• 한국임상수의학회지
• /
• 제22권3호
• /
• pp.198-201
• /
• 2005

이 연구의 목적은 BUN 및 혈청 creatining, total protein, albumin과 glucose의 장기간에 걸친 개체 내 변이를 산정하여, 각각의 critical difference를 구성하는 것이다. 임상적으로 건강한 20마리의 개에서 일주일에 한번씩 총 8주간 채혈하여, 장기간에 걸친 개체 내 변이를 구하고, critical difference를 산출하였다. BUN은 9.01 mg/dl, 혈청 creatining은 0.52 mg/dl, total protein은 0.99 g/dl, albumin은 0.39 g/dl, glucose는 20.64 mg/dl로 critical difference가 산출되었다. 동일한 개에서 연속적으로 측정된 검사항목 치가 critical value보다 차이가 적으면, 이 차이는 생리적인 변화에 기인한다고 할 수 있으며, critical value보다 차이가 크면, 다른 요인, 즉 질병의 진행이나 다른 동반된 질병의 존재를 의미한다고 할 수 있다.

• 산업경영시스템학회지
• /
• 제40권3호
• /
• pp.107-115
• /
• 2017

The purpose of this study is to find and compare the differences in stress level, stressor, and coping style of high school students according to their personality traits. And to identify the personality traits contributing to stress reduction. The results of the study can be used as basic data for reducing the stress of adolescents to improve their academic achievement and maintain mental and physical stability. The questionnaire survey was conducted for 10 days from June 7 to June 16, 2017 for S high school students in Chungbuk Province. The study employed four measuring instruments as Ego-gram, Ok-gram, stressor scale, and stress coping type scale. Individual personality traits were classified into ego-states and ok-states in TA (Transactional Analysis). Stressors are classified into 5 categories (school life, home life, human relationship, myself, environment) and stress coping styles are classified into 4 categories (problem-focused coping, social-support coping, feeling-focused coping, hope-thinking coping) used in the previous studies. The collected data were analyzed using T-test, ANOVA, and multiple regression analysis. As a result, the stress level of high school students showed significant differences according to sex, year, grade, sleeping time, personality traits, and coping styles. Personality traits that contributed to the stress increase were NP, AC, 'you positive', 'i negative' and personality trait that contributes to stress reduction is 'you negative.' Therefore, we can judge that individual personality traits have significant effects on stress level, stressor, and coping style and need to find the effective stress management method suitable for individual personality traits using counseling, repetition training, self-suggestion etc.

• 디지털융복합연구
• /
• 제11권11호
• /
• pp.1-13
• /
• 2013

최근 정보보안사고의 가장 큰 문제 중 하나가 조직 내 내부인임에도 불구하고 아직까지 보안사고의 원인을 기술적 문제에만 초점을 맞추고 있다. 이에 본 연구는 도덕적 해방이론을 기반으로 조직 내부인의 보안정책 이탈의도가 무엇인지 탐색해보고자 한다. 정보보안 분야에서 조직내부인의 보안정책 이탈을 설명하기 위해 사용되는 일반화된 이론은 전무하다. 따라서 본 도덕적 이탈 이론을 기반으로 정보보안을 위한 가이드라인을 제시하고자 한다. 분석결과 보안정책인지와 인지된 처벌은 도덕적 이탈에 부정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 반면에 정보보안에 대한 부정적 정서는 도덕적 해방에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 마지막으로 도덕적 해방은 보안정책 위반 의도에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다.

• 한국산학기술학회논문지
• /
• 제17권1호
• /
• pp.518-525
• /
• 2016

본 연구의 목적은 대학생 개인 변인에 따른 일반핵심능력의 차이 및 특성을 분석하고, 일반핵심능력 강화를 위한 대학교육의 질적 제고 및 책무성 강화방안을 모색하는 것이다. 이를 위해서 AHELO 실행가능성 평가에 응시한 A대학교 학생 187명의 일반핵심능력 평가 결과를 활용하여 일반핵심능력의 기술통계를 살펴보고, 학점과의 상관관계를 분석하였다. 또한 성별, 나이, 계열, 학점에 따른 일반핵심능력의 차이를 분석하고, 군집 분석을 실시하여 일반핵심능력 특성에 따라 유형화 하였다. 성별, 나이, 학점에 따른 일반핵심능력의 차이에서는 통계적으로 유의한 차이가 나타나지 않았다. 계열에 따른 일반 핵심능력의 차이에서만 차이가 나타났는데 객관식 총점, 수행과제 총점, 문제해결능력, 분석적 추론 능력, 글쓰기 능력에서 인문사회계열 학생의 평균이 이공계열 학생보다 통계적으로 유의하게 높은 것으로 나타났다. 일반핵심능력의 특성에 따라 네 가지 그룹으로 유형화한 후 성별, 나이, 계열, 학점에 따른 군집의 일반핵심능력 차이를 살펴 본 결과, 성별, 나이, 계열에 따라 군집간에 통계적으로 유의한 차이가 나타나지 않았으나 학점에 따라서는 군집간에 통계적으로 유의한 차이가 나타났다.

• 문화기술의 융합
• /
• 제5권3호
• /
• pp.215-227
• /
• 2019

본 연구는 개인 성향으로 자존감에 따른 다양한 SNS 이용 행태가 사회 자본을 구성하는 사회적 연결 효과에 미치는 영향을 실증적으로 분석하였다. 분석 결과, 자존감이 높은 집단의 페이스북과 카카오톡 이용률이 높게 나타나, 친사회적 성향의 개인이 다양한 SNS 중 페이스북이나 카카오톡을 적극적으로 이용하고 있음을 확인할 수 있었다. 여러 SNS 중 트위터는 자존감이 낮은 집단의 이용률이 높은 것으로 나타나 페이스북이나 카카오톡과는 상이한 이용 행태를 보였다. SNS 이용과 자존감에 따른 사회적 연결 효과는 SNS 이용이 활발하고, 자존감이 높을수록 오프라인 모임 참여도가 높은 것으로 나타나, 개인의 친사회적 성향과 SNS 이용도가 사회적 연결 효과를 높여 사회 자본 확대에 유의미한 영향을 보이는 것으로 나타났다. 특히, 여러 SNS 중 인스타그램의 이용이 오프라인의 사회적 연결 효과에 유의미한 효과를 보여, 젊은 계층의 경우, 여타 SNS 보다 인스타그램 이용이 사회 자본 확대에 유의미한 영향력을 갖는 것을 확인할 수 있었다.

• 치위생과학회지
• /
• 제21권1호
• /
• pp.28-37
• /
• 2021

Background: Career success is the psychological achievement associated with an individual's work. Protean career management behavior is the behavior of managing individual careers in order to achieve individual career goals. The purpose of this study was to clarify the career success of dental hygienists as perceived by clinical dental hygienists and to compare the relationship between career success and protean career management behavior. Methods: Nationwide convenience samples of clinical dental hygienists were obtained; 354 people were surveyed online, and the data of 350 people were finally analyzed. The perception of career success of dental hygienists was assessed using a multiple response method. T-test, ANOVA, and χ2 tests were performed to investigate the differences and relationships between protean career management behavior and career success according to the general characteristics. Results: Career success was recognized by clinical dental hygienists as "income", "work proficiency", "patient consultation", "self-satisfaction", and "recognition by superiors" in order. There were significant differences in protean career management behavior according to general characteristics (p<0.05). Higher career management behavior was common in those higher in age, in married participants, in those with higher educational background, and in those with a higher career, better position, and more job change experience (p<0.05). Among the variables of career success perceived by clinical dental hygienists, "work proficiency" had a significant effect on "career management behavior" (p<0.05). "Work proficiency" and "recognition by superiors" were significant in "protean technological development behavior," and they also influenced actual behavior (p<0.05). Conclusion: The relationship between dental hygienists' career success and protean career management behavior was clarified. Dental hygienists performed career management behaviors to develop work ability and skills. In addition, the relationship between career management behavior and long-term employment was confirmed.

• 공학교육연구
• /
• 제22권6호
• /
• pp.40-50
• /
• 2019

The purpose of this study is to explore characteristics of engineering students' everyday creativity compared with those of undergraduate students. For this, we investigated whether there were differences in undergraduates' everyday creativity according to majors, gender and grade. Everyday creativity can be defined as thinking and activities producing useful and suitable personal products, and to solve problems in a new and unique ways. Thus everyday creativity is reported to be universal ability creative people can express in their everyday life. Eight hundred and fifty seven students from three universities in three Korean regions responded to Everyday Creativity Scale. Our findings show that firstly, there were significant differences in undergraduates' everyday creativity by majors and gender. Whereas there were no differences in the same survey by grade. Engineering students obtained significantly lower score of everyday creativity as well as its sub-scales. Also, there were significant differences in everyday creativity's sub-factors by gender. Based on these findings, practical implications for creativity education are discussed with particular attention to learner's individual variables.

• International journal of advanced smart convergence
• /
• 제11권4호
• /
• pp.104-119
• /
• 2022

Life safety awareness level diagnosis is necessary for customized safety education and continuous safety awareness. As the starting stage of safety education for each life cycle, a scale that has verified the reliability and validity of high school students' life safety awareness has not yet been developed. In this context, the purpose of this study is to develop and validate the life safety awareness scale of high school students and to analyze interindividual differences. Questionnaire data was collected from April to June 2022 from 834 students in the first, second, and third grades of high schools in △△ city in Jeollabuk-do. A final 25-item scale was developed using the preliminary survey, preliminary test, the main test, descriptive statistical analysis, and exploratory and confirmatory factor analysis. This scale consists of four sub-factors: 'safety prevention', 'safety knowledge', 'safety preparation', and 'safety protection'. Good reliability and validity were verified by analysis of content validity and construct validity. The generalizability of the scale was verified by crossover validation between the search group and the crossover group. Based on the interindividual differences analysis, although there was a difference between genders in life safety awareness, there was no difference by grade level and academic achievement. This study is significant in developing the first valid scale that can measure high school students' life safety awareness and providing the necessity and rationale for life safety education by life cycle considering individual gender differences.

• Journal of Preventive Medicine and Public Health
• /
• 제56권5호
• /
• pp.475-480
• /
• 2023

Objectives: This study examined differences in health care spending and characteristics among older adults in Korea by high-cost status (persistently, transiently, and never high-cost). Methods: We identified 1 364 119 older adults using data from the Korean National Insurance Claims Database for 2017-2019. Outcomes included average annual total health care spending and high-cost status for 2017-2019. Linear regression was used to estimate differences in the outcomes while adjusting for individual-level characteristics. Results: Persistently and transiently high-cost older adults had higher health care spending than never high-cost older adults, but the difference in health care spending was greater among persistently high-cost older adults than among transiently high-cost older adults (US$20 437 vs. 5486). Despite demographic and socioeconomic differences between transiently high-cost and never high-cost older adults, the presence of comorbid conditions remained the most significant factor. However, there were no or small differences in the prevalence of comorbid conditions between persistently high-cost and transiently high-cost older adults. Rather, notable differences were observed in socioeconomic status, including disability and receipt of Medical Aid. Conclusions: Medical risk factors contribute to high health care spending to some extent, but social risk factors may be a source of persistent high-cost status among older adults in Korea.

• 한국보육지원학회지
• /
• 제11권2호
• /
• pp.59-85
• /
• 2015

본 연구에서는 보육교사가 일과 중에 학급 유아를 대상으로 실행하는 정서적 지원 수준이 유아의 인성에 미치는 영향을 살펴보고자, 위계적 선형모형을 사용하여 교사의 정서적 지원 및 유아 개인의 성과 월령, 교사의 학력과 경력, 그리고 학급의 교사 대 유아 비율 및 기관설립유형이 유아의 인성 특성인 자기통제, 주장성, 협력성 및 책임성에 미치는 영향력을 분석하였다. 연구대상은 만5세 유아 646명과 이들의 담임교사 32명, 주양육자 555명으로, HLM 7.0을 이용하여 수집된 자료를 분석하였다. 연구 결과 교사가 보고한 유아의 자기통제, 주장성 및 협력성은 학급 간 차이가 있었으나, 부모가 보고한 자기통제, 주장성, 협력성 및 책임성은 학급 간 차이가 없었다. 또한 남아보다 여아가, 월령이 높을수록 유아의 인성 특성의 수준이 높은 것으로 나타났으나, 교사의 정서적 지원뿐만 아니라 학력, 경력 및 교사 대 유아 비율과 기관설립유형은 학급 간 차이를 예측하지 못하였다. 그러나 학급 수준의 예측변인 투입 이후에도 교사가 지각한 유아의 인성 특성에서 여전히 학급 간 차이가 존재하는 것으로 밝혀져, 추후 연구에서는 인성 특성의 학급 간 차이에 영향을 미치는 예측변인을 추가적으로 탐색하는 것이 요구됨을 시사하였다.