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Multiplicity of Moaning and Directivity of Evaluation Indicators for the Academic Libraries (대학도서관 평가지표의 다의성과 지향성)

  • 윤희윤
    • Journal of Korean Library and Information Science Society
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    • v.32 no.3
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    • pp.91-115
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    • 2001
  • Today academic libraries have to show that they are using given resources for right purpose and in the best way. In order to reach this goal, academic libraries should develop the effective evaluation model. And carefully selected and used, performance measures or evaluation indicators are the most important tool the Library has to ensure goals and objectives are being accomplished. The purpose of this study is to understand a theoretical foundation for evaluation indicators of academic libraries, that is, its diverse(various) meanings and directivity.

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Information Anlaysis and Quality Metrics for Reusing Classes (클래스의 재사용을 위한 정보 분석 및 품질 척도)

  • Kim, Jae-Saeng;Song, Yeong-Jae
    • Journal of KIISE:Software and Applications
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    • v.26 no.3
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    • pp.393-400
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    • 1999
  • 클래스에 관한 재사용 관련 정보는 기능.환경면에서 정보와 품질 메트릭 정보로 구분할 수 있다. 기능.환경면에서 정보는 재사용 부품의 기능과 구현 환경에 관한 정보이며, 품질메트릭 정보는 재상용 부품들의 재사용성을 가시적으로 측정할 수 있는 정보이다. 클래스의 재사용성을 측정하기 위해서는 클래스의 절차적이고 객체지향적인 특성들을 모두 고려하여야 한다. 그러므로 본 논문에서는 클래스에 관한 재사용성 관련 정보를 소개하고 품질 메트릭 정보를 정량화시키는 정의식들을 제안하고, 클래스 코드로부터 기능.환경면으로 정보와 품질 메트릭 정보를 추출 및 측정하였다

The Pragmatics of Automatic Query Expansion Based on Search Results of Natural Language Queries (탐색결과에 근거한 자연어질의 자동확장 및 응용에 관한 연구 고찰)

  • 노정순
    • Journal of the Korean Society for information Management
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    • v.16 no.2
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    • pp.49-80
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    • 1999
  • This study analyses the researches on automatic query modification, expansion and combination based on search results of natural language queries and gives a conceptual framework for the factors affecting the effectiveness of the relevance feedback. The operating and experimental systems based on the vector space model, the binary independence model and the inference net model are reviewed, and it is found that the effectiveness of query expansion is affected by conceptual models, algorithms for weighting terms and documents and selecting query terms to be added, size of relevant and non-relevant documents to be used and size of terms to be added in relevance feedback, query length, type and size of DBs, etc.

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레저용 플로팅건축물 설계를 위한 국내 마리나클럽 현황 및 공간구성에 대한 연구

  • Park, Seong-Sin
    • Proceedings of the Korean Institute of Navigation and Port Research Conference
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    • 2011.11a
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    • pp.108-110
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    • 2011
  • 국내 해양레포츠 수요는 지속적인 증가세이며, 한국해양수산개발원은 2015년 국내 요트수요 22,000척에 달할 것으로 전망하고 있다. 이에 따른 마리나 및 마리나클럽 공간의 확충도 필요하다. 현재 국내 마리나는 수적으로 한정된 상태로 서울마리나, 아라마리나, 전곡마리나, 수영마리나 등이 대표적인 시설이다. 마리나 공간은 계류시설, 클럽하우스, 보트이동시설, 수리소 및 보관창고, 세척공간 및 각종 지원시설, 복합시설로 구성되며, 마리나클럽은 그 중심 공간이다. 국내 마리나클럽은 식음을 위한 상업공간의 면적이 큰 비율을 차지하고 있다. 전반적으로 마리나는 육지에서 강이나 바다로의 조망, 수면에서 랜드마크 효과 극대화하는 공간 디자인을 추구한다.

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Cohesion Measure by the Decreasing Factors for an Object-Oriented Paradigm (객체지향 패러다임에서 저해요인에 기반한 응집도 척도)

  • Kim, Sung-Ae;Choi, Wan-Kyoo;Lee, Sung-Joo
    • The Transactions of the Korea Information Processing Society
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    • v.7 no.11
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    • pp.3372-3383
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    • 2000
  • 객체지향 패러다임에서 응집도가 높은 클래스들은 단 하나의 데이터 요소만이 정의되고 모든 메소드(또는 연산)들이 그 데이터 요소 상에서 수행되거나, 메소드와 데이터 요소간에 최대연결이 이루어진 클래스이다. 따라서 데이터 요소의 증가와 최대연결을 저해하는 연산들은 클래스의 응집을 저해하는 주 요인들이다. 본 연구에서는 이러한 저해요인들에 근거하여, 응집도에 관한 우리의 직관과 더욱 일치하는 측정을 할 수 있는 새로운 클래스 응집도 척도인 CM(Cohesion Metric)을 제안하였다. 본 연구에서는 응집도를 저해하는 요인의 식별을 위해 참조 그래프(reference graph)를 이용하고, 참조 그래프의 분석을 기초로 하여 클래스의 응집도를 측정하였다. 또한 제한된 CM 측정값이 응집도 척도가 만족해하는 특성들을 만족함을 보였고, 기존 응집도 척도들과의 비교평가를 통해서 CM이 기존의 척도들보다 향상된 측정을 제시함을 보였다.

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Object-Point Metrics Based on Design Style Guidelines of Object-Oriented Software (객체지향 소프트웨어의 설계 스타일 지침을 기반으로 하는 객체점수 척도)

  • Moon, Yang-Sun;Yoo, Cheol-Jung;Chang, Ok-Bae
    • The Transactions of the Korea Information Processing Society
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    • v.5 no.10
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    • pp.2533-2545
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    • 1998
  • 객체지향 소프트웨어척도는 객체들의 규모와 구성 및 객체들간의 관계를 고려하면서, 전반적인 객체지향 특성을 반영하여야 한다. 본 논문에서는 객체지향 소프트웨어의 규모 및 복잡도에 영향을 주는 4가지의 객체지향 패러다임 관련 특성(요인)들을 정하고, 객체지향 설계 스타일 지침들을 기반으로 객체지향 소프트웨어의 품질 측정을 위한 객체점수 척도를 제안한다. 그 지침들은 기존의 지침들에 하나의 새로운 지침을 추가한 것으로서 인지 심리학에서의 청크 이론을 기반으로 제시 된 것들이다. 제안된 객체점수 척도의 타당성 검증을 위해서 실험적 분석을 행하였는데, 이는 제안 척도가 전반적으로 객체 지향 개념 및 특성을 잘 반영하는지를 평가하기 위한 것으로 같은 출력을 갖는 두 C++ 프로그램을 제안된 척도로 측정하여 비교하였다. 이러한 실험 결과 제안한 객체점수 유용성이 입증되었다.

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A Study on the Characteristics of BiCMOS and CMOS Inverters (BiCMOS 및 CMOS로 구현된 Inverter에 대한 특성비교)

  • 정종척;이계훈;우영신;성만영
    • Proceedings of the Korean Institute of Electrical and Electronic Material Engineers Conference
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    • 1993.11a
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    • pp.93-96
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    • 1993
  • BiCMOS technology, which combines CMOS and bipolar technology, offers the possibility of achieving both very high density and high performance. In this paper, the characteristics of BiCMOS and CMOS circuits, especilly the delay time is studied. BiCMOS inverter, which has high drive ability because of bipolar transistor, drives high load capacitance and has low-power characteristics because the current flows only during switching transient just like the CMOS gate. BiCMOS inverter has the less dependence on load capacitance than CMOS inverter. SPICE that has been used for electronic circuit analysis is chosen to simulate these circuits and the characteristics is discussed.

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A Study on the Development of Interaction Scale between Teachers and Infants for childcare Teachers (보육교사의 교사-영아 상호작용 평가 척도 개발 연구)

  • Lim, Ok-Hee;Lee, Jin-Suk
    • Korean Journal of Human Ecology
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    • v.9 no.1
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    • pp.5-13
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    • 2006
  • Interaction Scale between Teachers and Infants for childcare Teachers(ISTI) was constructed based on the research data completed by the Bradley, Caldwell & Corwyn's IT-CC-Home and kinds of Interaction Scales with a participation Infants childcare teachers and Child Studies professor, Child Studuies doctoral course students. The results of this study were; First, the study found that the 29 items of the ISTI were categorized into four factors by 205 Infants for childcare teachers: Involvement, Variety, Responsivity, Permission. Second, these factors exhibited a high correlation interactively. Third, the ISTI showed a high correlation with teachers' performance scale. Further ISTI is a vaild and reliable scale for the measurement of Interaction Scale between Teachers and Infants for childcare Teachers.

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Multidimensional Scaling of User Preferences for the Transportation Modes in Seoul. (다차원척도법에 의한 서울주민의 교통수단선호 분석)

  • 허우선
    • Journal of Korean Society of Transportation
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    • v.4 no.1
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    • pp.12-27
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    • 1986
  • This study examined user preferences toward transportation modes in Seoul. Two multidimensional scaling models, the ideal point and vector models, were applied to data on mode preferences of 114 adults in the metropolitan area. While both models produced fairly similar results, the vector model performed slightly better than the other in terms of interpretability of the results. The transport attributes elicited are comfort, flexibility, travel cost, travel time, privacy, and safety; among which comfort is salient most. The comfort variable is a multi-faceted attribute in nature. The variations of attribute preferences are most significant between the gender groups as well as worker/nonworker groups. In particular, male workers, female workers and female nonworkers form three distinctive market segments. An unidimensional scaling of the preference data reveals that subway, auto-driver, and subscription bus modes are preferred most, whereas motorcycle and bicycle least. The other modes of express bus, taxt, auto-passenger, bus and walk rank intermediately. An examination of how preference orders vary among modal groups hints that users align their stated attitudes to their choice in order to reduce cognitive dissonance.

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A Study of the Criteria for Lessons that Build Students' Creativity and Character - Focused on Secondary Mathematics Classes - (창의와 인성 함양을 위한 수업척도 고찰에 관한 연구 - 중등 수학 수업을 중심으로 -)

  • Lee, Eun-Ju;Lee, Jae-Rim
    • The Journal of Sustainable Design and Educational Environment Research
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    • v.12 no.1
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    • pp.1-14
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    • 2013
  • This study focuses on the criteria for lessons that develop secondary students' creativity and character in mathematics classes. Literature used in this study is related to the future direction of education (e.g., Core competencies, Information and Communication Technology, Constructivism education) and intent of the revised mathematics curriculum. Lesson criteria for developing students' creativity and character include educational content associated with the real-world contexts, use of tools and resources, active participation and interaction, problem-solving skills, teachers' attitudes, and the classroom environment. This study suggests ways to implement mathematics lessons that build students' creativity and character.