This study is conducted to find out what differences are made on among home-environmental variables, family cohesion, adaption and communication, and to define what variables influence to communication satisfaction of adolescent children. Questionaire survey method was used. The subjects of this study were 578 male and female middle school students living in Kwangiu from July 6, 1992 to July 15, 1992. For the statistical analysis of data, frequency distribution, percentage, average, standard deviation, T-test, F-test, Pearson's correlation and regression analysis were performed. The main findings were as follows : 1) Family cohesion and adaptability variables showed significant difference according to adolescent's sea age, father's education level, income level, occupation and father's religion. 2) Communication showed significant difference according to adolescent's sex, age, father's age, education level, income level, occupation and father's religion. 3) Communication satisfaction showed significant difference about adolescent's age, father's income level. 4) Communication satisfaction showed significant difference by high level in reference to family cohesion and adaptability. 5) Communication satisfaction in reference to communication showed significant difference. 6) The most influential variable on communication satisfaction between fathers and their adolescents children was active response and marked positive influence in order family adaptability, friendly nonverbalism.
Purpose: The purpose of this study was to investigate the Influences of Alcoholic Use Disorder, Family cohesion and Self-esteem on Mental health among University Students. Methods: Data were collected through questionnaires from 468 students and were analyzed using descriptive statistics, t-test, ANOVA, Scheffe's test, Pearson's correlation coefficients and Stepwise multiple regression analysis with SPSS/WIN 19.0 program. Results: As defined by alcoholic use disorder, the proportion of dependent group was 3.6%, disorder group was 16.9%, and genral group was 79.5%. The levels of alcoholic use disorder depended on gender and residence type. The levels of mental health depended on gender, family income and academic achievement. The mental health was significantly correlated with family cohesion and self-esteem. The influential factors affecting mental health were self-esteem, academic achievement, gender, which explained about 44.8% of the variance. Conclusion: The results of this study indicate that nursing intervention are needed to improve mental health and alcohol use disorder and that such variables should be carefully considered in intervention for university students.
FACES II & III did not capture high extremes of Cohesion and Adaptability dimension, and were linear rather than curvilinear measure. The purpose of this study was to examine reliability and validity of revised FACES using by FACES II,III,IV. Factor analysis showed that Cohesion and Adaptability dimension consisted each 3 factors(disengaged, connected, enmeshed / rigid, flexible, chaotic). Extremes on each dimension conceptually were opposite and they were uncorrelated with each other. Revised FACES effectively predicted family function. Reliability coefficients of subscales ranged form .68~.82. Revised FACES had good internal consistency, and construct and criterion related validity.
Purpose: The purposes of this study were to test the validity and reliability of FACES III when applied to the only one and two family members, and to use more appropriately in the nursing practice. Method: Data were collected from 105 college students and 105 of their parents in two local nursing colleges. The original questionnaire, which was originally developed by Olson(1989), was modified by based on literature review and analyzed by correlation coefficient, Cronbach's α, Guttmans split coefficients and factor analysis. Result: Cronbach's αof the adaptability and cohesion were .77, .73(Guttmans split coefficient were .76, .71) when applied to the only one family member, and were .81, .77 (Guttmans split coefficient were .81, .77) when applied to two. The Pearson's correlation coefficient of the adaptability and cohesion between two family members were .38, .35. The total-item correlations of the other items except for items 5, 7, 13 were significant. The correlation coefficients between adaptability and cohesion when applied to only one and two were .30, .38(p < .01). When the data was analyzed by principle component analysis and Varimax rotation with the number of factors fixed to two, two factors explained 37.2% of total variance in the case of one member, and 42.2% of total variance in two. Conclusion: These results suggested that the concept and the construction validity of cohesion needed to be more clarified. Also It is required that the reliability and validity of FACES III should be tested in two more family members.
본 연구는 노인의 가족결속력, 자간간호역량이 삶의 질에 미치는 영향을 확인하고자 시도되었다. 서술적 조사연구로 2016년 9월 2일부터 9월 20일까지 B광역시에 소재한 노인복지회관 두 곳의 65세 이상 노인 197명을 대상으로 설문지를 배부하여 자료를 수집하였다. 연구결과, 재가노인의 가족결속력은 자가간호역량(r=.434, p<.001), 삶의 질(r=.544, p<.001)과 유의한 양적 상관관계를 보였으며, 자가간호역량은 삶의 질과 유의한 양적 상관관계가 나타났다(r=.571, p<.001). 재가노인의 삶의 질에 영향을 주는 요인으로 자가간호역량(${\beta}=0.413$, p<.001), 가족결속력(${\beta}=0.365$, p<.001)순으로 확인되었으며, 이들 변수는 삶의 질에 대해 약 42.8%의 설명력을 나타냈다(F=74.31, p<.001). 그러므로 자가간호역량과 가족결속력을 증진시키기 위한 전략이 재가노인의 삶의 질 향상을 위해 도움이 될 것으로 사료된다.
The purpose of this study was to examine the relationship between household productivity and market productivity of the married men in their early adulthood. Proxy variables of the household productivity were housework time, family cohesion·adaptability and family economic resource. Also proxy variables of the market productivity were job performance, job satisfaction and wage. The main result were as follows: First, men's housework time is insignificantly related to men's job performance, job satisfaction, and wage. But men's housework time is reduced as men's wage. Second, family cohesion·adaptability is significantly and positively related to the married men's job performance. The married men's job performance is significantly and positively related to the family cohesion·adaptability.
Objectives: The purpose of this study was to identify the degree of internet addiction and factors affecting internet addiction in elementary school students. Methods: A cross-sectional survey design was employed in this study. The subjects were 378 students who were recruited from 5th and 6th grade in five elementary schools in J city, Korea. Data were collected through a structured questionnaire. The data were analyzed using the SPSS Win 10.1 program. Results: Of the children, 51.9% reported being average online users, 45.5%, heavy online users, and 2.6%, internet addicted. The level of internet addiction of subjects correlated significantly with the behavioral activation system, behavioral inhibition system, family cohesion, and learned self-concept, but not family adaptability. Significant predictors influencing internet addiction were the behavioral activation system, learned self-concept, and family cohesion. These predictors accounted for 22% of variance in internet addiction. Conclusion: This study found that the behavioral activation system in personality aspects, family cohesion in the family system, and learned self-concept are primary factors that explain internet addiction among elementary students. We suggest these results be used to develop an online addiction prevention or treatment program.
The relations between family functioning (cohesion, conflicts, family sociability, and democratic family style) and self-esteem and loneliness in adolescents were examined in a sample of 485 2nd-grade high school students (256 boys and 229 girls). Data were collected using three questionnaires on the loneliness, family functioning, and self-esteem of adolescents. Family functioning and self-esteem were significantly related to loneliness both in adolescent boys and girls. Adolescents experienced less loneliness when family cohesion and sociability were higher, conflicts were lower, the family style was more democratic, and self-esteem was higher. Family functioning was also related to self-esteem. The more functional the family, the higher the self-esteem of adolescents. Self-esteem played a partly mediating role in the relation between family functioning and loneliness only for boys. This emphasizes the influential role of self-esteem on loneliness.
The purpose of this study was to identify the relative influence of OCM and BSM's family functioning dimensions and develop a new family system model related to adolescent adjustment. The 443 subjects were selected randomly from the second grade of middle and high schools in the city of Taegu. The survey instruments were FACESⅢ, SFI-Ⅱ, State-Trait Anxiety Inventory, Depression Scale, Self-Esteem Scale, and Delinquency Scale, Factor Analysis, Cronbach's α, Multiple Regression, MANOVA, Scheffe test were conducted for the data analysis. The major findings of this study were as follows: First, OCM's and BSM's family functioning dimensions respectively had different relative influence that affected adolescent adjustment level. In anxiety and depression. BSM's family health/competence dimension had superior influence to any other family functioning dimensions and in self-esteem and delinquency, OCM's cohesion dimension was superior to any other family functions. Second, family system classification method by a new family system model using family cohesion(OCM's relationship dimension) and family health/competence(BSM's change dimension) was more useful than OCM in evaluating adolescent adjustment.
The purpose of this study was to examine the relations between family functioning and the interpersonal relation disposition of high school students in southern Gyeonggi province. The subjects of this study were 360 high school students. The scale of family functioning was measured using the Family Adaptability Cohesion Evaluation Scale(FACES Ⅲ) developed by Olson, et al.(1985). To measure the interpersonal relation disposition, Ahn's Interpersonal Relation Disposition Scale(IRDS) was used. The data was analyzed by using t-test, ANOVA, and multiple comparison(Duncan test). The major findings were as follows: There were significant differences in student's family functioning and interpersonal relation disposition according to school department and family economy level. There were significant differences in the interpersonal relation disposition according to gender. Where family functioning was higher, the students' interpersonal relation dispositions were more sympathetic, accepting and socially friendly, while being less rebellious and distrustful. As a result of this study, it is found that family functioning has effects on high school students' interpersonal relation disposition.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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