The purpose of this study is to examine the relationships between image of nurses and nursing professional values in nursing students. Data were collected through self reported structured questionnaire using convenient sampling methods survey from 147 students enrolled in the nursing department from March 11 to March 22, 2013. There was a significant difference in the image of nurses on the club activities, satisfaction with major, satisfaction with college life. There was a significant difference in the nursing professional values according to the satisfaction with major. Image of nurses has positively correlation with nursing professional values. 'Social participation' domain of image of nurses has a strong positive correlation with nursing professional values. 'Self concept of profession' domain of nursing professional values has a strong positive correlation with image of nurses. Therefore, it is thought that developing various teaching strategies, promoting club activities, paying attention to the student, and guiding them for raising degree of satisfaction with major and college life would be helpful to improve nurse' image and nursing professional values of nursing students.
The purpose of this study investigates the relationships between nurses' image, professional self-concept and nursing professionalism in nursing students, and explore the plan of nursing education for the establishment of exemplary nursing professionalism in nursing students. A convenience sample of 292 subjects were recruited from one university in G city. And data were collected from November 11 to November 15, 2015. Data were analyzed using t-test, ANOVA, Pearson's Correlation, Stepwise Multiple linear regression analyses with SPSS 21.0 Program. The nursing professionalism of nursing students showed a significantly positive correlation of nurses' image(r=.821, p<.001) professional self-concept(r=.701, p<.001). Fifty-seven percentage of the variance was explained by nurses' image, professional self-concept and grade. Therefore, on the basis of this study's result, when nursing educational programs are developed to make positive professionalism, these factors need to be consider.
This study aims to understand the effects of nursing college students' anxiety about clinical practice and stress from it during the practice on their nursing professionalism during COVID-19 and be used as baseline data to promote this professionalism. The target is 187 juniors and seniors in nursing college located in Chungnam, Chungbuk, and Gyeongbuk with experience in the clinical practice, and the survey was conducted from September to November 2021. The data was analyzed by t-test, ANOVA, Pearson correlation coefficient, and multiple regression using SPSS 22.0. Nursing professionalism was significantly correlated with clinical practice stress(r=-.151, p=.039). In terms of the factors that influenced the nursing professionalism, the coefficient of determination of satisfaction in major was 5.2%(β=-.24, p=.001), and that of stress from the clinical practice was 3.0%(β=-.17, p=.015), which explains a total of 8.2%. Major satisfaction was the most influential factor predicting greater nursing professionalism. The results of this study demonstrate the necessity to increase nursing students' satisfaction in major and reduce their stress from clinical practice in order to improve the nursing professionalism during COVID-19.
This is a descriptive survey research to understand the influence of new nursing students' empathy ability, gratitude disposition and self-esteem on nursing professionalism. The subjects of this study were 225 new nursing students located in S city. Data were collected by a self-written questionnaire survey method, and data analysis was performed using SPSS/Win 24.0 PC+ program for mean, standard deviation, correlation and regression analysis. As a result, the factors that have the greatest influence on the professionalism of new nursing students were to be gratitude disposition (=.32, p<.001), empathy ability (=.32, p<.001), and these variables explained total 34.7% of the nursing professionalism of new nursing students. It is expected that the results of this study will contribute to the development of curriculum and programs that may more correctly establish the nursing professionalism.
The purpose of this study is to investigate the effect of nursing professionalism and rejection sensitivity on moral courage of undergraduate nursing students. It was collected from August 26, 2022 to September 2, 2022 for nursing students at two universities in the metropolitan area, and the data were analyzed by descriptive statistics, correlation, and multiple regression using the SPSS 24.0 program. As a result of the study, the moral courage of nursing students showed a positive correlation with nursing professionalism, but did not show a correlation with rejection sensitivity. Nursing professionalism was found to have an effect on moral courage of nursing students(F=16.11, p<.001). In order to improve the quality of nursing in the clinical field, it is necessary to develop an education and non-regular program on moral courage with great interest in nursing professionalism in the undergraduate course.
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
/
v.18
no.6
/
pp.68-77
/
2017
This study investigated the relationships among major satisfaction, nursing professionalism, and college life adaptation of the nursing students in order to present basic data to assist in adaption of college life. The study subjects were 553 nursing students from two universities in K and P cities by self-report questionnaire survey. Data were collected between November 7 and November 25, 2016. The data were analyzed through frequency analysis, descriptive statistics, t-test, ANOVA, Scheffe test, Pearson correlation coefficient, and hierarchical regression using SPSS 21.0 program. As a result, major satisfaction, nursing professionalism, and college life adaptation averaged 3.86(out of 5), 3.97(5), and 3.34(5) respectively. There was a significant positive correlation between major satisfaction and nursing professionalism, college life adaptation on nursing students. In addition, nursing professionalism had moderating(F=8.460, p=.004) and partial mediating (${\beta}=.21$, p<.001) effects between major satisfaction and college life adaptation among nursing students. In conclusion, nursing professionalism is a very important factor in the effects of major satisfaction of nursing students on college life adaptation. Therefore, in order to promote college life adaptation of nursing students, and increase their major satisfaction, it is necessary to develop and apply an educational program that can establish the right nursing professionalism.
The Journal of the Convergence on Culture Technology
/
v.7
no.4
/
pp.503-510
/
2021
Purpose: This study was attempted to identify knowledge, performance of standard precautions, and nursing professionalism and to investigate the influence on nursing professionalism in nursing students experienced clinical practice. Methods: The subjects are 205 nursing students in six university nursing departments in two regions. The data were collected from September 7th to September 17th, 2021 using the online survey. Results: The total score for knowledge of standard precautions was 24.69. The average for performance of standard precautions was 3.70 on a scale of 4 and nursing professionalism was an average of 4.12 on a scale of 5. Factors affecting nursing professionalism included gender(β=-.21, p=.002), knowledge of standard precautions(β=.13, p=.044), and performance of standard precautions(β=.27, p=<.001). The explanatory power of the model was 13.1%. Conclusions: Results of this study suggest that it is necessary to develop and apply an clinical educational program that can promote knowledge and performance of standard precautions to enhance the positive nursing professionalism of nursing students.
This study was conducted to identify the factors influencing nursing professionalism of nursing students and to prepare measures to enhance them. This study is a descriptive survey of first-year nursing students at one university, which collected data through structured questionnaires from October 1 to October 31, 2019, and there were 203 analyzed with SPSS 22.0. The data were analyzed by descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson's correlation, and multiple regression. According to the results, the most significant factors affecting nursing professionalism included academic self-efficacy (β =.51, p<.001), followed by psychological well-being (β=.31 p<.001), and self-leadership(β=.14, p=.043). These variables explained 23.8% of the total variance in nursing professionalism. Based on the results of this study, it is expected to be used as basic data for various curriculums and programs to improve academic self-efficacy, strengthen psychological well-being, and cultivate self-leadership, thereby improving nursing professionalism of nursing students.
본 조사를 1977년 7월부터 11월까지 전국 52개교 간호교육기관을 대상으로 질문지에 의하여 간호교육기관의 교육 실태를 분석 검토한 결과 다음과 같은 결과를 얻었다. 1. 전국의 간호교육기관 수는 대학과정 14개교(대학 2개교, 간호학과 12개교), 전문학교 37개교, 간호학교 1개교 이었다. 설립별로 분류하여 보면 국립은 9개교, 공립은 16개교, 사립은 27개교이었다. 2. 전국 간호교육기관의 재학생 수는 10,882명이었고 대학과정에 2908명, 전문학교과정에 7,974명이었다. 총 재학생중 남학생 수는 53명이었다. 3. 1977년도 졸업생 수는 총 3,097명으로 11월 현재 취업율은 78.8$\%$ 미취업율은 21.2$\%$을 나타내고 있다. 4. 전국의 총 간호교수는 603명으로 전임강사 이상 간호학 교수는 74%이었다. 대학과정의 학(과)장중 85.7%가 간호학 전공교수 이었으나 전문학교의 경우 기관장중 35.1%가 간호학 전공교수이었다. 5. 교수의 주당 강의시간 수는 대학과정의 경우 1$\~$3시간을 담당하는 교수가 52.6$\%$를 차지함에 비해, 전문학교의 경우 1$\~$3시간 담당교수는 11.0$\%$에 불과 하였으며 7$\~$9시간 담당교수가 28.0$\%$를 차지하고 16시간 이상 강의하는 교수도 2.6$\%$나 있었다. 교수의 정원을 질문 하였으나 자료 수집된 대부분의 학교에서 기록하지 않아 집계할 수 없었음을 밝히며, 끝으로 협조해주신 전국 간호교육 기관에 진심으로 감사드리면서 앞으로도 계속적인 지원과 협조를 바랍니다.
This study was attempted to find out the effect of biomedical ethics and critical thinking disposition of nursing college students on professionalism. For this study, from May to June 2021, 144 students were participated from S University in A City, using self reported questionnaire. Descriptive statistics, t-test, ANOVA, Scheffe test, Pearson's correlation analysis, and multiple regression analysis were used for data analysis. As results of this study, it was revealed that there was a significant positive correlation between the professionalism of nursing students on biomedical ethics and critical thinking disposition(r=.400, p<.001, r=.431, p<.001). Also, the factors affecting the professionalism of nursing students were grade(𝛽=0.303, p<.001), biomedical ethics(𝛽=0.287, p<.001) and critical thinking disposition(𝛽=0.294, p<.001) with a total explanatory power of 31.2%. As the results of this study, in order to increase the professionalism of nursing students, it is necessary to develop their biomedical ethics and critical thinking disposition. The specific strategies are to make and apply special programs by their grades.
본 웹사이트에 게시된 이메일 주소가 전자우편 수집 프로그램이나
그 밖의 기술적 장치를 이용하여 무단으로 수집되는 것을 거부하며,
이를 위반시 정보통신망법에 의해 형사 처벌됨을 유념하시기 바랍니다.
[게시일 2004년 10월 1일]
이용약관
제 1 장 총칙
제 1 조 (목적)
이 이용약관은 KoreaScience 홈페이지(이하 “당 사이트”)에서 제공하는 인터넷 서비스(이하 '서비스')의 가입조건 및 이용에 관한 제반 사항과 기타 필요한 사항을 구체적으로 규정함을 목적으로 합니다.
제 2 조 (용어의 정의)
① "이용자"라 함은 당 사이트에 접속하여 이 약관에 따라 당 사이트가 제공하는 서비스를 받는 회원 및 비회원을
말합니다.
② "회원"이라 함은 서비스를 이용하기 위하여 당 사이트에 개인정보를 제공하여 아이디(ID)와 비밀번호를 부여
받은 자를 말합니다.
③ "회원 아이디(ID)"라 함은 회원의 식별 및 서비스 이용을 위하여 자신이 선정한 문자 및 숫자의 조합을
말합니다.
④ "비밀번호(패스워드)"라 함은 회원이 자신의 비밀보호를 위하여 선정한 문자 및 숫자의 조합을 말합니다.
제 3 조 (이용약관의 효력 및 변경)
① 이 약관은 당 사이트에 게시하거나 기타의 방법으로 회원에게 공지함으로써 효력이 발생합니다.
② 당 사이트는 이 약관을 개정할 경우에 적용일자 및 개정사유를 명시하여 현행 약관과 함께 당 사이트의
초기화면에 그 적용일자 7일 이전부터 적용일자 전일까지 공지합니다. 다만, 회원에게 불리하게 약관내용을
변경하는 경우에는 최소한 30일 이상의 사전 유예기간을 두고 공지합니다. 이 경우 당 사이트는 개정 전
내용과 개정 후 내용을 명확하게 비교하여 이용자가 알기 쉽도록 표시합니다.
제 4 조(약관 외 준칙)
① 이 약관은 당 사이트가 제공하는 서비스에 관한 이용안내와 함께 적용됩니다.
② 이 약관에 명시되지 아니한 사항은 관계법령의 규정이 적용됩니다.
제 2 장 이용계약의 체결
제 5 조 (이용계약의 성립 등)
① 이용계약은 이용고객이 당 사이트가 정한 약관에 「동의합니다」를 선택하고, 당 사이트가 정한
온라인신청양식을 작성하여 서비스 이용을 신청한 후, 당 사이트가 이를 승낙함으로써 성립합니다.
② 제1항의 승낙은 당 사이트가 제공하는 과학기술정보검색, 맞춤정보, 서지정보 등 다른 서비스의 이용승낙을
포함합니다.
제 6 조 (회원가입)
서비스를 이용하고자 하는 고객은 당 사이트에서 정한 회원가입양식에 개인정보를 기재하여 가입을 하여야 합니다.
제 7 조 (개인정보의 보호 및 사용)
당 사이트는 관계법령이 정하는 바에 따라 회원 등록정보를 포함한 회원의 개인정보를 보호하기 위해 노력합니다. 회원 개인정보의 보호 및 사용에 대해서는 관련법령 및 당 사이트의 개인정보 보호정책이 적용됩니다.
제 8 조 (이용 신청의 승낙과 제한)
① 당 사이트는 제6조의 규정에 의한 이용신청고객에 대하여 서비스 이용을 승낙합니다.
② 당 사이트는 아래사항에 해당하는 경우에 대해서 승낙하지 아니 합니다.
- 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재한 경우
- 기타 규정한 제반사항을 위반하며 신청하는 경우
제 9 조 (회원 ID 부여 및 변경 등)
① 당 사이트는 이용고객에 대하여 약관에 정하는 바에 따라 자신이 선정한 회원 ID를 부여합니다.
② 회원 ID는 원칙적으로 변경이 불가하며 부득이한 사유로 인하여 변경 하고자 하는 경우에는 해당 ID를
해지하고 재가입해야 합니다.
③ 기타 회원 개인정보 관리 및 변경 등에 관한 사항은 서비스별 안내에 정하는 바에 의합니다.
제 3 장 계약 당사자의 의무
제 10 조 (KISTI의 의무)
① 당 사이트는 이용고객이 희망한 서비스 제공 개시일에 특별한 사정이 없는 한 서비스를 이용할 수 있도록
하여야 합니다.
② 당 사이트는 개인정보 보호를 위해 보안시스템을 구축하며 개인정보 보호정책을 공시하고 준수합니다.
③ 당 사이트는 회원으로부터 제기되는 의견이나 불만이 정당하다고 객관적으로 인정될 경우에는 적절한 절차를
거쳐 즉시 처리하여야 합니다. 다만, 즉시 처리가 곤란한 경우는 회원에게 그 사유와 처리일정을 통보하여야
합니다.
제 11 조 (회원의 의무)
① 이용자는 회원가입 신청 또는 회원정보 변경 시 실명으로 모든 사항을 사실에 근거하여 작성하여야 하며,
허위 또는 타인의 정보를 등록할 경우 일체의 권리를 주장할 수 없습니다.
② 당 사이트가 관계법령 및 개인정보 보호정책에 의거하여 그 책임을 지는 경우를 제외하고 회원에게 부여된
ID의 비밀번호 관리소홀, 부정사용에 의하여 발생하는 모든 결과에 대한 책임은 회원에게 있습니다.
③ 회원은 당 사이트 및 제 3자의 지적 재산권을 침해해서는 안 됩니다.
제 4 장 서비스의 이용
제 12 조 (서비스 이용 시간)
① 서비스 이용은 당 사이트의 업무상 또는 기술상 특별한 지장이 없는 한 연중무휴, 1일 24시간 운영을
원칙으로 합니다. 단, 당 사이트는 시스템 정기점검, 증설 및 교체를 위해 당 사이트가 정한 날이나 시간에
서비스를 일시 중단할 수 있으며, 예정되어 있는 작업으로 인한 서비스 일시중단은 당 사이트 홈페이지를
통해 사전에 공지합니다.
② 당 사이트는 서비스를 특정범위로 분할하여 각 범위별로 이용가능시간을 별도로 지정할 수 있습니다. 다만
이 경우 그 내용을 공지합니다.
제 13 조 (홈페이지 저작권)
① NDSL에서 제공하는 모든 저작물의 저작권은 원저작자에게 있으며, KISTI는 복제/배포/전송권을 확보하고
있습니다.
② NDSL에서 제공하는 콘텐츠를 상업적 및 기타 영리목적으로 복제/배포/전송할 경우 사전에 KISTI의 허락을
받아야 합니다.
③ NDSL에서 제공하는 콘텐츠를 보도, 비평, 교육, 연구 등을 위하여 정당한 범위 안에서 공정한 관행에
합치되게 인용할 수 있습니다.
④ NDSL에서 제공하는 콘텐츠를 무단 복제, 전송, 배포 기타 저작권법에 위반되는 방법으로 이용할 경우
저작권법 제136조에 따라 5년 이하의 징역 또는 5천만 원 이하의 벌금에 처해질 수 있습니다.
제 14 조 (유료서비스)
① 당 사이트 및 협력기관이 정한 유료서비스(원문복사 등)는 별도로 정해진 바에 따르며, 변경사항은 시행 전에
당 사이트 홈페이지를 통하여 회원에게 공지합니다.
② 유료서비스를 이용하려는 회원은 정해진 요금체계에 따라 요금을 납부해야 합니다.
제 5 장 계약 해지 및 이용 제한
제 15 조 (계약 해지)
회원이 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 [가입해지] 메뉴를 이용해 직접 해지해야 합니다.
제 16 조 (서비스 이용제한)
① 당 사이트는 회원이 서비스 이용내용에 있어서 본 약관 제 11조 내용을 위반하거나, 다음 각 호에 해당하는
경우 서비스 이용을 제한할 수 있습니다.
- 2년 이상 서비스를 이용한 적이 없는 경우
- 기타 정상적인 서비스 운영에 방해가 될 경우
② 상기 이용제한 규정에 따라 서비스를 이용하는 회원에게 서비스 이용에 대하여 별도 공지 없이 서비스 이용의
일시정지, 이용계약 해지 할 수 있습니다.
제 17 조 (전자우편주소 수집 금지)
회원은 전자우편주소 추출기 등을 이용하여 전자우편주소를 수집 또는 제3자에게 제공할 수 없습니다.
제 6 장 손해배상 및 기타사항
제 18 조 (손해배상)
당 사이트는 무료로 제공되는 서비스와 관련하여 회원에게 어떠한 손해가 발생하더라도 당 사이트가 고의 또는 과실로 인한 손해발생을 제외하고는 이에 대하여 책임을 부담하지 아니합니다.
제 19 조 (관할 법원)
서비스 이용으로 발생한 분쟁에 대해 소송이 제기되는 경우 민사 소송법상의 관할 법원에 제기합니다.
[부 칙]
1. (시행일) 이 약관은 2016년 9월 5일부터 적용되며, 종전 약관은 본 약관으로 대체되며, 개정된 약관의 적용일 이전 가입자도 개정된 약관의 적용을 받습니다.