary to continue the VAP education, specifically on infection prevention and control methods and the consistent evaluation of its effects as well as the development of standardized educational program should be approached extensively in further studies.
Purpose: This study aimed to identify the view of life and death among ICU nurses and to analyze the problems related to end-of-life care in the current ICUs. Methods: A descriptive study design was used. The participants were 975 nurses working in the intensive care units of 16 general hospitals. Using a descriptive survey design, data were collected from August to December in 2016 and were analyzed using descriptive statistics, t-test, ANOVA, correlation analysis, and multiple regression analysis. Results: As a result of a correlation analysis of the data, Death perception had a significant positive correlation with EOL of nursing attitudes(r=.100, p=.002), and negative correlation with EOL stress care(r=-.221, p=<.001). The regression model explained for individual characteristics in the model, age(${\beta}=.126$, p<.001) and death perception(${\beta}=.182$, p<.001), Satisfaction of the EOL care(${\beta}=.173$, p<.001), Healing training needs on the EOL(${\beta}=-.144$, p<.001) were the most influential factors for EOL stress. Conclusion: Results reveal that ICU nurses have a moderate level of EOL stress, and that individual, age, death perception, Satisfaction of the EOL care, Healing traning needs on the EOL relevant in ICU nurses' EOL stress. Programs or interventions to reduce EOL stress and to should be developed taking into account these multidimensional factors.
Purpose: The purpose of this study was to explore the communication experience of intensive care unit (ICU) nurses in the workplace. Methods: The present study utilized a qualitative approach using focus group interview method. A total of three focus groups of 15 ICU nurses from two university hospitals were formed. The conversations during the focus group interviews were recorded and analyzed through Colaizzi's phenomenological method. Results: As a result of analyzing participants' conversation, Five theme clusters were elicited, namely, "one-way communication", "differences in the position of senior and junior nurses", "communication crisis", "beginning of understanding", and "movement toward change" out of 15 themes and 138 significant sentences. Conclusion: ICU nurses report having experienced communication crisis because of the one-way communication of the ICU nursing environment and the hierarchical differences in junior and senior nurses' position. Systematic education and continuous training on communication skills need to be provided to improve interpersonal relationship among nurses and work environment in the ICUs.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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