• Title/Summary/Keyword: 전공과정

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The Effects of Emotional Perception on Major Satisfaction among Students at the Department of Dental Hygiene (치위생과 학생의 정서적 인식이 전공만족도에 미치는 영향)

  • Yu, Ji-Su;Choi, Su-Young
    • Journal of dental hygiene science
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    • v.10 no.5
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    • pp.307-314
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    • 2010
  • This study aimed to measure such features of emotional responses perceived by students as learning climate, department living stress, and perceived helplessness to analyze their effects on major satisfaction among students at the department of dental hygiene; to do this, a survey was conducted with 431 students, regardless of college year, who were at the department of dental hygiene in four colleges in Gyeonggi Province, Daejeon, and Chungcheong Province. An existing emotion scale which went through the generalization process was used to draw a multiple model in the combination form in order to collect emotional factors affecting college students' satisfaction with their major, which had existed as a hypothetical proposition, and make overall interpretation of relevance through the explainable, predictable modeling process by measuring emotional factors and phenomenal description of the level of general perception. The results showed that major satisfaction was very significantly affected by emotional features among students at the department of dental hygiene, which needs to be treated as an important factor to enhance expertise related to major learning and improve students' living.

A Content Analysis of Math/Stat in Electrical & Electronic Engineering Fields (전기전자공학분야에서 수학/통계 내용분석)

  • Lee, Seung-Woo
    • Journal for History of Mathematics
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    • v.21 no.4
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    • pp.127-140
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    • 2008
  • This paper is to analyze the contents based on the Math/Stat in the electrical & electronic engineering fields. This paper introduces the role and importance of Math/Stat in the electrical & electronic engineering tracks and chooses the correlation track between the Math/Stat and Electrical & Electronic Engineering Fields.

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A Study the Relationship between Tutoring Experience and the Achievement in Major Subjects using R (분석도구 R을 활용한 튜터링 학습 경험과 전공교과 성취도 간의 관계 연구)

  • Lee, Hyung-Mook
    • Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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    • 2017.07a
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    • pp.354-355
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    • 2017
  • 분석도구 R은 대용량 데이터의 고급 분석과 통계 계산을 위한 스크립트 언어로 빅데이터의 자료 분석에 다양하게 활용되고 있다. 대학의 학습 활동 측면에서의 튜터링 학습법은 학습 능력이 우수한 선배 또는 동료인 튜터와 학습 받고자하는 튜티가 1:1 또는 1:N의 관계를 이루고 학습 활동을 진행해 나가는 과정이다. 지난 연구에서는 튜터링 학습법에 참여한 학생들의 학업 성취도가 튜터링 학습법에 참여하지 않은 일반 학생들의 학업 성취도 보다 얼마나 높은지 정량적 값을 도출했었다. 본 연구에서는 튜터링 학습법에 참여했던 학생들의 튜터링 참여 과목 이외 다른 전공과목의 성적 성취도를 분석도구 R을 이용하여 분석해 봄으로써 튜터링 학습법 참여 경험이 튜터링을 실시하지 않은 다른 전공과목의 학업 성취도에 영향을 미치고 있는지 분석하였다.

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A Diagnostic Analysis of LIS Curriculum from the Meta-literacy Perspective (메타리터러시 관점에서의 문헌정보학 전공 커리큘럼 진단연구)

  • Yoo, Sarah
    • Journal of the Korean Society for Library and Information Science
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    • v.52 no.2
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    • pp.191-220
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    • 2018
  • Using Bloom's taxonomy model of thinking ability for learning (RBTT) and new ACRL information literacy framework (2016), this study demonstrates the meta-literacy competencies for library specialists and analyses current LIS curriculum of higher education. Some guidelines for reformation of LIS curriculum, emphasizing meta-literacy competencies which are required from Web3.0 information environment, are provided.

Detection and Correction of Erroneous Positioning Data With Moving Window Mechanism (이동 윈도우 메커니즘을 이용한 위치데이터 오류 검출 및 교정)

  • On, Kyoung-woon;Song, Ha Yoon;Kim, Hyunuk
    • Annual Conference of KIPS
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    • 2012.11a
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    • pp.1273-1276
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    • 2012
  • 오늘날 모바일 스마트 기기의 발전은 위치기반의 새로운 기술을 이끌었다. 현재 위치 데이터를 사용하는 많은 응용프로그램들이 소개되었고, 또한 널리 사용되고 있다. 하지만 아직 이러한 위치 데이터들은 환경적인 요소 등으로 인해 오류가 많다. 본 논문에서는 연속적인 위치 데이터들 사이에서 오류를 찾아내는 알고리즘을 제안할 것이다. 이동 윈도우에서의 이동 평균과 이동 표준편차가 이동 유의구간을 구성할 것이고, 이 이동 유의 구간은 오류 데이터들을 찾아내는 데에 사용될 것이다. 또한 오류 데이터를 교정하는 방식도 제안할 것이다. 이러한 일련의 과정을 본 논문에서는 알고리즘으로 나타낸 후 실험을 통해 입증할 것이다. 이러한 방식의 접근이 다른 위치기반 응용프로그램이나 인간 이동 연구에 도움이 될 것이라 생각한다.

Survey of Image Segmentation Algorithms for Extracting Retinal Blood Vessels (망막혈관 검출을 위한 영상분할기법)

  • Kim, Jeong-Hwan;Seo, Seung-Yeon;Song, Chul-Gyu;Kim, Kyeong-Seop
    • Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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    • 2019.01a
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    • pp.397-398
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    • 2019
  • 망막혈관 영상에서(retinal image) 혈관의 모양 또는 생성변화를 효과적으로 검진하기 위해서 망막혈관을 자동적으로 분리하는 영상분할 기법의 개발은 매우 중요한 사안이다. 이를 위해서 주로 망막혈관영상의 잡음을 억제하고 또한 혈관의 명암대비도(contrast)를 증가시키는 전처리 과정을 거쳐서 혈관의 국부적인 화소값의 변화, 방향성을 판별하여 혈관을 자동적으로 검출하는 방법들이 제시되어왔으며 최근에는 합성곱 신경망(CNN) 딥러닝 학습모델을 활용한 망막혈관 분리 알고리즘들이 제시되고 있다.

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Design and Implementation of HRNet Model Combined with Spatial Information Attention Module of Polarized Self-attention (편광 셀프어텐션의 공간정보 강조 모듈을 결합한 HRNet 모델 설계 및 구현)

  • Jin-Seong Kim;Jun Park;Se-Hoon Jung;Chun-Bo Sim
    • Annual Conference of KIPS
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    • 2023.05a
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    • pp.485-487
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    • 2023
  • 컴퓨터 비전의 하위 태스크(Task)인 의미론적 분할(Semantic Segmentation)은 자율주행, 해상에서 선박찾기 등 다양한 분야에서 연구되고 있다. 기존 FCN(Fully Conovlutional Networks) 기반 의미론적 분할 모델은 다운샘플링(Dowsnsampling)과정에서 공간정보의 손실이 발생하여 정확도가 하락했다. 본 논문에서는 공간정보 손실을 완화하고자 PSA(Polarized Self-attention)의 공간정보 강조 모듈을 HRNet(High-resolution Networks)의 합성곱 블록 사이에 추가한다. 실험결과 파라미터는 3.1M, GFLOPs는 3.2G 증가했으나 mIoU는 0.26% 증가했다. 공간정보가 의미론적 분할 정확도에 영향이 미치는 것을 확인했다.

Proposal of an Improved Fall Detection Using GRU (GRU 를 이용한 개선된 낙상 감지 기법 제안)

  • Min-Ki Hong;Seung-Hyun Lee;Youn-Soon Shin
    • Annual Conference of KIPS
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    • 2023.11a
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    • pp.287-288
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    • 2023
  • 우리 사회가 고령화시대로 접어들면서 낙상은 매우 심각한 사회문제가 되고 있으며 정확한 낙상 감지 기술의 수요도 늘고 있다. 본 연구는 웹 캠을 이용한 개선된 낙상감지 기법을 제안한다. 제안하는 기법은 RGB 영상을 기반으로 스켈레톤 포즈 추출, 데이터 가공, GRU(Gated Recurrent Unit) 신경망 알고리즘을 적용한 낙상 감지 실험 및 감지 결과 분석의 과정이 포함된다.

Development of university liberal arts curriculum for understanding and utilizing generative AI (생성형 AI 이해 및 활용을 위한 대학 교양교과목 교육과정 개발)

  • Jihyun Park;Jongjin Park
    • The Journal of the Convergence on Culture Technology
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    • v.10 no.5
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    • pp.645-650
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    • 2024
  • This paper jointly designed and developed a liberal arts curriculum at two local universities for college liberal arts education using generative AI centered on ChatGPT. The developed curriculum takes into account the conceptual components for designing classes for integrated use of university ChatGPT presented in existing research, understands the language model and artificial intelligence that form the basis of ChatGPT, and applies generative AI including ChatGPT to various domains. It was developed with useful content. The developed curriculum introduces the concept and changing aspects of artificial intelligence and the natural language processing language model that is the basis of ChatGPT for students in various majors, and generates ChatGPT, a generative AI and large language model (LLM), and various open sources. The purpose was to implement my own AI service using the model and present an example of mutual collaboration between universities in Joint Education Curriculum Operation.

Development of Studio Lectures to Develop Systematic Model Making Skills in Industrial Design Engineering Major (디자인공학전공에서의 체계적 모형 제작 스킬 함양을 위한 스튜디오 강의 개발)

  • Sungjoon Kim
    • The Journal of the Convergence on Culture Technology
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    • v.9 no.4
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    • pp.153-160
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    • 2023
  • The process of verifying design concepts and ideas by producing real or equivalent model is essential in the product development process. Against this background, the purpose of this study is to consider the case of developing subjects that can systematically cultivate the ability to produce model from the basic stage to a certain level or higher, focusing on design engineering majors. As a theoretical consideration for this, prior studies related to making such as modeling or prototyping in related areas and majors such as industrial design are considered, followed by Bloom's revised taxonomy model and Hioshi Ishikawa's industrial design program as a methodological consideration for curriculum development. Finally, by applying this, we propose a new course that includes a lecture plan corresponding to the 16th week of learning, which is a general semester of university education. As a result of the study, it was confirmed that producing a physical model was still essential for the development of a new design, and accordingly, it was also necessary to establish a systematic curriculum suitable for the major area. Since the scope of this study extends to the development of subjects, in subsequent studies, it is necessary to consider the contents such as verification and reflection of the utility as competency education through actual application and suggestion of improved subject design.