일반화 과정과 그 정당화에서 '이해'의 완전성에 대한 연구 - 산술, 기하, 조화평균을 중심으로 (A study on the completeness of 'the understanding' in the generalization process and justification - centered on the arithmetical, geometric and harmonic average -)
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- 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육
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- 제51권4호
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- pp.377-393
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- 2012