• 한국사회복지학
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• 제65권3호
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• pp.5-28
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• 2013

최근 사회적 포함에 대한 관심이 증대되면서 장애인의 사회적 포함에 대한 연구들도 적극적으로 수행되고 있다. 이에 장애인복지 영역에서 당사자들로 하여금 시민권자로서의 권리와 자원 등에 대한 동등한 접근성을 확보할 수 있도록 기존 패러다임의 재고, 새로운 관점 및 개념의 필요성 또한 제기된다. 사회적 포함의 관점이나 개념적 접근은 장애인들을 비롯한 사회적 약자들의 삶의 질 향상과 사회제반영역에 완전히 참여할 수 있도록 정책적 실천적 과제제안에 유용한 접근법으로 평가되고 있다. 그러므로 본 연구는 우선, 사회적 배제와 포함에 대한 이론적 고찰로부터 각 개념과 구성요소, 특성, 유용성 및 제한성 등 기본적인 이해를 도모하고자 노력하였다. 이를 기초로 장애인에 대해 사회적 포함이 어떻게 개념화 되는지 고찰하고, 그리고 장애인복지에서 사회적 포함의 개념적 접근이 갖는 의의에 대해 논의하였다.

• 대한장애인치과학회지
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• 제14권1호
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• pp.41-44
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• 2018

본 증례에서는 MAS 환자의 치과적인 특성에 관하여 논하였다. 본 환아는 현재 특히 하악 우측골의 팽융과 안면 비대칭 소견을 보이고 있었으며 치아의 교모, 변위, 맹출 지연, 맹출 경로 이상 등의 특징을 보이고 있었다. MAS 환자들에게서는 이러한 증상뿐 아니라 앞서 언급되었던 치아 우식에 이환될 위험성을 높이는 다른 여러 증상들이 발현될 수 있다. 따라서 환아에게 해당 증상이 발생할 수 있음을 보호자에게 설명하였고, 주기적인 관찰을 시행하고 있다. 결론적으로 MAS 환자에서 가장 중요한 것은 정기적인 검진이며, 이러한 검진 과정에서 임상적인 증상들이 나타난다면 치과의사의 교정치료나 충치치료 등의 적절한 개입이 필요하고 환자에게도 교육의 중요성이 더욱 강조된다. 장기적인 검진은 본 환아의 병소에 대한 이해를 높일 것이고 치료 결과의 질을 높여줄 것이라고 판단된다. 소아의 파노라마 방사선 사진 판독 시 치아와 주변 골조직의 주의 깊은 관찰이 동반된다면 이러한 질환의 조기 진단에 도움이 될 것이다.

• 대한지리학회지
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• 제49권6호
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• pp.970-984
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• 2014

본 연구는 근거이론을 적용하여 지리교사들의 교사학습공동체 참여 경험을 탐색하였다. 이를 위해 국내의 자생적인 교사학습공동체 중 하나를 선정하여 참여 관찰을 시도했고, 그 과정에서 11명의 연구 참여자를 선정하여 심층 면담을 수행하였다. 수집된 자료는 Strauss and Corbin(1990, 1998)이 제시한 방법에 따라 분석되었다. 개방 코딩 결과 125개 개념, 43개의 하위범주, 17개의 범주를 발견했고 패러다임 모델에 따라 축 코딩을 수행한 결과 중심 현상, 조건, 작용/상호작용, 결과를 도출하였다. 선택코딩 결과 핵심범주를 발견하고 참여자를 4가지 유형으로 구분하였으며 상황 모형도 함께 개발하였다. 이러한 연구 결과 첫째, 지리교사들의 교사학습공동체 참여 요인, 장애 요인, 참여지속 요인을 다차원적으로 파악할 수 있었다. 둘째, 지리교사들의 협력적 교사학습 원리와 협력적 교사학습을 촉진시키는 요인을 추출해 낼 수 있었다. 셋째, 교사학습공동체를 통한 지리교사의 전문성 발달 내용을 이해할 수 있었다.

• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제13권11호
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• pp.269-276
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• 2013

본 연구는 부모의 게슈탈트적 언어중재를 통한 유창성장애인의 유창성 개선에 미치는 영향을 알아보기 위해 실시하였다. 부모의 게슈탈트적 언어중재 과정은 유창성장애인의 말더듬 행동에 대한 이해, 자각, 변화, 적응 그리고 유지단계로 실시하였다. 연구 대상은 신경학적 손상이나 다른 언어 및 발달 장애가 없는 유창성장애인 6명(여성 2명, 남성 4명)으로 하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 부모의 게슈탈트적 언어중재 후 유창성장애인의 말더듬 빈도는 감소하였다. 대상자 모두 비정상적인 유창성 중 단어부분 반복이 치료 전에는 가장 많이 빈도를 나타내었으나 치료 후에는 가장 적은 빈도를 나타내어 개선을 보였다. 그러므로 부모의 게슈탈트적 언어중재는 유창성장애인의 말더듬 빈도를 감소시키며 행동을 긍정적 방향으로 개선시키데 효과가 있었다.

• 동의신경정신과학회지
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• 제18권2호
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• pp.1-12
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• 2007

Objective : The aim of this study was to categorize tic disorders and introduce the treatments of tic disorders in oriental medicine. This article includes the report of successful treatment with oriental medicine. Methods : The author classifided the terms of oriental medicine in associated with tic disorders based on DSM-IV and then studied symptoms, etiological causes, and treatment through ${\ll}$Dong yui bo gam Book${\gg}$ . Results and Conclusions : 1. The concept of Tic disorders is similar to Mok-cha (目箚), Gun-chuck-youk-soon, Soon-dong, Mae-hack-gi (梅核氣) and etc, in oriental medical term. 2. In oriental medicine, tic disorders can be classified Gan-poong-nae-dong-zung (肝風內動證) type, Dam-hwa-yo-sin-zung (淡火擾神證) type, Bee-her-gan-wang-zung (脾虛肝旺證) type and Gan-sin-um-her-zung (肝腎陰虛證) type. 3. In oriental medicine, tic disorders are treated by much(so) various therapy such as herb medication, acupuncture and moxibustion, oriental psychotherapy and dirigation (Gi-Gong, 氣功) etc. 4. Tourette’s disorder is not easy to cure. When the treatment of occidental medicine and that of oriental medicine are mutually cooperated, more effective medical care might be expected. Therefore, it is necessary for further study to treat tic disorders by mutually cooperated therapy.

• 한국문헌정보학회지
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• 제46권4호
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• pp.189-206
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• 2012

이 연구의 목적은 우리나라 도서관 서비스와 관련된 정보취약계층의 현황과 특성을 분석하는 것이다. 이 연구는 "도서관법" 및 유관 법령에서의 정보취약계층 관련 개념들의 정의, 이들과 관련된 국내외 관련 문헌 등을 조사하여, 정보취약계층을 위한 도서관 서비스 정책 수립과 방향 설정에 기초 자료를 제공하고자 하였다. 이 연구는 장애인, 기초생활수급자, 노인, 농산어촌 주민으로 구성된 정보취약계층의 상당수가 중복된 취약성을 가지며, 각 하부집단의 고유성 및 소집단의 다양성을 보임을 확인하였다. 도서관의 정보격차 해소에 대한 법적 책무를 재정비하고, 보다 발전적인 정보취약계층 대상 도서관 서비스 중장기 추진전략 수립을 위해 정보취약계층의 속성과 요구에 대한 보다 구체적이며 심층적 이해가 필요하다는 점을 강조하였다.

• Pediatric Infection and Vaccine
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• 제16권2호
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• pp.210-214
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• 2009

저자들은 건강하던 8세 남아에서 A군 $\beta$-용혈성 사슬알균(Group A $\beta$-hemolytic streptococci, GABHS) 감염 후 발생한 일련의 면역반응으로 인한 응고장애와 좌측 편마비 및 경련이 발생한 수막뇌염을 경험하여 문헌고찰과 함께 보고하는 바이다.

• The Journal of Korean Physical Therapy
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• 제25권1호
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• pp.29-35
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• 2013

Purpose: The purpose of this study was to investigate the correlation between shoulder pain and disability index (SPADI) with participation in badminton and to find the effects of badminton on the shoulder joint. Methods: A questionnaire was answered by 143 people with shoulder pain and disability in badminton clubs located in Busan, Gyeongsangnam-do. Out of the 143 subjects (91 males, 52 females), about half (72 people) were over 40 years old, with 71 people over 50 years old. The questionnaire contained 27 questions involving demographic participation characteristics, playing characteristics, and SPADI. Data analysis was performed using the SPSS statistics program to conduct frequency analysis, cross analysis, the t-test, and one-way analysis of variance. Results: The correlation between badminton career, frequency of play, and SPADI was statistically significant. There was a significant increase in SPADI scores for players over 40 years old. The over 40 year old group with less than 5 years of badminton had a significantly increase in SPADI score. The over 50 year old group showed a significantly lower SPADI score compared with the over 40 group. Conclusion: We suggest that beginner badminton players learn correct posture and badminton skills from professionals, participate regularly, and maintain an appropriate intensity/frequency of badminton.

• 대한불안의학회지
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• 제10권1호
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• pp.3-10
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• 2014

Reactive disorder is a group of diagnosis with a definitely known etiology and whose etiological factor is essential to the diagnosis. In DSM system, such reactive disorders are listed as adjustment disorder, acute stress disorder, brief psychotic disorder with marked stressor and posttraumatic stress disorder (PTSD). However, a growing number of individuals is suffering from a prolonged feeling of embitterment after exceptional negative life events and this condition could be diagnosed neither PTSD nor adjustment disorder nor depressive disorder in the context of DSM-IV diagnostic system. This clinical condition can be described as 'posttraumatic embitterment disorder' (PTED). PTED is a reactive disorder triggered by exceptional, though normal negative life events such as conflict in the workplace, unemployment, death of a relative, divorce, severe illness, or experience of loss or separation. The common feature of such events is that they are experienced as unjust, as a personal insult, accompanied by psychological violation of basic beliefs and values. The central psychopathological response pattern in PTED is a prolonged feeling of embitterment. In particular, the core emotion of embitterment can lead to the rejection of treatment. Therefore, "wisdom therapy" as a new treatment approach specifically designed for PTED has been developed. It is assumed that many patients suffering from PTED are often misunderstood and misdiagnosed. This review would help to introduce PTED into the clinical field in psychiatry.

• 대한물리치료과학회지
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• 제9권1호
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• pp.95-102
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• 2002

The present study focuses on the relation of the attitudes of university students to disabled by using modified disability factor scales(DFS, Siller). As for the attitude areas, it relies on the eight categories DFS provides. The 8 categories that specify each attitude area are: generalized rejection, distressed identification, inferred emotional consequences, imputed functional limitation, authoritarian virtuousness, rejection of intimacy, interaction strain, mainstreaming. This study is based on a series of questionnaire researches conducted on 322 students, over the period from October 19th to November 14th, 2001. The questionnaire carries 50 items, covering the 8 attitude areas and each item has 5 choices. The subjects' responses to each of the areas are examined in their relations to the four conditions, as they are analysed by t-test and one way ANOVA. The conclusion drawn from the research are as follows: 1. There is no significant difference between the students of the department concerned with the problem of disability, and those of the department unconcerned. But the responses are significantly different in the three areas of generalized rejection, rejection of intimacy and interaction strain(1st condition, P<.05). 2. The responses are significantly different in 6 areas except for the two, distressed identification and inferred emotional consequences, between the students who have volunteered services as helpers of the disabled and those who have no such experiences(2nd condition, P<.05). 3. the responses are significantly different between those who have volunteered long-time services and those who are far less experienced(3nd condition, P<.05). 4. There is no significant difference, whether the subjects have disabled persons around them or not. But generalized rejection, authoritarian virtuousness, rejection of intimacy, interaction strain & mainstreming show significant differences(4th condition, P<.05). 5. Generalized rejection, rejection intimacy and interaction strain show significant differences in every pair of the 4 condition. 6. Distressed identification and inferred emotional consequence show no significant difference between the two conditions in every pair of the 4 considerations.